四年級環(huán)境保護教育教案二：從身邊小事做起

第頁共頁四年級環(huán)境保護教育教案二：從身邊小事做起】環(huán)境保護是我們每個人都應(yīng)該關(guān)注的話題。作為小學生，我們也要學會保護環(huán)，從身邊小事做起。本課將主要讓孩子們掌握幾個簡單的環(huán)保小常識和方法，從日常小事做起，積極保護我們的環(huán)境，讓地球變得更加美麗?！窘虒W目標】學生了解環(huán)保的基本概念和重要性；鼓勵學生明確自我環(huán)保責任；通過案例學習，引導學生學會從身邊小事做起，積極投身環(huán)保活動；幫助學生強化環(huán)境保護意識，樹立環(huán)保觀念，做到言傳身教；激發(fā)學生保護家園的熱情，共同建設(shè)美麗環(huán)境?！窘虒W重點】學生了解環(huán)保的基本概念和重要性；引導學生樹立環(huán)保觀念，落實環(huán)保行動；幫助學生做到“言傳身教”，積極參與環(huán)?；顒?。【教學難點】如何讓學生樹立起對環(huán)保的意識和責任感；如何引導學生將環(huán)保行動落實到日常生活中?！窘虒W準備】音樂錄音；環(huán)保道具（紙杯、塑料袋、紙張、電池等）；學生手冊、筆記本；環(huán)保視頻。【教學過程】一、教學引入（10分鐘）引導學生共同回憶自己在生活中做過的環(huán)保小事，如何從身邊小事做起，實現(xiàn)環(huán)保？引導學生通過觀看錄音，感受環(huán)境受污染所帶來的危害，明白環(huán)保的緊迫性和必要性。準備環(huán)保道具，讓學生通過互動游戲，加深他們對環(huán)境污染的認識，引導他們逐漸理解環(huán)保意識的實踐意義。二、環(huán)保小知識普及（10分鐘）讓學生使用筆記本，記錄老師上課所講的環(huán)保小知識。引導學生交流記錄內(nèi)容，加深對環(huán)保的認識。展開小組討論，讓學生分享他們在日常生活中遵守的環(huán)保方法。三、環(huán)保實踐案例分析（20分鐘）將學生分成小組，讓他們閱讀教材中的案例，分析實踐案例的成功經(jīng)驗，以及不足之處，為日后的環(huán)保行動做出指導。引導學生探究影響我們生活的各個環(huán)節(jié)，從身邊小事做起，才能實現(xiàn)全面無污染。告訴學生，環(huán)保不只是在課堂上講，更需要我們?nèi)ジ吨T實踐，去落實到日常的生活中。四、環(huán)保小實踐（30分鐘）學生根據(jù)所學的環(huán)保知識和案例，完成一些小實踐任務(wù)，例如：分組進行廢紙板分類，學生將廢紙板按照紙板種類分類；分組進行電池回收，去家庭中不需要的電池進行回收。制作環(huán)保手工制品，通過制作設(shè)計的小物品來提高學生們的環(huán)保意識和創(chuàng)造力。五、環(huán)保行動（10分鐘）整理環(huán)保小組，讓學生分享小實踐中所遇到的問題和疑問，以及如何解決他們。引導學生明確自我環(huán)保責任，做到保護環(huán)境，保護我們的家園。鼓勵學生積極參與環(huán)?；顒?，幫助他們落實環(huán)保行動。六、教學總結(jié)（10分鐘）回顧課堂上所學的環(huán)保知識和方法，引導學生總結(jié)所學知識，將知識轉(zhuǎn)化為行動。讓學生提交環(huán)保總結(jié)報告，自覺參與環(huán)保活動?！窘虒W反思】環(huán)保教育需要從身邊小事做起，激發(fā)學生的環(huán)保意識和熱情，引導學生逐漸了解環(huán)保知識，更重要的是學生要將環(huán)保知識變成行動，將它們貫穿到日常生活的各個環(huán)節(jié)中去。在