綜合實(shí)踐活動(dòng)之環(huán)保課程動(dòng)物拼拼樂動(dòng)物拼拼樂教學(xué)設(shè)計(jì)

動(dòng)物拼拼樂教學(xué)設(shè)計(jì)深圳市坪山區(qū)弘金地學(xué)校黃麗玉、李華活動(dòng)背景《中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程綱要》明確指出綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是一門從學(xué)生的真實(shí)生活和發(fā)展需要出發(fā)，從生活情境中發(fā)現(xiàn)問題，轉(zhuǎn)化為活動(dòng)主題，通過探究、服務(wù)、制作、體驗(yàn)等方式，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的跨學(xué)科實(shí)踐性課程。二年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)日漸豐富，在觀察能力方面，他們能夠客觀地理解和表現(xiàn)事物，通過以往的學(xué)習(xí)，學(xué)生對身邊各種動(dòng)物已不陌生，大部分學(xué)生喜歡動(dòng)物。在準(zhǔn)備物資方面，他們已經(jīng)初步學(xué)會(huì)收集和整理的能力，能夠發(fā)現(xiàn)活動(dòng)中需要的資料。在勞動(dòng)技能方面，學(xué)生在一些活動(dòng)中已學(xué)會(huì)使用活動(dòng)工具，如兒童剪刀、尺子。從這些方面看，學(xué)生進(jìn)行主題為《動(dòng)物拼拼樂》的學(xué)習(xí)是具有足夠能力的。但這一時(shí)期部分學(xué)生也容易出現(xiàn)眼高手低的現(xiàn)象，在具體探索和表現(xiàn)不同動(dòng)物的形態(tài)特征過程時(shí)也會(huì)出現(xiàn)一些問題，需要教師引導(dǎo)他們抓住事物的姿態(tài)特征，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，通過有趣豐富的方式讓學(xué)生進(jìn)行觀察、分析和實(shí)踐，完成廢舊物品的藝術(shù)創(chuàng)作。活動(dòng)名稱動(dòng)物拼拼樂活動(dòng)目標(biāo)（一）總目標(biāo)學(xué)生可以通過本次活動(dòng)學(xué)會(huì)關(guān)注和再利用身邊看似廢舊的物品，進(jìn)而反思自身行為是否符合環(huán)境保護(hù)的理念，培養(yǎng)他們合理再利用資源，保護(hù)環(huán)境等意識(shí)，并嘗試變廢為寶，不斷嘗試新的舊物再創(chuàng)作。（二）具體目標(biāo)價(jià)值體認(rèn)：學(xué)生能夠通過觀察世界地球日的宣傳圖片，明白地球?qū)儆谌撕妥匀蝗f物，能夠認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性。責(zé)任擔(dān)當(dāng)：能夠增強(qiáng)節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感，初步養(yǎng)成良好的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。問題解決：學(xué)生可以發(fā)揮自己的想象力，根據(jù)樹葉、果皮和物品的形態(tài)思考如何加工，并動(dòng)手實(shí)踐，將其制作為手工工藝品。創(chuàng)意物化：學(xué)生可以學(xué)會(huì)運(yùn)用樹葉、果皮和廢舊的物品動(dòng)手制作樹葉畫、果皮畫和裝飾物等工藝品。適合年級(jí)小學(xué)二年級(jí)設(shè)計(jì)思路活動(dòng)準(zhǔn)備學(xué)具準(zhǔn)備：樹葉、洗凈曬干的果皮、快遞盒（硬紙盒最佳）、白乳膠、兒童剪刀、水果網(wǎng)泡沫、一次性紙杯、卡紙等?；顒?dòng)流程（一）畫面導(dǎo)入：地球村（時(shí)間：2分鐘）教師活動(dòng)：教師向?qū)W生展示一張卡通的2020年世界地球日的圖片，圖片上包含著動(dòng)物植物等。教師引導(dǎo)語：每一年的4月22日是世界地球日，2020年地球日的主題是“珍愛地球人與自然和諧共生”。在大自然中，有許多動(dòng)物，毛茸茸的小熊，憨態(tài)可掬的大象，兇猛的獅子，它們和我們一起生活在地球村，是我們?nèi)祟惖暮门笥?。同學(xué)們你最喜歡什么動(dòng)物呢？兔子，獅子，大象，還是小鳥呢？（學(xué)生舉手分享后）讓我們動(dòng)手拼拼看，把喜歡的動(dòng)物分享給其他人吧！設(shè)計(jì)意圖：從2020年世界地球日入手，點(diǎn)出動(dòng)物是我們?nèi)祟惖暮门笥?，引?dǎo)學(xué)生如何用廢舊的物品拼出自己喜歡的動(dòng)物。（一）具體活動(dòng)(15分鐘)1.落葉拼拼樂（5分鐘）過渡語：外出散步時(shí)，我們可以撿一些落葉，用落葉拼一副小雞嬉戲圖。教師活動(dòng)：展示需要的物品清單，播放視頻，引導(dǎo)學(xué)生制作。設(shè)計(jì)意圖：利用落葉、廢舊的紙張、塑料瓶等東西變廢為寶，制作以動(dòng)物為主題的藝術(shù)品，并附上小文，包含愛護(hù)動(dòng)物宣傳口號(hào)。2.水果拼拼樂（5分鐘）過渡語：除了樹葉，水果果皮也可以再一次循環(huán)利用，成為一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的動(dòng)物呢!教師活動(dòng)：展示需要的物品清單、拍攝制作過程,引導(dǎo)學(xué)生制作。設(shè)計(jì)意圖：在盤子中運(yùn)用各種水果拼出自己喜歡的動(dòng)物圖案，發(fā)揮自己的奇思妙想，創(chuàng)意制作果皮拼動(dòng)物。3.舊物拼拼樂（5分鐘）教師活動(dòng)：展示需要的物品清單、拍攝制作過程。教師引導(dǎo)語：買水果時(shí)，有很多包裝材料，我們能不能用這些變廢為寶，制作成一個(gè)可愛的動(dòng)物手工品呢？運(yùn)用水果網(wǎng)泡沫、一次性紙杯等舊物拼一個(gè)喜歡的動(dòng)物。設(shè)計(jì)意圖：運(yùn)用簡單的包裝材料，發(fā)揮想象力，做一個(gè)可愛的裝飾品。（三）總結(jié)分享（1分鐘）教師引導(dǎo)語：今天我們用落葉、果皮和舊物做成一個(gè)個(gè)可愛的