2023年學期工作計劃集合五篇

2023年學期工作計劃集合五篇學期工作安排篇1

一、學生狀況分析

依據(jù)上學期的期未成果分析，學生基礎普遍比較薄弱，對必修1內(nèi)容駕馭比較好的學生不多。學生基本學問點落實不夠好，學習效果不明顯。學生學習方法欠缺。故需在必修2教學中注意基礎學問回顧。加強基礎教學及學習方法的指導。學生對物理的愛好不高，普遍認為物理難學，部分學生起先有排斥感。需引導學生變更思想相識，在教學中激發(fā)學生的愛好，激發(fā)學生的學習主動性。

二、本學期教材分析

必修2是共同必修模塊的其次部分，大部分內(nèi)容是必修1模塊的綜合或應用，也是會考要求的教學內(nèi)容之一。故對學生的基礎要求比較高，在教學過程中不宜太難，要以新課程的理念轉(zhuǎn)換教學的難度與重點。

三、本學期教學目標

本學年的教學重點為在鞏固必修1學問點的基礎上進行必修2的'教學。通過各種教學方法使學生駕馭基本的物理學問與物理規(guī)律，并能在解題中有所應用。在平常的練習，注意以會考和高考的要求來進行教學。

四、提高教學質(zhì)量措施

1.客觀分析學生的實際狀況，采納有效的教學手段和復習手段;

2.仔細備課，精確把握學生的學習動態(tài)，把握課堂教學，提高教學效果;

3.多與學生進行互動溝通，解決學生在學習過程中遇到的困難與困惑;

4.仔細主動批發(fā)作業(yè)、試卷等，剛好反饋得到學生的學習信息，以便適時調(diào)整教學;

5.盡量多做試驗，多讓學生做試驗，激發(fā)學生愛好，增加其感性相識，加深理解;

6.仔細做好月考分析和教學分析歸納總結(jié)工作，老師間常常相互溝通，共同促進。

五、教學進度

學期工作安排篇2

在以后我們部門將繼承和發(fā)揚攝影藝術(shù)，并結(jié)合當代社會現(xiàn)狀和青年特點,通過學習、溝通、傳播，加深同學對攝影的了解和相識，在生活中找尋美，發(fā)覺美，捕獲美。憑借全體會員對攝影藝術(shù)的酷愛和熱忱，致力于攝影活動在學校廣泛開展普及攝影藝術(shù)，提高個人的攝影技術(shù)和藝術(shù)修養(yǎng)，并同時為充溢學生業(yè)余生活，開創(chuàng)其次課堂，豐富校內(nèi)文化作貢獻。

部門除了以照片展覽，攝影講座，攝影競賽，外出采風等方式和途徑接著做我們的活動的同時，我們希望可以有更大的突破，同時希望能給寵愛攝影的`同學供應更多溝通的平臺。在校內(nèi)綻開活動,結(jié)合攝影部自身特點,主動開展形式多樣的活動,通過攝影這一生動的形式,反映秀麗景色和思想品嘗。我們會抓住一切提高自身技術(shù)和消遣大眾的機會。我們還將主動協(xié)作其它部門辦活動。我們也會與別的學校的攝影部主動聯(lián)系，爭取能一起創(chuàng)作出更好的作品。

這學期我們將按安排開展部門活動：

外拍

可以讓我們近距離的接觸的漂亮景色和人物風情，我們會不定期組織課程相對較少的一部分同學進行外拍。

攝影競賽

我們會不定期的舉辦攝影競賽，為同學們供應平臺的同時，也給同學們的水平作一個確定。每次評獎我們都會請專業(yè)老師做評委，并且會在食堂展覽讓同學們進行大眾投票。

攝影展

我們將協(xié)作競賽，不定期的展覽我們的優(yōu)秀照片。

講座

我們會接著請老師指導我們專業(yè)的攝影學問。

每個月將有一次次外拍活動和理論學問學習(理論學問分為相機理論和ps后期理論)。

本學期我們將進行室內(nèi)攝影和校外攝影的訓練活動，使同學們免除外出的麻煩還能節(jié)約時間。

上述活動各個部門，不遺余力地負責籌劃好，同時，也將盡量辦出攝影部的新意，能讓部門會員真正了解攝影，學到攝影的學問，每位部門干部提出珍貴的看法，我們將剛好查漏補缺，為部門的蓬勃發(fā)展盡上自己的一份力氣!

