八年級科學(xué)下冊第4章植物與土壤檢測卷作業(yè)課件新版浙教版

第4章植物與土壤檢測卷1．如圖所示為葉表皮上的一個(gè)氣孔，下列關(guān)于它的說法，不正確的是(

)A．①是保衛(wèi)細(xì)胞，兩兩相對，可控制氣孔的張開和閉合B．②是氣孔，它正處于張開狀態(tài)C．②若關(guān)閉，蒸騰作用就會(huì)減弱D．②通常是夜間張開，白天閉合D2．植物體吸收和運(yùn)輸水分的主要結(jié)構(gòu)分別是(

)A．根毛、導(dǎo)管B．導(dǎo)管、根毛C．根毛、根毛D．導(dǎo)管、導(dǎo)管A3．植物體內(nèi)的物質(zhì)處于不斷運(yùn)輸?shù)倪^程中，主要通過輸導(dǎo)組織完成。下列對輸導(dǎo)組織的描述，正確的是(

)A．導(dǎo)管主要在韌皮部B．篩管在木質(zhì)部C．篩管運(yùn)輸水和無機(jī)鹽D．在根尖分生區(qū)，沒有導(dǎo)管和篩管D4．在現(xiàn)代化農(nóng)場中，常采用無土栽培技術(shù)培育植物，下列分析錯(cuò)誤的是(

)A.無土栽培說明植物的生活需要水和無機(jī)鹽，土壤只起固定作用B．植物生長需要量最多的是含氮、磷、鉀的無機(jī)鹽C．缺氮時(shí)，植株矮小瘦弱，葉片發(fā)黃D．番茄開花結(jié)果期要多施用鉀肥D5．水分進(jìn)出植物的主要途徑依次是(

)A．根毛、導(dǎo)管、氣孔B．氣孔、篩管、根毛C．根毛、篩管、氣孔D．氣孔、導(dǎo)管、根毛A6．對于糖尿病患者，黃瓜是水果極好的替代品。對于處在生長階段的黃瓜來說，正確的是(

)A．根從土壤中吸收了大量的黃瓜生長所需的水、無機(jī)鹽和有機(jī)物B．光合作用始終強(qiáng)于呼吸作用C．根從土壤中吸收的水分主要用于光合作用D．黃瓜中的各種有機(jī)物是光合作用合成并在體內(nèi)轉(zhuǎn)化所得D7．據(jù)報(bào)道，科學(xué)家們首次利用儀器“聽到”并記錄下樹木“喝水”時(shí)發(fā)出的聲音。以下關(guān)于樹木“喝水”的討論，正確的是(

)A．樹木“喝水”的主要部位一定是根尖的伸長區(qū)B．“喝”進(jìn)的水一定會(huì)沿著根、莖、葉中篩管運(yùn)送到樹木各處C．“喝水”時(shí)，無機(jī)鹽一定會(huì)“搭便車”，“跑”到樹木的各個(gè)部分D．聽到“喝水”聲時(shí)，排出葉片氣孔的氣體必定同時(shí)有水蒸氣、二氧化碳和氧氣C8．市場上的烤紅薯軟而香甜、口感好、易消化，且營養(yǎng)豐富，很受市民的歡迎。下列有關(guān)紅薯中淀粉的來源敘述正確的是(

)A．紅薯本身就是根的一種(塊根)，所以它能從土壤中吸收有機(jī)物并轉(zhuǎn)化和積累成淀粉B．紅薯本身就是根的一種(塊根)，所以它自身能將無機(jī)物轉(zhuǎn)化成有機(jī)物并累積C．紅薯中的淀粉是由葉肉細(xì)胞制造后通過篩管運(yùn)輸?shù)礁康腄．紅薯中的淀粉是由根尖的分生區(qū)制造的C9．圖中的箭頭表示不同物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)方向，其中a、b可通過氣孔進(jìn)出葉片，c、d可通過葉柄進(jìn)出葉片。下列判斷正確的是(

