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2022-2023學年第一學期期末線上評估八年級語文一、單選題(本大題共10小題,每題2分,共20分)1.下列詞語中加點字的注音,全都正確的一項是()A.躊躇(chú) 翹首(qiào) 坦蕩如砥(dǐ)B.潰退(kuì) 要塞(sài) 摩肩接踵(zhǒng)C.佃農(nóng)(diàn) 倔強(juè) 屏息斂聲(pǐng)D.侏儒(rú) 熾熱(zhì) 懨懨欲睡(yān)2.下列加點字的讀音全部正確的一組是()A.游逛(guàng) 箴言(jiǎn) 懨懨(yān) 秀頎(qí)B.氣氛(fēn) 俯瞰(kàn) 鮮腴(yǔ) 辟邪(bì)C.犀利(xī) 彀弓(gòu) 遒勁(jìn) 涂墁(màn)D.罅隙(xià) 瞥見(piē) 黏土(nián) 田疇(chóu)3.下列詞語中加點的字,每對讀音都相同的一項是()A.匱乏/潰退 嫉妒/深惡痛疾 夷為平地/滿目瘡痍B.瑣屑/木屑 攝取/躡手躡腳 粗制濫造/衣衫襤褸C.狼藉/慰藉 屏幕/屏住呼吸 悶聲不吭/引吭高歌D.踏實/踏訪 薄暮/薄利多銷 屏氣斂聲/湖光瀲滟4.下列詞語中沒有錯別字的一項是()A.眼花瞭亂 殫精竭慮 惟妙惟肖 粗制濫造B.油光可鑒 杳無消息 誠慌誠恐 黯然失色C.正襟威坐 慷慨激昂 交頭接耳 分道揚鑣D.無動于衷 巧妙絕倫 絡(luò)繹不絕 無暇一顧5.下列詞語沒有錯別字的一項是()A.狼藉冼滌兵壑 B.宛然瀕臨薔薇C.游逛調(diào)謝纖維 D.記栽深淵溺名信6.下列句子中加下劃線詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.拿到試卷,王立同學對著那幾道數(shù)學題冥思苦想,終于妙手偶得,有了答案。B.只見群山起伏,連綿不斷,峰巒簇擁,怪石危立,宛若凝固的驚濤駭浪。C.每一起案件的偵辦過程都需要有不折不撓的精神,以及精益求精的分析研判,最終才能將違法犯罪分子繩之以法。D.伴著迎春花在風中歡笑著舞蹈,2021的春天悄然到來,希望便開始在每一個人心中潛滋暗長。7.選出下列各項中加下劃線字意思相同的一項()A.戒之曰 必敬必戒 B.是焉得為大丈夫乎 得志,與民由之C.居天下之廣居 妾婦之道也 D.管夷吾舉于士 入則無法家拂士8.依次填入下列橫線處的句子,語序恰當,語意連貫的一組是()“淺閱讀”對我們增長學問、開闊眼界無疑起到促進作用。____,____,____,____,____,它使知識向精、深、專的方向挺進?!吧铋喿x”對傳統(tǒng)文化的傳承和國民素質(zhì)的提升更加重要。①而“深閱讀”就是深度閱讀,它講究反復(fù)咀嚼、品味、思考②但是,淺閱讀本身存在無法克服的缺點和不足③那么對于國家和民族將是災(zāi)難性的④如果僅限于淺閱讀,過分熱衷于淺閱讀⑤表現(xiàn)為走馬觀花、淺嘗輒止、泛泛而讀。A.①②④⑤③ B.②①④③⑤ C.⑤④③①② D.②⑤④③①9.下列句子中沒有語病的一項是()A.“雙減”后,不少中小學的課后服務(wù)存在著服務(wù)形式單一、內(nèi)容相對單調(diào)、難以促進學生高素質(zhì)發(fā)展。B.冬奧會的口號融入了“更團結(jié)”的理念,發(fā)揚和繼承了奧林匹克不斷超越自我、突破自我的競技目標。C.第十三屆全國人民代表大會第五次會議于2022年3月5日上午在北京人民大會堂開幕。近3000余名全國人大代表肩負人民重托出席大會,認真履行憲法和法律賦予的神圣職責。D.我國的綠色富民產(chǎn)業(yè)發(fā)展取得新成效,全國經(jīng)濟林面積保持在4000萬公頃以上。