學期工作安排篇3

一、指導思想

始終遵循學?？傮w工作思路，圍繞"一個"中心：平安、穩(wěn)定這個中心；做好"一個"服務：做好教化教學服務工作，落實"三個"到位：相識到位、責任到位、措施到位。通過建設和加強后勤管理制度，建立良好的后勤管理秩序，挖掘后勤工作潛力，調(diào)動后勤工作的主動性，確保后勤服務工作更上一層樓。

二、工作目標

1.開源節(jié)流，增收節(jié)支，管好水用好電，切實削減辦公費用和車旅費支出，增加工作的安排性，科學合理地支配各項工作。

2.進一步完善購物領物工作，購物有申請，日常用品、易耗品進出庫手續(xù)齊全，切切實實建好材料賬，按月分類實行財產(chǎn)審核，杜絕奢侈。建好固定資產(chǎn)明細帳，管好、履行好財產(chǎn)保管與運用責任書。

3全面提高后勤人員素養(yǎng)，服務意識、節(jié)儉意識、增收意識不斷增加，力爭師生、家長和學校"三滿足"。

4.制定并逐步落實校內(nèi)整體規(guī)劃，依照"創(chuàng)辦特色，規(guī)范辦學"的整體要求，不斷優(yōu)化校內(nèi)環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境育人的整體功能。

5.肅穆財經(jīng)紀律，規(guī)范財務管理和收費行為，合理收支，強化審計，接受監(jiān)督。收費有公示，自覺接受社會和上級的收費檢查。

三、工作措施

1.建立健全科學、規(guī)范的校產(chǎn)管理制度，加強對校產(chǎn)的日常管理。剛好做好校產(chǎn)登記、保管、申領、修理、報廢、轉(zhuǎn)讓等各環(huán)節(jié)工作，增加老師和學生愛惜公物的意識。

2.建立完善各項制度，加強學校財務管理。

3.加強教學設施的修理與更新。

4.加強綠化管理，美化校內(nèi)環(huán)境。

5、負責水、電及其他物品的檢查修理上報，剛好解決存在的問題。

6、樹立后勤為教學第一線服務的思想，進一步改進工作作風。要多思索、多學習、多聽反映、多聽看法。遇事能做的，隨時處理，不拖拉，多服務、服好務。

7、完善物品選購 制度，依據(jù)選購 物品的價值大小，做好選購 審批制度及物品的驗收歸庫工作。

8、切實加強各功能教室、活動室的管理，充分發(fā)揮各功能教室、活動室的作用。嚴格執(zhí)行專用室的保管責任制和誰損壞誰賠償?shù)脑瓌t

四、抓好重點工作

1、重點抓好學校平安工作。

（1）常常檢查場地、設施和各處室中的電器、線路、裝置、設備，發(fā)覺問題剛好解決隱患，切實做好防水、防盜、防觸電及防其它意外事故的'工作。

（2）仔細負責地做好各項后勤常規(guī)管理工作。

2、重點抓好校舍、校產(chǎn)及財務管理工作。

（1）進一步完善學校校產(chǎn)管理制度，增加師生對校產(chǎn)的愛惜意識。完善校產(chǎn)修理報修制度，由相關人員將報修單送到后勤處，以便剛好支配；修理完畢，由報修人負責驗收簽字。

（2）加強對校產(chǎn)校具的管理，提高對各類設備的運用效率，做到妥當保管，合理運用，正常維護，每期期初要對校產(chǎn)校具、設備、圖書進行清點登記，責任到人。

（3）嚴格校產(chǎn)管理制度化、規(guī)范化，充分發(fā)揮教學器材和現(xiàn)代教學設備的作用，嚴禁亂拿、亂用、亂丟、亂放等不負責任的行為。

（4）完善財務制度，經(jīng)費的領取，支付等工作，應按程序進行，嚴格財務審查和復核；實行會計報賬制度，用款人辦理報銷必需持有有效憑據(jù)，杜絕過期或偽發(fā)票入賬。

