2020~2021學年人教版化學九年級上冊 4.4 化學式與化合價 第三課時教案_第1頁
2020~2021學年人教版化學九年級上冊 4.4 化學式與化合價 第三課時教案_第2頁
2020~2021學年人教版化學九年級上冊 4.4 化學式與化合價 第三課時教案_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

2020~2021學年人教版化學九年級上冊4.4化學式與化合價第三課時教案一、教學目標理解化學式的概念；掌握元素符號和相應化學式的寫法；掌握化合價的概念和求取方法。二、教學重點元素符號和化學式的寫法；化合價的概念和求取方法。三、教學難點理解元素符號和化學式的關系；掌握化合價的求取方法。四、教學過程1.導入教師可以通過提問的方式引導學生回顧上一節(jié)課的內容，鞏固對化學式的概念的理解。例如：什么是化學式？請舉例說明化學式的寫法。2.學習化學式的寫法教師可以通過導入新課的方式，向學生介紹化學式的寫法?？梢允褂靡韵虏襟E進行講解：步驟一：元素符號介紹元素符號的概念和符號的含義；讓學生熟悉常見元素的符號。步驟二：化學式的寫法介紹化學式的概念和寫法；讓學生通過示例理解化學式的含義和寫法。3.化合價的概念和求取方法教師可以通過簡單的例子，向學生介紹化合價的概念和求取方法?？梢允褂靡韵虏襟E進行講解：步驟一：化合價的概念介紹化合價的概念和含義；通過示例讓學生理解化合價的概念。步驟二：化合價的求取方法介紹化合價的求取方法，包括金屬元素和非金屬元素的化合價求取規(guī)則；讓學生通過示例掌握化合價的求取方法。4.練習與討論教師可以設計一些練習題，讓學生進行練習，并通過討論的方式加深對知識點的理解。5.總結與拓展通過小結教師的講解，讓學生對本節(jié)課的內容進行總結，并提供拓展閱讀材料供有興趣的學生深入學習。五、課堂作業(yè)完成課堂練習題；閱讀相關拓展材料，并寫一篇簡短的讀后感。六、教學反思本節(jié)課通過導入、講解、練習和總結的方式，讓學生在互動中掌握了化學式和化合價的基本概念和求取方法。但需要注意的是

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論