魯教版（新）八年級(jí)上7 雪 一等獎(jiǎng)

南國(guó)的雪南國(guó)的雪南國(guó)雪景北國(guó)的雪北國(guó)的雪北國(guó)的雪北國(guó)雪景雪魯迅背景介紹

本文寫(xiě)于1925年1月18日，寫(xiě)作本文的時(shí)候，正是國(guó)共合作的北伐戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，在中國(guó)共產(chǎn)黨的影響下，祖國(guó)的南方已成為革命的中心。北方，盡管北洋軍閥的反動(dòng)統(tǒng)治還相當(dāng)猖獗但在南方革命形勢(shì)的鼓舞下，廣大人民群眾也對(duì)北洋軍閥反動(dòng)政府展開(kāi)了不屈不撓的斗爭(zhēng)。作者當(dāng)時(shí)生活在北京，他也以積極的姿態(tài)投入到了北方人民的斗爭(zhēng)行列。檢查預(yù)習(xí)凜冽褪盡脂粉奩

磬口陳淏子朔方lǐntuìliánqìnghàoshuò聽(tīng)讀課文1.作者為我們描繪了哪兩個(gè)地方的雪景？2.這兩個(gè)地方的雪有何不同？從哪些地方可以看出？

南方的雪和北方的雪

整體感知南方的雪滋潤(rùn)美艷北方的雪寒冷孤獨(dú)認(rèn)真品讀前三段思考下列問(wèn)題：1.南方的雪哪些特點(diǎn)？從哪些地方可以看出來(lái)？滋潤(rùn)美艷充滿(mǎn)生機(jī)與活力絢麗有趣然而很潔白，很明艷，以自身的滋潤(rùn)相粘結(jié)，整個(gè)地閃閃地生光。孩子們用龍眼核給他做眼珠，又從誰(shuí)的母親的脂粉奩中偷得胭脂來(lái)涂在嘴唇上。

還在隱約著的青春的消息，極壯健的處子的皮膚

我的眼前仿佛看見(jiàn)冬花開(kāi)在雪野中，有許多蜜蜂們忙碌地飛著，也聽(tīng)得他們嗡嗡地鬧著。血紅的寶珠山茶，白中隱青的單瓣梅花，深黃的磬口的蠟梅花；雪下面還有冷綠的雜草然而很潔白，很明艷，以自身的滋潤(rùn)相粘結(jié)，整個(gè)地閃閃地生光。孩子們用龍眼核給他做眼珠，又從誰(shuí)的母親的脂粉奩中偷得胭脂來(lái)涂在嘴唇上精讀賞析一2.對(duì)于江南的雪作者有沒(méi)有遺憾？從文中那句話(huà)可以看出來(lái)?這為什么是遺憾？

晴天又來(lái)消釋他的皮膚，寒夜又使他結(jié)一層冰，化作不透明的水晶模樣；連續(xù)的晴天又使他成為不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪盡了。江南的雪的這種美因?yàn)槲唇?jīng)磨練，不能經(jīng)受時(shí)間的考驗(yàn)，不能持久，不能不說(shuō)是一個(gè)遺憾。精讀賞析二齊讀課文最后三段，思考下列問(wèn)題：

1、北方的雪有哪些特點(diǎn)？從哪些地方可以看出？孤獨(dú)寒冷永遠(yuǎn)如粉，如沙，他們決不粘連……便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉(zhuǎn)而且升騰，彌漫太空，使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍。在無(wú)邊的曠野上，在凜冽的天宇下，閃閃地旋轉(zhuǎn)升騰著的是雨的精魂……2.從這些地方我們還能感到北方雪的什么個(gè)性？獨(dú)立張揚(yáng)的個(gè)性和斗爭(zhēng)的激情以及獻(xiàn)身的精神3.作者稱(chēng)北方的雪是什么？是死掉的雨，是雨的精魂4.你認(rèn)為作者更喜歡哪一種雪？為什么？魯迅跟欣賞“朔方的雪”．江南的雪固然美麗，但在作者眼中，這種美未經(jīng)磨練，并不能保持長(zhǎng)久．魯迅更看重的是一種獨(dú)立與張揚(yáng)的個(gè)性精神，這種精神也正是魯迅一以貫之的前行動(dòng)力．5.你覺(jué)得全文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