)A．在光照下，葉片進(jìn)行光合作用時(shí)，c通過導(dǎo)管運(yùn)輸，d通過篩管運(yùn)輸B．在黑夜里，葉片進(jìn)行呼吸作用時(shí)，a表示氧氣，d表示二氧化碳C．在光照下，葉片進(jìn)行蒸騰作用時(shí)，c和d都表示水D．在光照下，葉片進(jìn)行光合作用時(shí)，a表示二氧化碳，b表示有機(jī)物A10．小慧在水中切取同一植物且粗細(xì)相同的兩枝條，使其長度相等，并將其中一枝條的葉片全部摘除，再分別插入裝有等體積紅色溶液的兩燒杯中，標(biāo)示為甲、乙兩組，如圖所示。靜置一段時(shí)間后，得知兩組的枝條內(nèi)都有紅色溶液，一組上升5厘米，另一組上升1厘米。紅色溶液上升5厘米的組別及其枝條內(nèi)出現(xiàn)紅色的主要部位分別是(

)A．甲；韌皮部

B．甲；木質(zhì)部C．乙；韌皮部

D．乙；木質(zhì)部B11．在移植樹木時(shí)，下列做法與目的不相符的是(

)A．在傍晚時(shí)進(jìn)行移植——降低蒸騰作用B．剪除部分枝葉——幫助莖內(nèi)的水上升至葉C．根部帶著土坨——保護(hù)幼根及根毛D．移栽后及時(shí)蓋遮陽網(wǎng)——減弱蒸騰作用B12．近年來，巴中市全力打造“綠色、生態(tài)、宜居、美麗”的現(xiàn)代森林公園城市并取得明顯成效。人們發(fā)現(xiàn)天變藍(lán)了，水變清了，空氣特別清新濕潤。從生物學(xué)角度看，空氣清新濕潤主要是由于(

)A．植物的運(yùn)輸作用和呼吸作用B．植物的吸收作用和蒸騰作用C．植物的光合作用和吸收作用D．植物的光合作用和蒸騰作用D13．如圖是葉片結(jié)構(gòu)圖，下列關(guān)于葉片結(jié)構(gòu)的敘述中，錯(cuò)誤的是(

)A．①是上表皮，④是下表皮，屬于上皮組織B．②是葉肉細(xì)胞，里面含有較多的葉綠素C．③是葉脈，含有導(dǎo)管和篩管，具有運(yùn)輸水、無機(jī)鹽和有機(jī)物的功能D．⑤是氣孔，是葉片與外界進(jìn)行氣體交換的門戶A14．如圖是植物根尖模式圖，有關(guān)敘述正確的是(

)A．①是吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位B．②處的細(xì)胞具有較強(qiáng)的分裂能力C．③處的細(xì)胞沒有細(xì)胞壁D．④具有保護(hù)作用，主要由導(dǎo)管細(xì)胞構(gòu)成A15．下列實(shí)驗(yàn)中可以更好地證明土壤中含有能燃燒的有機(jī)物的是(

)C16．某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置及實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的分析最合理的是(

)A．該實(shí)驗(yàn)的目的是探究幼苗生長是否需要水B．該實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)觀察并記錄幼苗根的總數(shù)量C．該實(shí)驗(yàn)中起對照作用的變量是幼苗左右兩側(cè)土壤含水量不同D．該實(shí)驗(yàn)證明了根的生長具有向地性C17．某天早晨，生物科代表在交作業(yè)時(shí)，驚奇的發(fā)現(xiàn)老師辦公室桌面上的綠蘿每片葉的葉尖都掛著一粒小水珠，他很好奇這些小水珠是如何產(chǎn)生的？請你給他一個(gè)合理的解釋(

)A．綠蘿通過呼吸作用吸收的B．小水珠的形成可能與綠蘿的蒸騰作用及空氣濕度有關(guān)C．綠蘿進(jìn)行光合作用產(chǎn)生的D．小水珠的形成與綠蘿無關(guān)，是空氣中的水蒸氣凝結(jié)成的B18．植物體在進(jìn)行下列生理活動(dòng)時(shí)，受到氣孔開閉影響的是(

)①光合作用②呼吸作用③蒸騰作用④水分的吸收和運(yùn)輸⑤無機(jī)鹽的運(yùn)輸A．①②③④B．①③④⑤C．②③④⑤D．①②③④⑤D19．取甲、乙兩個(gè)型號(hào)相同的量筒，分別插入一個(gè)生長狀況相同的天竺葵枝條，摘除其中一個(gè)枝條的葉，各注入清水至10毫升，然后將兩裝置放在光下，每隔10分鐘記錄量筒液面的讀數(shù)。結(jié)果如圖，分析正確的是(