10.下列關(guān)于文學常識說法不正確的一項是()A.《生于憂患,死于安樂》選自《孟子·告子下》。孟子,名軻,戰(zhàn)國時期思想家,法家學派代表人物之一。B.李清照的《漁家傲》把真實的生活感受融入夢境,巧妙用典,表現(xiàn)了詞人對現(xiàn)實生活的強烈不滿和對理想生活的向往。C.《飲酒》(其五)的作者陶淵明是東晉詩人,一名潛,字元亮。D.《雁門太守行》的作者李賀,有“詩鬼”之稱?!堆汩T太守行》是一首描寫戰(zhàn)爭場面的詩歌,全詩意境蒼涼,格調(diào)悲壯。二、默寫(本大題共2小題,每空1分,共6分)11.(1)李賀在《雁門太守行》中,借用典故抒發(fā)九死不悔的報國志的詩句是:“______________,______________?!保?)歲月不居,時節(jié)如流,帶給詩人幾多感慨。崔顥在《黃鶴樓》中,用“___________,___________?!笔惆l(fā)了歲月悠悠、世事蒼茫之感;晏殊在《浣溪沙》中,用“___________,___________?!钡莱隽嘶溲鄟?、春光不再的惆悵。三、名著閱讀(共4分)12.《昆蟲記》常常以擬人的手法表現(xiàn)昆蟲世界,讀來情趣盎然。如寫小甲蟲“為它的后代做出無私的奉獻,為兒女操碎了心”,像這樣具有慈母心腸的昆蟲還有哪些?請再舉出兩例,并簡單概括是如何體現(xiàn)的。四、現(xiàn)代文閱讀(28分)(一)閱讀下文,完成13~16題。(共16分)母親的首飾盒①幾個月前回老家,在堂屋客廳里又看見了那只雪白的小盒子。盒子被弟弟每天擦拭,纖塵不染,光潔明亮。②這是母親的首飾盒。四寸見方,外表白色。我左看右看,它怎么都不像一個首飾盒。一是樣式不像,首飾盒一般玲瓏精致,它卻既大又笨;二是顏色不像,首飾盒多色彩艷麗,它卻只有樸素的白色。母親的首飾也很簡單,就是逢年過節(jié)才戴的一對普通手鐲,還有平時戴在頭上的一個塑料簪子。裝首飾的盒子當然就算首飾盒了,母親叫它首飾盒,父親也叫它首飾盒,所以在我們家,它就是名副其實的首飾盒了。③這個首飾盒在母親去世后由父親收藏,我們幾個子女,誰也沒有去動它、打開它。父親病危時,把我和妹妹、弟弟叫到跟前,指著這個首飾盒,聲音微弱地說:“這是你們母親留給我的遺物,你們看看吧。”我掀開盒蓋,里面除了那對鐲子和塑料簪子外,還有兩小一大的三張紙條。我先打開兩張小紙條,上面分別寫著“10元”和“30斤”。我瞬間明白了,這是鄉(xiāng)里先后兩次救濟我家的錢和糧食。我心里一陣激動:母親是重情重義的人,平時人家給的好處,她從不忘記,而且總是要我們不忘報恩。④我又打開那張大紙條,上面一筆一畫,歪歪斜斜寫著三行字:“傳友,我要走了……后事不要公家九濟,簡單埋了。共產(chǎn)黨對我們有恩,給我們太多了,以后能不要九濟就不要九濟。開忠長大,叫他去參軍。”⑤“傳友”是我父親的名字。母親沒念過書,識字不多,將“救”字寫成了“九”字。看到母親的字,我突然心酸起來,她的遺囑讓我一下子明白了很多事情,我止不住淚如雨下。⑥母親在我上小學二年級的時候就去世了,年僅36歲。她原來身體很好,當過支前模范,聽人說,她在全村婦女中做的“支軍鞋”最多??珊髞砀赣H身體不好,家里的重活都壓在了母親身上,把身體給累垮了。鄉(xiāng)政府看到我家確實困難,又考慮到母親是支前模范,便先后救濟了我家10元錢和30斤玉米。這在當時是一筆不小的數(shù)目。為此,善良而要強的母親一直過意不去,幾次說,這錢和糧食不該要。沒想到,母親當時還記了賬,并把紙條工工整整地折疊好,珍藏在了首飾盒里。⑦母親就是這樣一個人。