（5）實行民主理財。學校的財經(jīng)收支狀況，定期向教職工公示，做到財務公開，主動接受群眾監(jiān)督。

（6）加強用電用水和日常檢修管理，堅持勤儉節(jié)約，反對鋪張奢侈，努力為學校節(jié)約一滴水，一度電，一分錢。

學期工作安排篇4

初中三年級班主任學期工作安排

本學期我仍擔當九年級四班班主任工作，接著根據(jù)學校工作的要求帶好班級，仍舊要切合班級實際狀況搞好本班工作。和同學們相處將近三年了，對學生的了解和相識也透徹了，師生的感情也更加深厚了，這也是我有信念帶好九年級四班的前提。但是，班上問題學生較多，上學期末測試中，出現(xiàn)了不如人意的地方，成果有所下降。針對此現(xiàn)狀，我將會根據(jù)學生的實際狀況有側(cè)重點的加強教化，信任自己可以將學生帶到一個新的高度!為中考打下良好的基矗為作好本學期的班主任工作，我特制定如下工作安排。

一、指導思想

全面貫徹黨的教化方針，面對全體學生，對學生全面實施素養(yǎng)教化，注意培育學生的創(chuàng)新精神和實踐實力，加強對學生的世界觀、人生觀、價值觀的教化，使學生能正確對待初中畢業(yè)這個人生的重要轉(zhuǎn)折點，使全班學生都能順當完成九年義務教化，并取得畢業(yè)證書，更多的學生能升入中學。因此努力使班主任工作在原來的基礎上達到一個新的起點。

二、班級基本狀況

九年級四班現(xiàn)有人數(shù)51人，其中男生29人，女生22人。通過上學期對學生進行文化素養(yǎng)教化及班級管理的加強，班級學生有了明顯改變，文化素養(yǎng)也有所提高。班級總體狀況是良好的，班內(nèi)大多數(shù)同學學習看法端正，能遵守學校各項規(guī)章制度。他們能在學校各項活動中都取得比較優(yōu)異的成果，自習課也能仔細完成作業(yè)，保持秩序。大部分學生都想考入中學，內(nèi)心深處想學，但管不住自己，沒有韌性。因此有部分學生上課不仔細聽講，做筆記要老師督促，作業(yè)有抄襲現(xiàn)象，有個別學生的行為習慣較差，遵守紀律的自覺性不強，很簡單受外界不良風氣的影響，對班級的負面影響較大。對此種現(xiàn)象要作為教化的重點。爭取讓有希望的同學盡可能多的考入中學。

三、學期目標

本學期在上學期的基礎上，接著對學生進行思想素養(yǎng)、文化素養(yǎng)教化，一日常規(guī)教化，而且對班級管理更要加大力度，以提高班級整體素養(yǎng)。使班級成為一個文明守紀、團結(jié)、友愛、互助、進娶學優(yōu)的班集體。特殊要明確努力的方向和目標，為中考打下良好基矗

1、常規(guī)工作要改進不足，爭取在衛(wèi)生，紀律和尊師守紀方面做的更好。

2、總體成果更上一層樓，爭取全班同學的成果在整體上有提高，保證一部分優(yōu)秀生，能在老師的幫助和自身的努力下，升入市試驗中學或市一中，部分學生能升入市二中，使后進生能順當畢業(yè)。

四、詳細要求

要求學生仍舊遵守學校的各項規(guī)章制度，以中學生日常行為規(guī)范為準則，嚴格要求自己，變更自己，提高自己，創(chuàng)建良好的學習環(huán)境。更重要的是學好文化學問。課前仔細預習，課前有朗讀聲，上課專心聽講，課后加強鞏固，逐步提高文化素養(yǎng)。上好兩操，早操要求人數(shù)齊全，列隊整齊;課間操要出對快速，嚴陣以待，要有新面貌、新氣象。要使學校的面貌面貌一新，班級的面貌更應日新月異，那就要搞好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，支配好值日生，要求分工明確，責任到人，給自己營造良好、寧靜、舒適的學習氛圍，從而使學生在德、智、體、美、等方面得到全面發(fā)展，逐步提高班級學生素養(yǎng)。

五、主要措施

1.樹志向、轉(zhuǎn)變學習看法：把“要學習”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W”。通過開展主題班會,讓學生明確自己的人生目標。而九年級是實現(xiàn)這一目標的重要階段，只有重視其學習過程，才可能實現(xiàn)志向，轉(zhuǎn)變學習看法，明確努力方向。

