九年級(jí)化學(xué)第三次月考卷01(考試版A3)【測(cè)試范圍:1-7單元】(人教版)_第1頁(yè)
九年級(jí)化學(xué)第三次月考卷01(考試版A3)【測(cè)試范圍:1-7單元】(人教版)_第2頁(yè)
九年級(jí)化學(xué)第三次月考卷01(考試版A3)【測(cè)試范圍:1-7單元】(人教版)_第3頁(yè)
九年級(jí)化學(xué)第三次月考卷01(考試版A3)【測(cè)試范圍:1-7單元】(人教版)_第4頁(yè)
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2023?2024學(xué)年九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期第三次月考(考試時(shí)間:90分鐘試卷滿分:100分)注意事項(xiàng):1.本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分。答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2.回答第Ⅰ卷時(shí),選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3.回答第Ⅱ卷時(shí),將答案寫(xiě)在答題卡上。寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。4.測(cè)試范圍:人教版1-7單元5.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回??赡苡玫降南鄬?duì)原子質(zhì)量:H1C12N14O16Si28Cl35.5K39Ca40第Ⅰ卷(選擇題共40分)一、選擇題:本題共20個(gè)小題,每小題2分,共40分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.物質(zhì)世界是在不斷變化的。下列變化屬于物理變化的是A.鎂條燃燒 B.冰雪融化 C.光合作用 D.鋼鐵生銹2.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A.過(guò)濾 B.讀取液體體積C.加熱液體 D.滴加液體3.下列有關(guān)空氣及其成分的說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.氧氣具有助燃性,常用作燃料B.二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用必需的物質(zhì)C.工業(yè)上可用分離液態(tài)空氣制取氧氣D.空氣污染指數(shù)越大,空氣質(zhì)量狀況越差4.《中國(guó)書(shū)法大會(huì)》書(shū)寫(xiě)時(shí)代精神。唐懷素《自敘帖》保存至今仍不變色,主要是因?yàn)闀?shū)寫(xiě)作品時(shí)所用的墨汁中含有的炭黑A.是黑色固體 B.具有吸附性C.常溫下性質(zhì)穩(wěn)定 D.具有還原性5.化學(xué)用語(yǔ)是國(guó)際通用的化學(xué)語(yǔ)言。下列化學(xué)用語(yǔ)表達(dá)正確的是A.兩個(gè)碳原子:C2 B.兩個(gè)鎂離子:2Mg+2C.三個(gè)氮分子:3N2 D.中硫元素的化合價(jià)6.下列宏觀事實(shí)對(duì)應(yīng)的微觀解釋不正確的是A.端午時(shí)節(jié)粽飄香——分子在不斷運(yùn)動(dòng)B.金剛石和石墨的物理性質(zhì)差異明顯——碳原子的排列方式不同C.變癟的乒乓球放在熱水中可恢復(fù)原形——分子體積變大D.23g金屬鈉中含有鈉原子約6.02×1023個(gè)——原子的質(zhì)量很小7.用酒精燈給試管里的液體加熱時(shí),試管破裂,可能的原因不包括A.試管外壁有水珠 B.試管底部接觸燈芯C.用酒精燈外焰加熱 D.沒(méi)有預(yù)熱就直接加熱8.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙 B.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰C.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射 D.木炭在空氣中燃燒發(fā)出紅光9.下列物質(zhì)屬于氧化物的是A.高錳酸鉀 B.冰水混合物 C.氧氣 D.天然氣10.人類(lèi)的日常生活離不開(kāi)水。下列關(guān)于水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.水由氫元素和氧元素組成B.用肥皂水可區(qū)分硬水和軟水C.沉淀、過(guò)濾、蒸餾中對(duì)水的凈化程度最高的是過(guò)濾D.明礬可用于凈水,是因?yàn)樗苡谒傻哪z狀物可吸附懸浮在水中的雜質(zhì)11.甲物質(zhì)燃燒反應(yīng)過(guò)程的微觀示意圖如下。下列說(shuō)法正確的是A.該反應(yīng)中含兩種有機(jī)物 B.該反應(yīng)前后原子數(shù)目改變C.該反應(yīng)前后元素種類(lèi)改變 D.參加反應(yīng)的甲和乙分子個(gè)數(shù)比為1∶512.根據(jù)圖示信息判斷,下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