)DA．甲組是實(shí)驗(yàn)B．甲組減少的水分主要用于光合作用C．乙組的葉片未被摘除D．實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明葉是蒸騰作用的主要器官20．玉蘭、海棠等植物在早春時(shí)節(jié)，當(dāng)葉片還沒有完全長出時(shí)，卻可以開出滿樹嬌艷的花朵。推測這些花瓣中有機(jī)物的主要來源，正確的是(

)A．它們是根從土壤中吸收并運(yùn)輸?shù)交ò甑腂．它們是花瓣在光照條件下進(jìn)行光合作用合成的C．它們是樹皮將二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成有機(jī)物再運(yùn)輸?shù)交ò甑腄．它們是葉在上一年通過光合作用制造并儲(chǔ)存于樹干，在開花時(shí)通過篩管轉(zhuǎn)運(yùn)到花瓣的D21．如圖，在甲、乙兩試管中分別放入等量的液體，甲試管中的液體為清水，乙試管中的液體為濃鹽水。取兩株大小相似的新鮮香菜，洗凈，分別插入甲、乙兩支試管中。在兩試管的管口處用棉花固定植株，分別標(biāo)記此時(shí)液面位置。20分鐘后，可能發(fā)生的變化及原因是：(1)甲試管中液面______，植株的狀態(tài)是______(填“直挺”或“萎蔫”)。原因是_________________________。下降直挺植物吸水，變得直挺(2)乙試管中液面________，植株的狀態(tài)是________(填“直挺”或“萎蔫”)。原因是______________________。(3)此實(shí)驗(yàn)說明當(dāng)植物根細(xì)胞細(xì)胞液濃度________土壤溶液濃度時(shí)，根細(xì)胞能從土壤溶液中吸水，反之，當(dāng)植物根細(xì)胞細(xì)胞液濃度________土壤溶液濃度時(shí)，根細(xì)胞失水。升高萎蔫植物失水，變得萎蔫大于小于22．請分析下圖漫畫，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題：(1)畫面1中根的表述說明它具有____________________功能，完成該功能的主要部位是根尖的__________。吸收水分和無機(jī)鹽根毛區(qū)(2)神氣的葉表達(dá)了自己能為其他器官提供__________，發(fā)揮此作用所需原料是________________。(3)莖“罷工”使葉干渴、萎蔫，這是莖中的________停止工作引起的。正常狀態(tài)下，如果沒有葉的________作用提供動(dòng)力，莖也難以完成該工作。(4)莖“罷工”使根饑餓難耐，說明莖有________________的功能，完成該功能的結(jié)構(gòu)是________。有機(jī)物二氧化碳和水導(dǎo)管蒸騰運(yùn)輸有機(jī)物篩管23．如圖甲，植物能將太陽能貯存在__________中，所需的水通常由______(填器官名稱)從土壤中吸收。圖乙為中國科學(xué)家首創(chuàng)的低碳生活新技術(shù)，在室溫光照下，能將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化，同時(shí)釋放氧氣，類似于自然界中植物的________作用。有機(jī)物根光合24．某同學(xué)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：(1)十幾小時(shí)后，植物的莖變紅色的部位是__________。(2)植物體負(fù)責(zé)運(yùn)輸功能的是根、莖、葉中的導(dǎo)管和________。其中導(dǎo)管位于__________，負(fù)責(zé)運(yùn)輸________________。篩管位于__________。木質(zhì)部篩管木質(zhì)部水分和無機(jī)鹽韌皮部(3)縱切枝條，發(fā)現(xiàn)越往上越淺，這是因?yàn)開_____。A．上面水太多，把紅色沖淡了B．上面的紅墨水隨水分蒸發(fā)C．水分、無機(jī)鹽是從下往上運(yùn)輸?shù)?，越往上就越少D．這是枝條自身的一個(gè)特點(diǎn)，不是水分引起的C25.請根據(jù)植物相關(guān)生理活動(dòng)，填寫下列空格。(1)植物的正常生長需要根從土壤中吸收一定量的水和無機(jī)鹽，關(guān)于植物對水和無機(jī)鹽的吸收，下列敘述不正確的有______(填字母，下同)。A．植物的呼吸作用需要水B．水是植物體的重要組成成分C．無機(jī)鹽只有溶解在水中，才能被植物體吸收D．植物體內(nèi)水分充足，植株才能保持直立的姿態(tài)A(2)農(nóng)田中種植的植物枝葉矮小、葉色發(fā)黃，且莖稈細(xì)弱、易倒伏。你應(yīng)建議農(nóng)民伯伯施加下列哪一種化肥？______。A．NH4HCO3