她常對幾個孩子講,新中國成立前我們村近百口人沒有一寸土地都是依靠租種地主的土地生活,所以得名“租地村”。自從共產(chǎn)黨來了,窮人分得了土地,村民的生活才漸漸好起來。她要我們不能忘本,還特意囑咐我長大后去參軍,保家衛(wèi)國,決不能再讓老百姓吃二遍苦、受二茬罪。⑧母親去世后,父親一心撫養(yǎng)我們?nèi)齻€孩子,不管生活遇到多大困難,父親都不愿意向國家伸手,怕添麻煩。我19歲那年,按照父親要求、母親遺愿,參加了解放軍。參軍第三年時,家中房子老到快要倒塌了,只能再建新房,可是蓋房又缺錢。鄰居對我父親說,你是軍屬,找找政府,一定會幫忙解決困難的。可我父親不愿意張這個口,最后是向親友借錢,才把房子蓋成了。后來又有一次,父親因病住院一個多月,花了不少錢。一位好心的醫(yī)生得知他是軍屬,對他說,像你這種情況,只要找到縣里,或多或少都會得到接濟。父親聽了,還是搖頭。⑨過去村里很多人都說他倔,稱他為“倔老頭”;也有人說他傻,叫他“傻老頭”。我也認為父親是一個只要面子不顧家的人。直到看見了這幾張紙條,我才知道,為什么父親一直當寶貝一樣珍藏著母親的首飾盒,原來里面珍藏著比金錢更重要的東西;直到看到了母親的遺囑,我才突然明白,為什么父親那樣“倔”又那樣“傻”……⑩那天,看完首飾盒里的紙條,我望著病床上的父親,想起去世多年的母親,禁不住淚水奔流……?從老家回來幾個月了,我的眼前還時常浮現(xiàn)出那只雪白的首飾盒,光滑潔凈,明亮澄澈。我想,它將會一直亮在我的心里。 (作者:王開忠)13.本文采用了插敘的手法,請按文中主要事件的發(fā)展順序,根據(jù)提示把脈絡(luò)補充完整。(3分)①→②母親教育“我們”不要忘本,并囑咐“我”長大去參軍→③→④父親蓋房、生病都不向政府張口,大家都叫他“倔老頭”→⑤14.第⑦段提到“母親就是這樣一個人”,請結(jié)合全文從兩個方面簡要分析母親是個什么樣的人?(4分)15.文章是如何表現(xiàn)父親遵守母親的遺愿的?請結(jié)合相關(guān)內(nèi)容簡要分析。(4分)16.文章結(jié)尾的“我想,它將會一直亮在我的心里”意蘊豐富,請結(jié)合本文的內(nèi)容和主旨寫出你的理解。(5分)(二)閱讀下文,完成17~19題。(共12分)“天宮”奇跡①在中國,幾乎每個人都聽過《西游記》中美猴王大鬧天宮的故事。天宮,是中國人心目中最美妙的仙境。隨著各類空間站的建立,總有一天,普通人上天宮的夢想也會成真。②我國“天宮”空間站是一座組合式空間站,由“天和”核心艙、“問天”實驗艙“夢天”實驗艙、“巡天”太空天文臺、“神舟號”飛船和“天舟”貨運飛船等組成??臻g站呈“T”字形,2段實驗艙分別連接在核心艙的左右兩端。“天舟”貨運飛船、“神舟”載人飛船分別對接于核心艙前后兩端。③“天宮”空間站的體積很大,直徑達5米,重量在100噸左右,空間約110立方米,電力100千瓦。空間站可同時支持3名航天員長期生活和工作,在航天員乘組交替的數(shù)周或數(shù)月內(nèi),可同時支持6名航天員短期飛行。④“天和”核心艙是“天宮”空間站的主要艙段,全長16.6米,重達22噸,直徑為4.2米,內(nèi)部空間為50立方米?!疤旌汀钡呐撏獍惭b一大一小兩架機械臂,其中大的機械手臂可以抓取25噸的物體,用于對接、安裝、變軌和分離等操作?!疤旌汀钡那岸耸且欢斡?個接口的節(jié)點艙,其中有3個出艙口。這個節(jié)點艙可以同時充當航天員進出太空的主要的氣閘艙?!皢柼臁保▽嶒炁摙瘢┖汀皦籼臁保▽嶒炁摙颍┩瑸榭茖W實驗艙。“天舟”貨運飛船的主要任務(wù),是為空間站運送各種科學儀器、生活用品和清潔用水,以及運回生活廢棄物等?!