人教版九年級(jí)化學(xué)第八單元 課題二 金屬材的化學(xué)性質(zhì)(1) 教案_第1頁
人教版九年級(jí)化學(xué)第八單元 課題二 金屬材的化學(xué)性質(zhì)(1) 教案_第2頁
人教版九年級(jí)化學(xué)第八單元 課題二 金屬材的化學(xué)性質(zhì)(1) 教案_第3頁
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文檔簡介

人教版九年級(jí)化學(xué)第八單元課題二金屬材的化學(xué)性質(zhì)(1)教案一、教學(xué)目標(biāo)理解金屬材料的化學(xué)性質(zhì)包括:活潑性、腐蝕性和延展性。了解金屬與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體。掌握金屬對(duì)酸的活潑性的大小關(guān)系。培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的觀察、記錄和總結(jié)的能力。二、教學(xué)重點(diǎn)金屬與酸的反應(yīng)產(chǎn)生氣體。金屬對(duì)酸的活潑性的大小關(guān)系。三、教學(xué)難點(diǎn)金屬對(duì)酸的活潑性的大小關(guān)系。四、教學(xué)方法實(shí)驗(yàn)教學(xué)法:通過實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生觀察金屬與酸的反應(yīng)過程,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和觀察記錄能力。提問法:通過提問,引導(dǎo)學(xué)生思考,提高學(xué)生的分析問題和解決問題的能力。五、教學(xué)過程導(dǎo)入新知識(shí)(10分鐘)引導(dǎo)學(xué)生回顧上節(jié)課的內(nèi)容:金屬分子中的金屬結(jié)晶、金屬內(nèi)電子的構(gòu)成等。引入新課:金屬材的化學(xué)性質(zhì)。學(xué)習(xí)新知識(shí)(30分鐘)向?qū)W生介紹金屬材料的化學(xué)性質(zhì),包括活潑性、腐蝕性和延展性。通過實(shí)驗(yàn)展示金屬與酸的反應(yīng)過程,并觀察反應(yīng)產(chǎn)生的氣體現(xiàn)象。向?qū)W生提問:金屬與酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是什么?引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論并總結(jié)結(jié)論:金屬與酸反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生氫氣。鞏固與拓展(40分鐘)給學(xué)生分發(fā)實(shí)驗(yàn)報(bào)告表格,要求學(xué)生做實(shí)驗(yàn)記錄和觀察結(jié)果。學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察不同金屬與鹽酸的反應(yīng)過程,并記錄反應(yīng)現(xiàn)象。引導(dǎo)學(xué)生分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果:金屬對(duì)酸的活潑性的大小關(guān)系是什么?為什么會(huì)有這種現(xiàn)象?提問學(xué)生:為什么要用鹽酸而不是其他酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?結(jié)合學(xué)生的回答,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到不同酸對(duì)金屬活潑性的影響,并記錄下來。小結(jié)與回顧(10分鐘)讓學(xué)生用自己的話總結(jié)金屬與酸的反應(yīng)過程和金屬對(duì)酸的活潑性的大小關(guān)系。引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課學(xué)到的知識(shí)點(diǎn),檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)掌握程度。六、課堂作業(yè)完善實(shí)驗(yàn)報(bào)告:根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和分析,寫一份完整的實(shí)驗(yàn)報(bào)告,包括實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、?shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論等。預(yù)習(xí)下節(jié)課內(nèi)容:了解金屬材料的化學(xué)性質(zhì)(2)。七、教學(xué)反思本節(jié)課通過實(shí)驗(yàn)教學(xué)的方式,讓學(xué)生親自操作實(shí)驗(yàn),觀察金屬與酸的反應(yīng)過程,并記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。在引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)結(jié)論的過程中,通過提問的方式啟發(fā)學(xué)生思考金屬對(duì)酸的活潑性的大小關(guān)系。課

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