1.1.1原子結(jié)構(gòu)和原子光譜課件高二化學(xué)人教版選擇性必修2_第1頁(yè)
1.1.1原子結(jié)構(gòu)和原子光譜課件高二化學(xué)人教版選擇性必修2_第2頁(yè)
1.1.1原子結(jié)構(gòu)和原子光譜課件高二化學(xué)人教版選擇性必修2_第3頁(yè)
1.1.1原子結(jié)構(gòu)和原子光譜課件高二化學(xué)人教版選擇性必修2_第4頁(yè)
1.1.1原子結(jié)構(gòu)和原子光譜課件高二化學(xué)人教版選擇性必修2_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩12頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第一節(jié)

原子結(jié)構(gòu)

課時(shí)1原子結(jié)構(gòu)和原子光譜問(wèn)題的提出關(guān)于11Na你知道鈉原子的什么信息?那這11個(gè)電子是怎么分布的呢?鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖規(guī)律:第一層最多可容納2個(gè)電子第二層最多可容納8個(gè)電子第n層最多可容納

電子2n2思考:如此填充電子的依據(jù)是什么呢?環(huán)節(jié)一:原子結(jié)構(gòu)發(fā)展史同學(xué)們,你還記得原子結(jié)構(gòu)模型的發(fā)展歷史嗎?1803年:道爾頓提出世界萬(wàn)物均由原子構(gòu)成,原子是實(shí)心球,不可再分道爾頓原子結(jié)構(gòu)模型環(huán)節(jié)一:原子結(jié)構(gòu)發(fā)展史湯姆遜的氣體放電管1904年,湯姆遜提出“葡萄干面包”模型正電荷均勻分布,電子嵌入其中1897年,湯姆遜研究“陰極射線”,利用其在電場(chǎng)和磁場(chǎng)的偏轉(zhuǎn),計(jì)算出了質(zhì)荷比,進(jìn)一步測(cè)出其質(zhì)量約為氫原子質(zhì)量的1/1837,后來(lái)人們命名這種粒子為電子。環(huán)節(jié)一:原子結(jié)構(gòu)發(fā)展史湯姆遜的學(xué)生-盧瑟福帶領(lǐng)研究生做了α粒子散射實(shí)驗(yàn)絕大多數(shù)α粒子(其實(shí)是He核,帶正電)通過(guò),少數(shù)α粒子偏轉(zhuǎn),個(gè)別α粒子被反彈環(huán)節(jié)一:原子結(jié)構(gòu)發(fā)展史1911年:盧瑟福提出行星模型原子的質(zhì)量幾乎全部集中在直徑很小的核心區(qū)域,叫原子核,電子在原子核外繞核圓周運(yùn)動(dòng)。原子核帶正電,電子帶負(fù)電。據(jù)經(jīng)典電磁理論,繞核運(yùn)轉(zhuǎn)的電子會(huì)發(fā)射出電磁波,損失能量,半徑縮小,以致瞬間塌縮到原子核里,非常不穩(wěn)定。這與實(shí)際情況不符。環(huán)節(jié)一:原子結(jié)構(gòu)發(fā)展史1913年:波爾提出原子“軌道式”模型(1)電子在確定半徑的圓周軌道(即殼層)上繞核運(yùn)動(dòng),并不輻射能量(2)不同殼層(序數(shù)1、2、3等)之間存在能量差,能量是不連續(xù)的,即呈現(xiàn)量子化。軌道量子化能量量子化環(huán)節(jié)一:原子結(jié)構(gòu)發(fā)展史1913年:波爾提出原子“軌道式”模型(1)電子在確定半徑的圓周軌道(即殼層)上繞核運(yùn)動(dòng),并不輻射能量(2)不同殼層(序數(shù)1、2、3等)之間存在能量差,能量是不連續(xù)的,即呈現(xiàn)量子化。n=1時(shí)能量最低,屬于基態(tài),當(dāng)電子在其他殼層上則屬于激發(fā)態(tài)。(3)電子從一個(gè)殼層躍遷到另一個(gè)殼層時(shí),會(huì)吸收或釋放能量,光是電子躍遷釋放能量的重要形式之一?;鶓B(tài)原子:處于最低能量狀態(tài)的原子電子躍遷伴隨能量變化軌道量子化能量量子化e-n=in=j吸收能量釋放能量e-環(huán)節(jié)二:原子光譜把光信號(hào)記錄下來(lái)就得到了光譜,不同元素原子的光譜不同鋰、氦、汞的吸收光譜鋰、氦、汞的發(fā)射光譜問(wèn)1:吸收光譜和發(fā)射光譜有何特點(diǎn)?問(wèn)2:如何解釋暗線和亮線位置一樣?亮背景+暗線暗背景+亮線亮線和暗線位置一樣e-n=in=j吸收能量釋放能量e-電子從ni-nj兩個(gè)殼層躍遷時(shí),吸收和發(fā)射的能量一樣環(huán)節(jié)二:原子光譜問(wèn)3:太陽(yáng)光中有暗線,這屬于哪類光譜?為什么會(huì)有暗線?太陽(yáng)大氣中有某些基態(tài)原子吸收了能量,電子從基態(tài)躍遷到激發(fā)態(tài),產(chǎn)生了吸收光譜問(wèn)4:五彩的煙花產(chǎn)生的原理是什么?元素的原子或離子從能量較高的激發(fā)態(tài)躍遷到能量較低的激發(fā)態(tài)或基態(tài),將能量以光的形式釋放出來(lái),形成發(fā)射光譜1814年,夫瑯禾費(fèi)發(fā)明了分光鏡,并觀察到太陽(yáng)光中有黑線。我們見(jiàn)到的可見(jiàn)光,如焰火、霓虹燈、激光、熒光、LED燈光等都與原子核外電子躍遷釋放能量有關(guān)。新問(wèn)題的提出鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖原子結(jié)構(gòu)示意圖即為波爾模型,殼層就是電子層,電子層序數(shù)n=1.2.3...分別用K、L、M、N、O、P、Q表示思考:多電子原子往往產(chǎn)生非常復(fù)雜的譜線,如鈉原子的最外層電子,從n=3躍遷到n=4的殼層躍遷時(shí),會(huì)產(chǎn)生多條譜線,而不是一條。對(duì)于這個(gè)現(xiàn)象,你又會(huì)提出何種假設(shè)?同一個(gè)電子層,內(nèi)部還存在能量差環(huán)節(jié)三、能層與能級(jí)樓層間能量不同,且不同樓層間還有小臺(tái)階,能量也不同n=1n=2n=3樓層殼層電子層能層電子亞層能級(jí)臺(tái)階同一能層的電子,還被分為不同能級(jí),字母代號(hào)為s、p、d、f、g表示不同能層有幾個(gè)能級(jí)?分別是哪些能級(jí)?不同能級(jí)可以容納幾個(gè)電子?環(huán)節(jié)三、能層與能級(jí)K層L層M層N層O層P層Q層由內(nèi)到外由低到高環(huán)節(jié)三、能層與能級(jí)通過(guò)光譜學(xué)事實(shí),