2.鼓舞學生樹立信念：在這最終的三個月中，是沖刺階段和收獲季節(jié)。各學科都要起先復習，讓學生在復習中，指導他們制定出切實可行的復習安排，對以前不足之處查漏補缺，讓他們在復習的過程中樹立信念，戰(zhàn)勝自我。

3.培育學生正確的學習方法：在這三個月中，班主任要關切學生各科的均衡發(fā)展，引導他們不斷加強薄弱學科。這段時期對學生來說是最珍貴的，任課老師都在爭分奪秒地帶領學生復習，力爭使自己所教學科能考得更好。這個時候，班主任應顧全大局，同科任老師協(xié)作。監(jiān)督學生多下功夫，并要求學生各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任老師、家長強強聯(lián)手、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高的局面。

4.嚴抓紀律，并做好思想工作。對行為習慣較差的學生，多談心，剛好激勵，讓其不擾亂課堂的前提下，盡力學，不放棄。對優(yōu)生會須要多關切和激勵，調(diào)整心態(tài)，以競爭精神去拼搏，拋開一切雜念。力求：強科爭優(yōu)勢、弱科保底線。

5.加強與家長聯(lián)系。出現(xiàn)問題好剛好溝通，共商對策，使其達到齊抓共管。

7.狠抓平安教化，晨檢、午檢，做到警鐘長鳴，避開平安事故的發(fā)生;時刻關切學生的身心健康，以情感人。

六、班級活動：

1、營造良好班級文化、培育團結(jié)協(xié)作的精神：在班級文化建設方面，不但要增加班級外部的文化氛圍，而且要塑造班級內(nèi)部的精神氣質(zhì)、形成集體凝合力。

板報：本學期“學習園地”板報可結(jié)合學校支配，在前提之下重以促進學習為主題，開拓倒計時專欄，由學生設計。

班會：定期開展班會活動，針對班級出現(xiàn)的問題，學生共同參加管理。本學期班會主題：志向教化、平安教化、法制教化等專題教化。

2、逐步完成學生的綜合素養(yǎng)評價，填寫綜合素養(yǎng)報告冊，對學生做一個公正、客觀的評價。

綜上所述，本學期我將仍舊不遺余力的做好我的本質(zhì)工作，不辜負學校領導對我的重托和希望。我會以飽滿的熱忱投入到工作中，用我的辛勤努力，換來全部學生美妙的將來。我信任，一分耕耘一分收獲，通過全體師生的努力，力爭在驚慌中、穩(wěn)定地度過這一沖刺期，讓我班的學生們以最佳心態(tài)迎接中考。新的學年來了，我被學校任命為九(三)班的班主任，從今我必需負責我們班39個學生的大小事情，感覺很激烈又特驚慌。不管怎么樣，學年伊始，我對自己今后的工作做了如下安排。

首先，我選擇了“嚴愛結(jié)合、專心用情”這八個字作為我今后開展班主任工作的主要方針。通過我一年的工作經(jīng)驗，我對學生有了些許的了解，他們情愿接受一個老師的真心，也情愿與一個用真情去關切他們的老師進行溝通和溝通，當然，對待學生專心用情，用愛去關愛他們并不是溺愛和縱容他們，而在這種關愛的同時更應當有一種嚴格的紀律來規(guī)范他們的行為。所以，這八個字“嚴愛結(jié)合、專心用情”是一個不行分割的整體，而成為我今后工作中不行缺少的座右銘。

其次，我希望把我們班建設成為一個有良好學風和班風的班級。正如學校的學風所言：勤奮好學、務真求實。這也將是我們班必需建立起的一種良好學習風氣。另外，我希望我們的班級有著這樣的班風：健康歡樂、主動向上。在團結(jié)和諧的班集體中大家歡樂華蜜的愛上學習，在學習中大家互幫互助，讓他們在學習中不僅要有三心“信念、耐性、恒心”，更要知道在班集體的建設中“團結(jié)協(xié)作”的重要性。

第三，除了學校的規(guī)章制度之外，我還將擬訂好班級公約，用來規(guī)范學生的行為，為班級管理的實施供應更詳實的管理條例。

第四，為了班級更加的和諧和充溢活力、凝合力，選取《愛的翅膀》作為我們九三班的班歌，這首歌曲主要是激勵學生不畏困難，朝著勝利的方向，鼓起志氣向前闖，在初三的這最關鍵的一年里，要給他們樹立足夠的信念和志氣，英勇地去面對各項挑戰(zhàn)。

