幼兒園大班數學教案范文：形狀匹配數數教案二_第1頁
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第頁共頁幼兒園大班數學教案范文：形狀匹配數數教案二形狀匹配數數教案二教案主題：形狀匹配數數適用年齡：大班教案目標：通過形狀匹配游戲，幫助幼兒鞏固對基本幾何形狀的認知和記憶。練習幼兒的觀察和辨識能力，培養(yǎng)他們對形狀顏色和大小的感知。通過數數和與形狀匹配的活動，讓幼兒掌握基本的數學概念。教具準備：五顏六色的幾何形狀卡牌。數字卡片。紅藍兩色的彩球。圓形木板和相應形狀木塊。教案過程：游戲1：形狀匹配游戲。目的：幫助幼兒鞏固對基本幾何形狀的認知和記憶。教練在桌子上分別放置各種顏色和形狀的幾何形狀卡牌。教練指導孩子有序匹配卡片，并注意形狀、顏色和大小。教練可以先選擇幾張同樣的幾何形狀卡片，讓孩子用手指指并觀察它們，然后讓孩子顏色和大小匹配相同的幾何形狀卡片。教練建議：為了讓孩子感受到更多的可能，可以選擇既有相同形狀又有不同形狀的幾何形狀卡牌；也可以在形狀匹配后，加入顏色和大小的匹練習。游戲2：球數數。目的：通過數數和與形狀匹配的活動，讓幼兒掌握基本的數學概念。教練在一邊放置紅色彩球，一邊放置藍色彩球。教練會問孩子們在兩小組球中，哪些小組有更多的彩球。然后教練會帶著孩子們數數還剩幾個沒有彩球，進一步幫助孩子們掌握數數的概念。教練建議：可以在西瓜形雜項中加入各式彩球，讓孩子們玩瞎子摸象的游戲，掌握彩球與木塊之間的匹配，多點耐心，引導孩子注意數字的關鍵性。講解圓形和三角形：目的：幫助孩子們認識圓形和三角形，并掌握與該幾何形狀聯系在一起的基礎知識。教練將圓形木板和相應形狀的木塊展示給孩子們，然后教練問孩子們這些形狀的名字。教練強調這些形狀的獨特特點，并探討它們在現實中的應用。教練建議：在教授圓形和三角形時，可以用繪畫、制作等方式，讓幼兒感受到幾何形狀的美妙和具體的應用?？偨Y：這次教學中，孩子們體驗了一種多樣化的幾何形狀匹配教學。教練可以用不同的游戲和道具，讓孩子們在學習過程中體驗到不同的成就感和樂趣。在教學結束時，教練可以與孩子們一起復習已學內容，再次提醒孩子們關注圓形和三角形的獨特性，并加以應用。谷音語文社為幼師教育創(chuàng)辦創(chuàng)造了一個平臺，它通過為幼教行

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