八年級物理第七單元教學(xué)設(shè)計：探究滑動摩擦力的影響因素2

第頁共頁八年級物理第七單元教學(xué)設(shè)計：探究滑動摩擦力的影響因素2探究滑動摩擦力的影響因素一、教學(xué)目標1、知識目標：了解摩擦力的概念及其分類，理解滑動摩擦力的影響因素，掌握如何利用實驗方法探究摩擦力的影響因素。2、能力目標：培養(yǎng)觀察、實驗設(shè)計、數(shù)據(jù)整理和分析的能力，提高學(xué)生的科學(xué)思維和創(chuàng)新意識，加強學(xué)生的合作意識和實驗技能。3、情感目標：培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)科，對科學(xué)方法認識和敬重，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)研究的興趣和熱情，鼓勵學(xué)生勇于探索、創(chuàng)新和實踐。二、教學(xué)設(shè)計1、引入（10分鐘）（1）教師以“賽車比賽”為情境，引導(dǎo)學(xué)生思考賽車比賽中保持高速行駛需要滿足什么條件。（2）通過提問引導(dǎo)學(xué)生了解什么是摩擦力，什么情況下會產(chǎn)生摩擦力，摩擦力的分類等相關(guān)知識。2、探究實驗（60分鐘）（1）實驗1：利用不同物體與水平面的接觸面積來探究摩擦力的影響步驟：①選取5個不同形狀的物品，并在它們的水平面接觸面上貼上砂紙。②利用坡道和直尺測量物品的滑動距離。③每個物品重復(fù)實驗3次，取平均值記錄數(shù)據(jù)。④分析數(shù)據(jù)，探討物品摩擦力的大小和接觸面積的關(guān)系。（2）實驗2：利用不同表面粗糙度的物體與水平面接觸來探究摩擦力的影響步驟：①選取兩種不同顏色的砂紙A和B，分別用鉛筆在上面畫直線。②按不同角度貼在平桿上，讓兩種砂紙都接觸水平面。③利用錫箔紙和量角器測量水平面和直線之間的夾角。④利用直尺測量水平面上的物品滑動的距離，并記錄數(shù)據(jù)。⑤分析數(shù)據(jù)，探討物品摩擦力的大小和表面粗糙度的關(guān)系。3、總結(jié)歸納（20分鐘）（1）總結(jié)實驗所得結(jié)論。（2）通過提問，引導(dǎo)學(xué)生認識實驗存在的問題和不足。（3）讓學(xué)生自己提出能夠進一步驗證結(jié)論的實驗方法。4、作業(yè)（過程式評價）（1）布置學(xué)生在課后進行加工性實驗，驗證自己的“摩擦力影響因素”的案例。（2）學(xué)生組長要負責(zé)記錄實驗數(shù)據(jù)并寫實驗報告。三、教學(xué)手段1、實驗器材：坡道，直尺，平桿，白紙，鉛筆，錫箔紙，砂紙等。2、教學(xué)手段：講解、實驗、問答、歸納總結(jié)、課堂辯論等。四、教學(xué)評價1、過程性評價：學(xué)生在實驗中積極探究，合作完成實驗，主動提出問題和想法，用科學(xué)思維分析和總結(jié)實驗數(shù)據(jù)。2、形成性評價：通過學(xué)生的實驗報告、小組答辯、個人口頭回答、筆試等方式進行。3、評價方式：本次教學(xué)采用綜合評價的方式