第五，仔細地做好班委的選舉工作。首先，通過學生的自愿競職演說，初步確定出班委會的成員，然后通過對這些同學的考察(前任班主任以及一些任課老師的看法)，進行試任;最終，通過一個星期的試任期，確定班委的名單。規(guī)定好各班委的工作范圍和職責所在。

第六，利用一個月的時間真正熟識和了解每一個學生，并且走訪大部分學生，了解他們的家庭狀況。針對每個學生的不憐憫況，常常找學生進行談心，了解學生的近期學習狀況和心理狀況。尤其是潛能生的轉(zhuǎn)化工作更要付出更多的努力。我有一個設想，潛能生的轉(zhuǎn)化，依據(jù)他們的實際狀況，幫他們找互幫的“老師”，這個“老師”可以是我們教學的各任課老師，也可以是班上的.同學，讓他們在互幫中漸漸的成長。

第七，在班集體建設中，圍繞學校的活動月內(nèi)容，每一個月召開一次主題班會。不斷發(fā)覺學生各方面的優(yōu)點和特長，盡量給每個人供應展示的平臺。

第八，加強“歡樂中隊”的建設，圍繞我們班中隊名稱“明陽”開展系列的主題活動。像創(chuàng)建和制作小活動——變廢為寶diy小制作活動;感恩活動——托起明天的太陽的回報活動;自信風采的展示——我歡樂，我健康，我歌頌等等活動，讓明天的太陽更加朝氣蓬勃。

第九，加強“溫馨班集體的建設”，重點建設“溫馨教室”——主要是為學生的學習供應一個良好的學習場所。讓他們來到教室就有一種家的感覺。盡量考慮學生生活與學習的便利，在教室中布置一些專欄，便于大家溝通和學習。

以上是自己，這學期主要要做的一些工作，當然在實際的工作中還會有更多的詳細的事情要做，我想我會盡自己最大的努力把工作做好，一切從學生角度去著想，一切為了我們的學生。

一、工作思路：

以人為本，教化學生成為一個正直、和善、才智、健康的人；營造一個溫馨、和諧、自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就像回到了家里一樣。關愛每一個學生，走進每一個學生心里，成為學生的真正意義上的摯友，為學生排憂解難，樹立信念。上好每一堂課，仔細抓好課堂紀律，讓班級恒久充溢活力，主動，向上！

二、班級基本狀況

本班學生學習努力，進取心強。行為習慣方面：學生能根據(jù)一日行為規(guī)范來做，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，常常要老師同學提示。學習狀況：大部分學生思維活躍，作業(yè)能仔細完成，有肯定的競爭意識。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣。品德狀況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。

三、班級管理目標：

1、思想：

樹立禮儀規(guī)范，做個講禮貌、講文明的好孩子。

2、學習：

駕馭學習方法，正確學習看法，享受學習樂趣。

3、紀律：

早操、早讀要自覺，課間紀律要保持，課堂紀律要活潑有序。

4、衛(wèi)生：做好每天的值日工作，細致仔細。

四、學期工作要點：

1、進行思想品德教化，端正學習看法，明確學習目的，提高學習愛好，使學生主動學習，提高學習成果。

2、學生大膽創(chuàng)新，勇于探究，為祖國培育創(chuàng)新型人才。

3、進行行為習慣教化，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年。

4、參與學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教化。

5、班委會，明確分工，提高學生的管理實力。

五、詳細措施

（一）因材施教，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作

1、重視尖子生的培育

（1）對尖子生加強培育，發(fā)掘其潛力，設計的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延長學問的機會，主動引導學生獨立思索，主動探究，尋求解決問題的途徑。

（2）多方面了解學生的愛好特長，課余時間因勢利導，勤學苦練。

2、重視后進生的轉(zhuǎn)化

（1）對后進生，老師要多傾注些關切和愛心，耐性輔導，諄諄善誘。給他們創(chuàng)建表現(xiàn)機會，激勵他們的信念和志氣。實行“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進生創(chuàng)建一個暖和的集體氛圍。