各能層、能級(jí)中最多容納的電子數(shù)如下能層一二三四KLMN能級(jí)最多容納電子數(shù)(1)第n能層,最多容納

電子(2)能級(jí)的個(gè)數(shù)=

.(3)任一能層的能級(jí)總是從

開(kāi)始,按

排序(4)s、p、d、f中每類能級(jí)最多可容納電子數(shù)為

的2倍2n2能層序數(shù)s1s、p、d、f這個(gè)排序與什么相關(guān)?總結(jié)與提升1、核外電子運(yùn)動(dòng)能量具有量子化的特點(diǎn)2、什么是原子光譜?發(fā)射光譜和吸收光譜有何特點(diǎn)?3、原子光譜實(shí)驗(yàn)為原子模型的構(gòu)建提供證據(jù)4、什么是能層?能級(jí)?能量關(guān)系如何?原子核外電子從低能量能級(jí)躍遷至高能量能級(jí),會(huì)吸收能量,得到吸收光譜,反之得到發(fā)射光譜,吸收光譜和發(fā)射光譜總稱原子光譜吸收光譜是亮背景+暗線,發(fā)射光譜是暗背景+亮線,二者譜線位置一致核外電子按能量不同分為能層,即電子層同一能層的電子能量也不同,又分為不同能級(jí)E(K)<E(L)<E(M)<E(N)<E(O)<E(P)<E(Q)E(ns)<E(np)<E(nd)<E(nf)嘗試應(yīng)用

(2)下圖是鋰、氦、汞的吸收光譜和發(fā)射光譜。其中圖________是原子由基態(tài)轉(zhuǎn)化為激發(fā)態(tài)時(shí)的光譜,圖__

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論