)A.Mg是金屬元素B.②對(duì)應(yīng)的粒子在反應(yīng)中易得到電子形成O2-C.Mg的相對(duì)原子質(zhì)量是24.31gD.①②對(duì)應(yīng)的元素可形成MgO13.綠水青山就是金山銀山。下列做法不利于環(huán)境保護(hù)的是A.加強(qiáng)空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè) B.生活污水未經(jīng)處理直接排放C.廢舊金屬回收再利用 D.提倡用布袋代替塑料袋購(gòu)物14.2022年北京冬奧會(huì)火種燈的燃料是丙烷(C3H8)。下列關(guān)于丙烷的說(shuō)法正確的是A.丙烷中碳、氫元素的質(zhì)量比為3:8B.丙烷分子由3個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子構(gòu)成C.丙烷的相對(duì)分子質(zhì)量為44gD.丙烷中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為81.8%15.將甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)放入一密閉容器中充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是物質(zhì)質(zhì)量甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量/g172013反應(yīng)后質(zhì)量/g35x32A.x=1 B.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)C.丙一定是該反應(yīng)的催化劑 D.參加反應(yīng)的甲、乙的質(zhì)量比為14∶1516.下列實(shí)驗(yàn)探究方案中設(shè)計(jì)不合理的是

A.探究呼出的氣體與空氣中二氧化碳含量的多少B.探究空氣中氧氣的體積含量C.探究二氧化錳對(duì)反應(yīng)速率的影響D.探究氧氣的濃度是影響硫燃燒劇烈程度的因素17.用如圖裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量,對(duì)該實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí)正確的是A.銅粉用量的多少不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果B.反應(yīng)結(jié)束后消耗氧氣的總體積應(yīng)該是反應(yīng)前注射器內(nèi)空氣體積的五分之一C.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后一定要冷卻至室溫才能讀數(shù)D.實(shí)驗(yàn)中的銅粉可以換成碳粉18.電解水,反應(yīng)一段時(shí)間后,用燃著的木條檢驗(yàn)生成的氣體,記錄的現(xiàn)象如下表。下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

兩電極正極端的玻璃管負(fù)極端的玻璃管現(xiàn)象有氣泡體積為,木條燃得更旺體積為,氣體燃燒A.通電前應(yīng)將玻璃管內(nèi)空氣排盡 B.兩電極產(chǎn)生氣泡的速率不相同C.正極氣體為氧氣,負(fù)極氣體為氫氣 D.結(jié)合氣體密度可計(jì)算水中氫、氧原子個(gè)數(shù)比19.實(shí)驗(yàn)室區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法均正確的是選項(xiàng)需區(qū)分的物質(zhì)方法一方法二A硬水和蒸餾水加肥皂水嘗味道B水和過(guò)氧化氫溶液加二氧化錳聞氣味C氮?dú)夂脱鯕夥謩e通入澄清石灰水分別伸入燃著的木條D木炭和二氧化錳加過(guò)氧化氫溶液在石棉網(wǎng)上加熱20.下列圖像能正確反映其對(duì)應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的是

A.加熱一定量氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣B.在少量二氧化錳中加入一定量雙氧水C.密閉容器中燃燒一定量紅磷D.加熱一定量高錳酸鉀固體第II卷(非選擇題共60分)二、填空題(18分)21.(5分)按要求用化學(xué)用語(yǔ)填空。(1)2個(gè)鋁原子;(2)3個(gè)碳酸根離子;(3)酸中的陽(yáng)離子;(4)一種常見(jiàn)的溶劑;(5)標(biāo)出亞硫酸鈣(CaSO3)中硫元素的化合價(jià)。22.(3分)能源利用和環(huán)境保護(hù)是人類(lèi)共同關(guān)注的問(wèn)題。(1)化石燃料主要包括煤、石油和。(2)煤燃燒時(shí)排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物,這些氣體或氣體在空氣中發(fā)生反應(yīng)后的生成物溶于雨水,會(huì)形成。為減少環(huán)境污染,我國(guó)已大力推廣使用脫硫煤。(3)為控制二氧化碳的排放量,科學(xué)家采取新技術(shù),將二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱條件下轉(zhuǎn)化為重要的化工原料乙烯(C2H4)和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為。23.(4分)(1)高氯酸鉀(KClO4)可用作火箭燃料,其中氯元素的化合價(jià)為。(2)“高分五號(hào)”用鈦鎳形狀記憶合金制作衛(wèi)星天線。下圖是鎳元素在元素周期表中的信息以及原子結(jié)構(gòu)示意圖。鎳元素的相對(duì)原子質(zhì)量為。X的數(shù)值是。(3)催化還原法是消除大氣中氮氧化物污染的新工藝,主要的微觀示意圖如下。下列說(shuō)法正確的是(填序號(hào))。A.反應(yīng)前后分子的種類(lèi)不變