（2）對后進生進行常常不定時地家訪，目的是取得家長的協(xié)作和支持把學生的在校表現(xiàn)告知家長，同時了解學生的在家表現(xiàn)。

（二）做好勞動、衛(wèi)生和平安教化

1、要求學生主動參與家庭中的自我服務性勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做。

2、教化學生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整齊，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，教化學生仔細做好值日生工作，保持班級的整齊。

3、加強平安教化增加平安意識，提高自我防范實力，利用早會，班會，組織學生學習《中小學平安須知》和《中小學自我防范平安常識》，增加平安意識，提高自我防范實力。

初中三年級班主任學期工作安排

對于高一新生，經(jīng)過第一學期的磨合、規(guī)范，學生基本適應了班主任的管理方式，也基本了解了學校的規(guī)章制度，同學之間更是得到了有效的融和。在這種大勢已定的狀況下，即使再有部分學生調(diào)入本班，也會很簡單將其同化，所以下一步的任務主要就是再給學生一新的目標。讓學生，在簇新的管理中得到自律，在不斷的規(guī)范中找準定位，在明確的方向中看到希望。對于基礎欠缺的學生，幫其樹立信念找到希望感受勝利，至關重要。所以，下學期的任務是在進一步規(guī)范的基礎上，給學生供應機會展示才華、增長自信。

一、進一步強化養(yǎng)成教化。

教書先育人，這是我教學教化的不變準則。我始終認為：常規(guī)好，儀容儀表好，學習，自然也會很好。遍觀高一年級學生，無一不是存在做事不規(guī)范的問題。要么是自我為中心嚴，不觀賞同學;要么是懶散應付，學習目的特別之不明確，學習不仔細。

養(yǎng)成教化，應當說在這一屆學生身上尤其欠缺，但作為中學生，許多習慣已經(jīng)定型，且基本人人都有問題。這就確定了養(yǎng)成教化絕不行能一蹴而就，而是要有安排、分步驟的進行。否則，貪多嚼不爛，造成無所不備無所不寡的結(jié)果。詳細安排如下：

1、在教化內(nèi)容上，重點放在抓常規(guī)

遲到、穿校服、學生儀容儀表，兩操，室內(nèi)外衛(wèi)生帶桌罩、課桌物品擺放、值日、文明禮貌等方面的教化上。學習成果的取得，并不完全確定于聰慧才智，很大一部分因素都在非智力方面。學習搞不好的學生，基礎差只是表面現(xiàn)象，深層次的問題是沒有進取心、沒有好習慣。但，這種習慣的培育又不能完全從學習上去做，因為在學習找不到成就感的學生已經(jīng)麻木了，已經(jīng)對這方面的教化充耳不聞了。要想真正達到目的，必需曲線射門，以另一種的方式達這一目的。從日常生活、養(yǎng)成教化中培育學生良好習慣，再引導其將實力遷移到學習上，不失為一中有效措施。

2、在教化時間上，分時段完成。

擔當班主任，又身兼兩個班的英語教學，精力實在有限，不行能同時全部完成。更何況，學生問題較多，對于他們來說集中要求解決，也是難以翻越的高山。這就確定了，這一系列的養(yǎng)成教化必需分步進行，每次一個重點，解決一個再進行下一個。為此，我確定最短每周解決一個問題，解決完一個，找一個負責人，接著執(zhí)行著。保證勞動果實接著保有的基礎上，穩(wěn)步前進。積少成多，漸漸把問題解決，逐步讓學生成為完善的人。而且肯定要把這些常規(guī)檢查制度化，由班委進行定期檢查。

3、在教化方式上，班主任有效引導的基礎上，充分挖掘?qū)W生的潛力。知己知彼，百戰(zhàn)不殆。教化，不是每一個學生都能接受的，所以在了解學生的基礎上，做剛好的溝通和引導就變得很重要了。要做好班主任工作，必需了解每一個學生，了解他們的優(yōu)點缺點、家庭環(huán)境、性格特點，只有了解，才有溝通，有了溝通，才有深化人心的引導和幫助。

二、構(gòu)建良好的班級精神面貌

集體須要凝合力，班級須要昂揚向上的班風和良好的班級文化。比如我們班的班訓是：得意失意，永不在意!進步退步，永不止步!這是全班同學一起選出的口號，反映同學的心聲。班級墻上貼著班規(guī)和班干部、課代表、小組長等的職責，時刻提示同學們努力上進。除此之外，班主任也應提倡同學們養(yǎng)成良好習慣，這是無形的財寶。歡樂學習、酷愛生活，班主任可以發(fā)起跑步熬煉活動、激勵同學們每個午后齊聲唱歌，激昂精神……諸如此類的方法有助于形成互助互愛、輕松但不失努力、開心但絕不倦怠的班級氛圍。同時強化常規(guī)管理，創(chuàng)設正常有序的學習環(huán)境。

