普通話(huà)教師個(gè)人工作總結(jié)（3篇）

第普通話(huà)教師個(gè)人工作總結(jié)（3篇）

普通話(huà)教師個(gè)人工作總結(jié)（精選3篇）

普通話(huà)教師個(gè)人工作總結(jié)篇1

本月，各教研組組織了“說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規(guī)范字”檢查活動(dòng)，通過(guò)對(duì)教師的教案、學(xué)習(xí)筆記、課堂情況的檢查，總的來(lái)說(shuō)，我校教師對(duì)“說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規(guī)范字”認(rèn)識(shí)很深，教師們都很自覺(jué)的規(guī)范自己的語(yǔ)言。

1、在各種大型集會(huì)上的發(fā)言學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師都能使用普通話(huà)。

2、教師在課堂上基本上講普通話(huà)，寫(xiě)規(guī)范字。

3、課下教師交流、師生交流堅(jiān)持講普通話(huà)。

4、教師寫(xiě)教案、論文及其他材料，不用草書(shū)、不寫(xiě)繁體字、異體字和國(guó)家規(guī)定以外的簡(jiǎn)化字。

5、教師批改作業(yè)、試卷，書(shū)寫(xiě)評(píng)語(yǔ)不寫(xiě)繁體字，無(wú)病句。

6、學(xué)校文件、校園內(nèi)板報(bào)、通知、宣傳欄、標(biāo)語(yǔ)和銘牌均使用規(guī)范字。

7、“說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規(guī)范字”滲透到學(xué)校的各項(xiàng)檢查中。

8、教師普通話(huà)和用字的檢查結(jié)果，與學(xué)校每學(xué)期教師量化成績(jī)掛鉤。

普通話(huà)教師個(gè)人工作總結(jié)篇2

通過(guò)一段時(shí)間的培訓(xùn)，全校的教師的普通話(huà)的水平有了較大的提高，教師們?cè)谌粘Ｉ钪幸呀?jīng)能較為自然地使用普通話(huà)，且發(fā)音的標(biāo)準(zhǔn)大大提高了，在學(xué)校中講普通話(huà)，運(yùn)用普通話(huà)已經(jīng)成為一種風(fēng)氣，真正達(dá)到了學(xué)校預(yù)期的培訓(xùn)效果，培訓(xùn)取得了巨大的成績(jī)?，F(xiàn)就在培訓(xùn)中的情況作一個(gè)簡(jiǎn)要的回顧。

一、廣大教職員工認(rèn)識(shí)到了講普通話(huà)，運(yùn)用普通話(huà)的重要性。

在培訓(xùn)期間，教職員工能自覺(jué)的參加各種培訓(xùn)活動(dòng)，并放棄業(yè)余時(shí)間，苦學(xué)苦練，成線(xiàn)蜚然，說(shuō)普通話(huà)正在慢慢的變成了習(xí)慣。

二、通過(guò)一段時(shí)期的練習(xí)，大家對(duì)講普通話(huà)有了共識(shí)，普通話(huà)正在成為課堂語(yǔ)言，教師們的語(yǔ)言表達(dá)能力大大加強(qiáng)，對(duì)教學(xué)質(zhì)量的提高有了明顯的促進(jìn)作用。

三、教師講普通話(huà)影響了學(xué)生對(duì)普通話(huà)的學(xué)習(xí)熱情，廣大學(xué)生看到自己的教師能?chē)?yán)格要求自己，以身作則，于是也紛紛講普通話(huà)，并且把這種好的習(xí)慣帶回到家里，進(jìn)而影響了自己的家人，起到了以一帶百的效果。

雖然通過(guò)培訓(xùn)取得了較好的成績(jī)，但我們也必須看到，有個(gè)別教師對(duì)學(xué)用普通話(huà)還沒(méi)能真正重視起來(lái)，學(xué)習(xí)的力度還不夠大。但是，在這種全員講普通話(huà)的氛圍之中，全校的師生員工肯定能在此基礎(chǔ)上取得更大的進(jìn)步。

普通話(huà)教師個(gè)人工作總結(jié)篇3

遵照《__市__區(qū)教育局關(guān)于開(kāi)展第__屆全國(guó)推廣普通話(huà)宣傳周活動(dòng)的通知》（__區(qū)教師[20__]9號(hào)）要求，__中學(xué)于20__年9月11日-17日開(kāi)展了推普宣傳及活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、營(yíng)造推普氛圍

1、學(xué)校大型電子屏顯示“講普通話(huà)，寫(xiě)規(guī)范字，做文明人，創(chuàng)新風(fēng)尚”。

2、正陽(yáng)大道懸掛橫幅兩條：“樹(shù)立語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)，提高民族文化素質(zhì)”“普通話(huà)是我們的校園語(yǔ)言”。

二、在師生中開(kāi)展“規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字”系列活動(dòng)

1、學(xué)生鋼筆書(shū)法大賽。

2、由德育中心負(fù)責(zé)，通知各班班主任于開(kāi)學(xué)第二周召開(kāi)“誦讀經(jīng)典詩(shī)詞”的主題班會(huì)。

3、由科教中心負(fù)責(zé)，通知全體教師使用普通話(huà)授課，讓普通話(huà)成為我校教師的工作語(yǔ)言。

4、開(kāi)展“倡導(dǎo)全民閱讀，打造書(shū)香校園”活動(dòng)。

一直以來(lái)，__中學(xué)非常重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承與弘揚(yáng)。20__年7月，中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)教師教育分會(huì)“十三五”科研課題“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代語(yǔ)文課堂教學(xué)實(shí)踐研究”課題在我?！跋群Ｃ麕煿ぷ魇摇遍_(kāi)題，目前處在破題期。為推動(dòng)“起點(diǎn)閱讀、朝讀經(jīng)典”活動(dòng)，學(xué)校在原有圖書(shū)室藏書(shū)的'基礎(chǔ)上，增設(shè)教師書(shū)吧、黨員學(xué)習(xí)室，增設(shè)48個(gè)班級(jí)書(shū)柜，并與校外新華書(shū)店對(duì)接，定期在校園內(nèi)設(shè)置流動(dòng)書(shū)店，在學(xué)校超市設(shè)置固定書(shū)店。

今后，__中學(xué)會(huì)一如既往地高舉