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文檔簡介

如何使用常見的比喻運用方式12寫法精講—針對練筆—分析比喻與排比、擬人和夸張一起使用的技巧運用以上技巧嘗試簡單練習(xí)寫法精講比喻，它是用具體、熟知的事物或淺顯的事理來比方，以描寫、說明那些抽象、陌生的事物或深奧的道理。在平時的寫作中一般和其他的修辭一起使用，常見的方式如下：

1．比喻＋排比句比喻排比句是將排比句與比喻句綜合運用。比喻，用在記敘、說明、描寫中，能使事物生動、形象、具體，給人以鮮明的印象；用在議論文中，能使抽象的道理變得具體，使深奧的道理變得淺顯易懂。如2004年高考全國卷滿分作文《征服自己》也有一段精彩的比喻排比句：“人生如河，永不停息地流著，有順流，但無處不有暗礁；人生如歌，永不絕響地唱著，有高亢，但隨處都有低調(diào)；人生如畫，綿延不斷地伸展著，有那熠熠生輝的亮彩，但無處不點綴著暗淡?！?/p>

2．比喻＋擬人句這類句子建立在比喻的基礎(chǔ)之上，可又超出了比喻的修辭功能而同時具備了擬人的功能。

《古井》中有這樣一個句子：“古井像一位溫情的母親，用她的甜美的乳汁哺育著她的兒女?！边@句話的第一分句把“古井”喻為“母親”，是比喻句。第二分句主要是擬人，標志是代詞“她”和動詞“哺育”，即把古井當(dāng)人(母親)來寫；其次是比喻，把井水喻作母親的“甜美的乳汁”，把村里的人喻作母親的“兒女”。比喻是基礎(chǔ)，沒有前面的比喻就不會有后面的擬人，但擬人的分量也很重。

3．比喻＋夸張句同一個語言片段同時使用比喻夸張的修辭，這兩種修辭形成交叉關(guān)系，表達效果彼此融合。

“人群中頓時爆發(fā)出雷鳴般的掌聲”這個句子主要形容掌聲熱烈。掌聲再大也大不過雷聲，說是“雷鳴般”顯然是夸張。說掌聲大，大到什么程度不好說，于是就比成人們熟悉的雷聲，這顯然又是比喻。由此看來，這個句子既運用了夸張手法又運用了比喻的手法，進而更好地達到修辭目的。針對練筆

1．請以“和諧”為內(nèi)容寫三句話。要求每句話都使用比喻，三句話構(gòu)成排比。答：參考示例：和諧是樂手演奏的動人旋律，和諧是畫家創(chuàng)作的美麗畫卷，和諧是設(shè)計師描繪的宏偉藍圖。

2．仿照下面的示例，自擬一個描寫對象，寫一組句子，要求所寫句子使用夸張、比喻和擬人的修辭手法。這滿山遍野的桃花，開得熱火朝天，驚天動地，是一幅立體的畫，一首無聲的詩，把青春揮灑得淋漓盡致。答：

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