三、進一步做好信念教化。

因材施教，才能最大限度的挖掘?qū)W生的潛力，才能最大限度的發(fā)揮自己的作用。不管學生基礎如何差，習慣如何不好，終歸這是變更不了的現(xiàn)實。這就是自己的學生，必需要面對，而且還必需有所變更。對于這樣的學生，最大的問題就是信念問題。由于長期的考試不志向(相對)，許多學生已經(jīng)失去了學習的信念，心態(tài)發(fā)生了改變，毫無斗志可言。這就確定了，我的教化必需是喚醒式的教化。要每位同學牢記班訓：得意、失意、永不在意!進步、退步永、不止步!

上學期“超越自我”的信念教化方法，這學期接著堅持，并盡可能的豐富化。為此，我設計了“我的學習我做主”的自我監(jiān)督形式，內(nèi)容涉及到勵志格言、成果激勵、聽課狀態(tài)自我監(jiān)督、作業(yè)自我解決、疑難解決方法、學會觀賞和家長評語等。讓學生在不斷刺激中自我驚醒，自我監(jiān)督，自我競爭。每天一小步，一年一大步。學生在日積月累中，增加自信，主動進取，不斷超越。

四、用激情志向激勵學生

十六七歲的中學生正是有激情的時候，我們應當調(diào)動他們的主動性，而不是壓制。班里成果差的學生也學習地很主動，因為我要給了每一個學生接著努力學習的動力。學習是有節(jié)奏的，該玩的時候不要強迫學生學習，否則，只能適得其反。所以，在調(diào)理好學習節(jié)奏的前提下，同時用熱忱鼓舞學生，才能使整個班級齊心向上。

多理解、多激勵，少指責。把學生看成是與我一樣的成年人，他們有比較成熟的想法，他們不須要我們過多的說教，他們最須要的是我們的理解。當他已經(jīng)相識到自己的錯誤的時候，就不要再指責了，否則，只能起到相反的效果。

在高一到高二的過度時期，讓學生真正投入到中學學習中，是最為緊迫的任務。這一階段順當完成，則干脆確定了學生今后兩年良好狀態(tài)地學習。所以，在這一學期，我須要不遺余力地想法讓學生跟上步伐，打好基礎。轉(zhuǎn)瞬過完了勞碌的一學期，新學期承蒙領導信任，被聘為高一1班衛(wèi)星班班主任，雖然我有多年的班級管理閱歷，但仍感到壓力特別大。怎樣才能不辱使命?我會嚴格根據(jù)學校的要求，學生和家長的須要，一切以學生為中心，一絲不茍的工作，爭取做到最好。以下談談我的班主任工作。

一、指導思想：協(xié)作學校七處一室，高一分校，衛(wèi)星部，各項制度相識到位，落實到位。再次深化學習一拖二、五步導學等先進教學理念，加強學生民主自治管理，深化課堂教學改革，完成班級教化工作。

二、奮斗目標：形成團結(jié)互助、勤奮學習、遵守紀律、主動向上、充溢活力的班集體，爭當學校明星班級。努力不讓一個學生流失，努力完成分校制定的三年后本科上線率100%的目標。

三、班級成果狀況：本班是校衛(wèi)星班，中招成果大部分在470分以上(位于XX市中等或中等以下)，與鄭州一中同步上課，鄭州一中學生中招成果在那里615分左右。

四、本學期班主任工作基本要點：

1、增加凝合力，形成團結(jié)、互助互愛的班集體

通過班會、兩操、升旗儀式等活動逐步將這個新集體建設成為一個團結(jié)和諧、奮勉進取的團隊，形成“同舟共濟”、“共同進步”、“班榮我榮、班恥我恥”的思想，讓每一位同學都努力為班爭光，使班級最終是戰(zhàn)無不摧、脫穎而出，讓每一位同學對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。