表達(dá)了作者對(duì)朔方的雪的獨(dú)立張揚(yáng)的個(gè)性和斗爭(zhēng)獻(xiàn)身精神的贊頌之情，同時(shí)也暗含了作者敢于直面慘淡的人生，進(jìn)行不屈不撓的斗爭(zhēng)，在悲壯的戰(zhàn)斗中得到升華的戰(zhàn)斗精神。作者的感情在對(duì)北方的雪的描寫(xiě)中得到深化，這種寫(xiě)法就是我們常講的：借景抒情

魯迅寫(xiě)作《野草》時(shí)，適值“五四”退潮，正如作者在《〈自選集〉自序》〔《南腔北調(diào)集》〕中所說(shuō)：“后來(lái)《新青年》的團(tuán)體散掉了，有的高升，有的退隱，有的前進(jìn)，我又經(jīng)驗(yàn)了一回同一戰(zhàn)陣中的伙伴還是會(huì)這么變化”，在這種情況下，“有了小感觸，就寫(xiě)些短文，夸大點(diǎn)說(shuō)，就是散文詩(shī)，以后印成一本，謂之《野草》?！逼渲凶髌氛Z(yǔ)言凝練，意境深邃。本文是此書(shū)中最為明朗的一篇?！讹L(fēng)箏》等被選入中學(xué)語(yǔ)文課本。小結(jié)：像江南的雪那種平和恬靜的美固然讓人歡喜，但現(xiàn)實(shí)環(huán)境卻是異常嚴(yán)酷的，對(duì)于魯迅“這樣的戰(zhàn)士”來(lái)說(shuō)，更崇高的美應(yīng)該像北方的雪那樣，敢于直面慘淡的人生，在悲壯的戰(zhàn)斗中得到升華?！兑安荨奉}辭·魯迅·

當(dāng)我沉默著的時(shí)候，我覺(jué)得充實(shí)；我將開(kāi)口，同時(shí)感到空虛。過(guò)去的生命已經(jīng)死亡。我對(duì)于這死亡有大歡喜，因?yàn)槲医璐酥浪?jīng)存活。死亡的生命已經(jīng)朽腐。我對(duì)于這朽腐有大歡喜，因?yàn)槲医璐酥浪€非空虛。生命的泥委棄在地面上，不生喬木，只生野草，這是我的罪過(guò)。野草，根本不深，花葉不美，然而吸取露，吸取水，吸取陳死人的血和肉，各各奪取它的生存。當(dāng)生存時(shí)，還是將遭踐踏，將遭刪刈，直至于死亡而朽腐。但我坦然，欣然。我將大笑，我將歌唱。我自愛(ài)我的野草，但我憎惡這以野草作裝飾的地面。地火在地下運(yùn)行，奔突；熔巖一旦噴出，將燒盡一切野草，以及喬木，于是并且無(wú)可朽腐。但我坦然，欣然。我將大笑，我將歌唱。天地有如此靜穆，我不能大笑而且歌唱。天地即不如此靜穆，我或者也將不能。我以這一叢野草，在明與暗，生與死，過(guò)去與未來(lái)之際，獻(xiàn)于友與仇，人與獸，愛(ài)者與不愛(ài)者之前作證。為我自己，為友與仇，人與獸，愛(ài)者與不愛(ài)者，我希望這野草的朽腐，火速到來(lái)。要不然，我先就未曾生存，這實(shí)在比死亡與朽腐更其不幸。去罷，野草，連著我的題辭！一九二七年四月二十六日魯迅記于廣州之白云樓上

課后習(xí)題（二）（１）“冰冷的”“堅(jiān)硬的”強(qiáng)調(diào)雪的不屈的精神．而這種精神是“燦爛的”，是最值得贊賞的．（２）“青春”“處子”都是富有生命力的狀態(tài)，這里是指江南的雪蘊(yùn)育著生命，是與輕柔和緩的境界相聯(lián)系的．（３）北方的雪的特質(zhì)之一是孤獨(dú)，在這里它還被表現(xiàn)成“死掉的雨”的意思．北方的雪完成升華是與死亡聯(lián)系在一起的，也正是完全的獻(xiàn)身，讓它成為了雨的精魂－－凝聚了所有堅(jiān)強(qiáng)內(nèi)核的精魂．延伸訓(xùn)練你所知道的文雪作品中有哪些是借描寫(xiě)雪來(lái)抒發(fā)情感的？《湖心亭看雪》《沁園春.雪〉《江雪》《白雪歌送武判官歸京》

沁園春.雪

北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟馀莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。

江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。

白雪歌送武判官歸京岑參北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