B.反應(yīng)前后原子的種類(lèi)發(fā)生改變C.反應(yīng)前后元素化合價(jià)都不變

D.反應(yīng)后丁、戊的分子個(gè)數(shù)比為2:124.(6分)中華傳統(tǒng)文化、中國(guó)前沿科技中蘊(yùn)含著豐富的化學(xué)知識(shí)。Ⅰ.中華傳統(tǒng)文化(1)四大發(fā)明包括指南針、造紙術(shù)、印刷術(shù)和火藥?;钭钟∷⒛z泥含有CaO,加水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。黑火藥爆炸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是↑。(2)兵馬俑彩繪中發(fā)現(xiàn)了絕美的“中國(guó)紫”,“中國(guó)紫”主要成分是硅酸銅鋇(BaCuSi2O6),其中硅元素和氧元素的質(zhì)量比為。Ⅱ.中國(guó)前沿科技(3)2023年5月30日,神舟十六號(hào)載人飛船發(fā)射成功,航天員景海鵬、朱楊柱和桂海潮入駐“天宮”。宇航服內(nèi)活性炭用于處理呼吸產(chǎn)生的廢氣,說(shuō)明活性炭具有性。(4)2023年3月,8200立方米天然氣加注船在江蘇建造完工并順利下水。從能源是否可循環(huán)再生的角度看,天然氣屬于能源,天然氣在液化過(guò)程中分子間隔。三、實(shí)驗(yàn)題(16分)25.(3分)對(duì)比是化學(xué)學(xué)科中的重要研究方法,下圖為教材中的三個(gè)實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題。(1)實(shí)驗(yàn)一,分別向兩瓶相同體積的呼出氣體和空氣中加入相同滴數(shù)、同種飽和澄清石灰水,振蕩,可驗(yàn)證兩瓶氣體中的含量不同;(2)實(shí)驗(yàn)二,紅磷燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式為;(3)實(shí)驗(yàn)三,由于不同,造成硫燃燒的現(xiàn)象不同。26.(13分)根據(jù)如圖裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。(1)請(qǐng)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①;②;③。(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物來(lái)制取氧氣,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式,所選用的發(fā)生裝置為(填字母);若將藥品換成高錳酸鉀,需要改進(jìn)的是。(3)用B裝置制取氧氣時(shí),長(zhǎng)頸漏斗的下端一定要;若用D裝置收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是。若選用E裝置收集氧氣,當(dāng)時(shí),說(shuō)明已收集滿。(4)實(shí)驗(yàn)室可用C裝置來(lái)收集某種氣體,請(qǐng)推測(cè)該氣體具有的性質(zhì)有。(5)加熱高錳酸鉀并用E裝置收集氧氣后,測(cè)得其純度明顯偏低,原因可能是______。A.高錳酸鉀中混入了二氧化錳 B.收集前集氣瓶中未裝滿水C.收集后,集氣瓶中仍有少量水 D.未見(jiàn)氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)就開(kāi)始收集(6)F和G是驗(yàn)證氧氣性質(zhì)的部分實(shí)驗(yàn),兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)前集氣瓶里都裝有少量的水,其中G里面水的作用是,能將裝置里面水換成沙子的是(填“F”或“G”)。四、科學(xué)探究題(8分)27.(8分)化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法。也是科學(xué)研究的方法之一。探究實(shí)驗(yàn)一:維C泡騰片產(chǎn)生的氣泡中氣體成分“太空教師“王亞平在“天宮課堂”中,將泡騰片放入藍(lán)色水球中,失重環(huán)境下,泡騰片不斷產(chǎn)生氣泡,卻始終不會(huì)離開(kāi)水球。某研究小組對(duì)泡騰片產(chǎn)生的氣體非常感興趣進(jìn)行了科學(xué)探究,買(mǎi)來(lái)了一瓶維C泡騰片(保健藥品,主要成分如圖1),將它溶于水,有許多氣泡產(chǎn)生(如圖2)。(1)小華說(shuō):該氣體可能是CO2、O2、N2。小明說(shuō):不可能含有N2,因?yàn)?。因此該小組同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)分析認(rèn)為:該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種。實(shí)驗(yàn)編號(hào)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象①將氣體通入澄清的石灰水中澄清石灰水變渾濁②將帶火星的木條伸入該氣體中帶火星的木條熄滅,沒(méi)有復(fù)燃(2)由上述實(shí)驗(yàn)可知,該氣體中一定含有。(填寫(xiě)化學(xué)式)(3)步驟②的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不能確定該氣體中是否含氧氣,理由是。(4)類(lèi)比實(shí)驗(yàn)制備二氧化碳?xì)怏w的方法,NaHCO3與鹽酸反應(yīng)也可產(chǎn)生二氧化碳,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。五、計(jì)算題(18分)28.(9分)某興趣小組用氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣,試管中固體的質(zhì)量隨時(shí)間變化的數(shù)據(jù)見(jiàn)下表。分析表中數(shù)據(jù),完成下列問(wèn)題:加熱時(shí)間/0試管中固體質(zhì)量/g25.020.415.415.4(1)完全反應(yīng)后,生成氧氣的質(zhì)

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