2、民主競選，建立一支讓人信服的、強而有力的班干部隊伍

通過的視察、談心，讓學生寫“我這個人”“班主任我想對你說”等，在最短的時間內(nèi)也許了解新生的思想品德、學習看法、特性特點、愛好愛好、交友范圍、健康狀況及家庭狀況等，心里初步確定了一些當班干部的人才，并找其單獨談話，激勵他們勇于挑起重任、為班級作貢獻，打算好競選演講。然后利用班會實行氣氛熱情的班干部競選活動，再通過全班同學的不記名投票，最終選出班級管理委員會人選，完成班級小組建設。讓每位都有詳細而明確合理的分工，讓每位班干部都感覺到自己的重要性，并非出名無實。

3、制定班規(guī)，落實每月操行評分細則的執(zhí)行

國有國法，班有班規(guī);制定班規(guī)，使班級有規(guī)可依，讓學生們明白遵守規(guī)則就可以享受到最大的自由權(quán)利。每個班干部負責不同的操行評分的登記，比如紀律部長負責考勤，各學科班長負責作業(yè)的完成狀況，副主席記錄班級活動主動參與者，勞動部長負責清潔方面……每天都有值日委員，并對當天的一切狀況做好記錄;每個管委要對自己的工作進行每周總結(jié)，給主席匯總，然后向班主任匯報。每個月依據(jù)操行分評比出三名文明之星。

4、狠抓常規(guī)，力求每位同學都形成優(yōu)秀的行為習慣

課堂紀律、課間操升旗儀式紀律、活動區(qū)和教室衛(wèi)生、宿舍內(nèi)務整理、午晚睡的紀律，這些都是常規(guī)管理的重點，主動協(xié)作學校各個口，一開學就勤下班督促和管理，激勵每一個同學都以“勝利從這一刻起先”的要求，約束自己改掉壞習慣、做好每一天，形成優(yōu)秀的學習生活習慣，鑄造優(yōu)異的班風。

5、持之以恒促進學風建設，爭取學習成果的最大進步

每一位學生內(nèi)心里最為關切始終還是學習成果，成果的進退簡單令學生的心情產(chǎn)生波動。要求每個同學填寫自我激勵卡貼在課桌上，督促自己勿忘目標，勿忘奮斗。從開學始，便強調(diào)“班風好——學風好——成果好”的關系。上衛(wèi)星課之前，讓學生首先學習《衛(wèi)星班學生學習手冊》，讓學生知道怎樣上衛(wèi)星課，上衛(wèi)星課會出現(xiàn)哪些問題，如何應對。對課堂要三抓，抓課前、抓課堂、抓課后。要求學生做好課前仔細預習，要多次反復的強調(diào)衛(wèi)星課預習的重要性，并制定督促措施。要求課堂上仔細聽鄭州一中老師講課的同時做好筆記，記重點、記難點、記疑點，課后要剛好總結(jié)，駕馭重點，吃透難點，消化疑點，剛好完成作業(yè)。晚自習保證專注、高效的學習。要求學生早讀和晚自習要提早到課室綻開自主學習。布置學生每科至少打算四個本子(課前預習本、課堂筆記本、課后反思本、錯題本)，而且要三年堅持。我要多與每位科任老師、學習部長、學科班長溝通溝通，剛好發(fā)覺問題、解決問題。加強學法指導，解決學生剛從初中上到中學對新課程的不適應感，解決對學生對衛(wèi)星教學的不適應。非常重視學生上中學后的第一次月考，關注備考與反饋的狀況，做好學生心理輔導工作。

6、塑造學生自主管理和自主學習，拒絕保姆式的班主任工作

作為班主任凡事事必躬親，無疑是失敗的，對于學生，亦是錯失了實力熬煉的機會。事實上，學生經(jīng)過初中三年的磨煉，具備了管理實力，喜愛為班集體謀策出力，這樣他們更加有歸屬感。明確班干部的合理分工、加強對各班干部培育，讓學生進入自主管理的系統(tǒng)，使班主任從繁瑣的事務中解放出來，使學生知道小事找班干部，大事才找班主任。進入中學，在學習上對學生的自主探究學習要求增高，學生不再是死死的跟著老師的屁股走，而應當從被動學習轉(zhuǎn)變主動求知，削減學生對老師的依靠性，這就要求學生明確目標、做好學習安排、嚴格執(zhí)行、定期反饋總結(jié)，提高學習效率。

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