B．NH4H2PO4C．KNO3

D．KH2PO4C26．小明想知道“土壤性狀和植物生長的關(guān)系”。他分別取等體積的砂土類土壤、黏土類土壤、壤土類土壤裝在三個(gè)同樣大小的花盆內(nèi)，并分別標(biāo)記為A、B、C。如表是他的實(shí)驗(yàn)方案。(1)請指出此設(shè)計(jì)方案的不合理之處：_________________________________________________。(2)根據(jù)你修正后的方案，你預(yù)計(jì)種在______(填字母)盆中的植物生長情況最好。沒有控制植物種類、澆水量、每天澆水次數(shù)相同C27．植物能進(jìn)行蒸騰作用。那么，蒸騰作用的主要器官是什么呢？如圖是探究植物蒸騰作用的實(shí)驗(yàn)裝置圖示。實(shí)驗(yàn)裝置(二)是在實(shí)驗(yàn)裝置(一)基礎(chǔ)上改進(jìn)后形成的，請分析圖示回答下列問題：(1)實(shí)驗(yàn)裝置(二)探究的問題是：蒸騰作用的快慢與____________有關(guān)嗎？(2)預(yù)測實(shí)驗(yàn)裝置(二)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：A、B、C三個(gè)塑料袋中水珠數(shù)：由多到少依次是________。(3)通過實(shí)驗(yàn)裝置(二)的實(shí)驗(yàn)，可以得出的結(jié)論是：_________________________________。(4)對比實(shí)驗(yàn)裝置(二)，實(shí)驗(yàn)裝置(一)在開展對“蒸騰作用的主要器官是什么？”的實(shí)驗(yàn)的探究中，在實(shí)驗(yàn)材料的選擇方面有一葉片數(shù)量ABC蒸騰作用的快慢與葉片數(shù)量有關(guān)處不科學(xué)的失誤，你認(rèn)為必須改進(jìn)的措施是________________________________________________________________________________________________。(能說出一點(diǎn)即可)①根是吸收水分的主要器官，缺少根，莖的吸水功能較弱，影響蒸騰作用；②對照不如實(shí)驗(yàn)(二)鮮明28．為了測定長、寬、厚分別是4

cm的某土塊中空氣的體積分?jǐn)?shù)，小樂和小歡分別開展了以下實(shí)驗(yàn)。小樂：另取塊相同規(guī)格的鐵塊，將土塊和鐵塊分別放入2只相同的燒杯中，用量筒量取一定體積的水，先沿?zé)诰徛叵驘瓋?nèi)注水，如圖甲所示?？煲]土塊或鐵塊時(shí)，________________________，直到水把土塊和鐵塊剛好浸沒。記錄用水的體積分別為V1、V2。小歡：將該土塊搗碎裝入量筒內(nèi)，使土壤表面保持平整，再取一量筒量取一定體積的水，先沿量筒內(nèi)壁緩慢地向量筒內(nèi)注水，快要浸沒土壤時(shí)，再換用滴管向量筒內(nèi)滴水至土壤剛好浸沒，如圖乙所示。記錄用水體積為V3。換用滴管向燒杯中滴水(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，請?jiān)谛穼?shí)驗(yàn)方案的空缺處將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整。根據(jù)小樂的實(shí)驗(yàn)，該土塊中空氣的體積分?jǐn)?shù)為________________。小樂在向放有鐵塊的燒杯中注水時(shí)，不慎有少量水濺出，會(huì)導(dǎo)致測得土塊中空氣的體積分?jǐn)?shù)________(填“偏大”“不變”或“偏小”)。(2)小歡認(rèn)為自己的實(shí)驗(yàn)方案更加簡便，請你結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑u價(jià)小歡的方案是否合理，并說明理由：_______________________________________________________________________________________。偏小不合理，將土塊搗碎改變了土塊的疏松程度，從而改變了土塊中空氣的體積分?jǐn)?shù)(合理即可)29．如圖，小明利用新鮮的蘿卜、濃鹽