吧裰邸陛d人飛船承擔運送航天員往返地球、作為“救生艇”應(yīng)急返回等任務(wù)。⑤此外,“巡天”太空天文臺是一架觀測太空和宇宙的太空望遠鏡,將與“天宮”空間站共軌飛行。⑥“天宮”空間站的體量實在是太大了,各艙段必須分別發(fā)射,在太空中進行組裝。首先發(fā)射的是“天和”核心艙,待核心艙入軌,完成平臺測試及相關(guān)任務(wù)支持技術(shù)驗證之后,再分別發(fā)射“問天”和“夢天”科學實驗艙,與核心艙對接,組合建成“天宮”空間站?!疤鞂m”空間站在軌運行期間,由“神舟”載人飛船負責運送航天員,“天舟”貨運飛船負責運送貨物和科學儀器等。⑦“天宮”空間站各艙段既是各自獨立的,具備獨立的飛行能力,又可以與核心艙組合成多種形態(tài)的太空組合體,完成各項任務(wù)。“天宮”空間站主要的科學任務(wù)是驗證生命保障系統(tǒng)的關(guān)鍵技術(shù),航天員中期在軌駐留試驗、貨運飛船在軌試驗等,還將開展部分太空科學和航天醫(yī)學試驗??臻g站上將開展太空科學研究和應(yīng)用實驗,如生命科學、材料科學、航天醫(yī)學、微重力科學、天文學和基礎(chǔ)物理等領(lǐng)域的研究。⑧2021年上半年,我國將發(fā)射“天宮”空間站的“天和”核心艙。2023年前,“問天”和“夢天”科學實驗艙也將相繼發(fā)射,并與“天和”核心艙對接和組合飛行。“天宮”空間站的航天員將分組分批上天,每組通常為3~6人。每半年,將會輪換一批航天員執(zhí)行駐守任務(wù)。⑨當全部建成后,“天宮”空間站可根據(jù)需求擴大艙段和規(guī)模。在核心艙的前端增建A、B、C3個艙段,組成小“T”字型。A艙段后端與核心艙前端對接。B、C艙段與A艙段前端的左右處對接。屆時,“神舟”載人飛船將停泊在A艙段的正前端。根據(jù)需求,“天宮”空間站可以增配第2艘載人飛船,以備緊急返回時作為“救生艇”。第2艘載人飛船對接于“天和”核心艙前端下方。這時,空間站駐留的航天員人數(shù)可提高到3~6名,“天宮”空間站的重量將達到180~200噸。⑩未來,“天宮”空間站還會發(fā)生怎樣的奇跡呢?且讓我們拭目以待。(選自《科學24小時》有刪改)17.“天宮”空間站主要有哪些科學任務(wù)?(4分)18.第④段中加點詞“主要”能否刪去?為什么?(4分)19.第⑤段中畫線句運用了哪些說明方法?其表達作用是什么?(4分)五、古詩文閱讀(共12分)20.閱讀下列語段,完成問題。舜發(fā)于畎畝之中,傅說舉于版筑之間,膠鬲舉于魚鹽之中,管夷吾舉于士,孫叔敖舉于海,百里奚舉于市。故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。人恒過,然后能改;困于心,衡于慮,而后作;征于色,發(fā)于聲,而后喻。入則無法家拂士,出則無敵國外患者,國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。(孟子《生于憂患,死于安樂》)(1)下面各組詞語中,加點詞語意思相同的一項是_____(2分)A.舜發(fā)于畎畝之中 征于色,發(fā)于聲,而后喻B.行拂亂其所為 入則無法家拂士C.勞其筋骨,餓其體膚 上自勞軍D.故天將降大任于是人也 是焉得為大丈夫乎(2)把語段中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(2分)所以動心忍性,曾益其所不能。(3)簡述語段的論證思路
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