大班游戲活動教案及反思《長風(fēng)公園》

第頁共頁大班游戲活動教案及反思《長風(fēng)公園》一、大班游戲活動教案《長風(fēng)公園》時間：1小時材料準備：1.游戲區(qū)域：教室2.遮擋物：椅子、桌子3.道具：風(fēng)箏、紙飛機、藍天白云的裝飾品、花草等活動準備：1.將教室安排成一個大的游戲區(qū)域，用椅子和桌子擺出迷宮的樣子。2.在教室中央的墻上放上藍天白云的裝飾品，營造出像長風(fēng)公園的外觀。3.放置一些花草擺設(shè)，增加游戲區(qū)域的氛圍。活動流程：1.活動開始前，教師可向孩子們先簡單介紹一下長風(fēng)公園的特點，比如有藍天白云，有綠樹花草等，讓孩子們對長風(fēng)公園有一個初步的認識。2.教師將孩子們分成幾個小組，每個小組派出一名隊長。3.每個小組的隊長需要在教室中尋找到紙飛機和風(fēng)箏，并將其帶回自己小組的基地。尋找過程中，隊長需要繞過擺設(shè)的椅子和桌子，仿佛在迷宮中行走。4.其他隊員可以為隊長提供指引和幫助，但不能直接拿起紙飛機和風(fēng)箏。5.第一個將紙飛機和風(fēng)箏帶回基地的小組獲勝?；顒幽康模?.通過游戲活動，讓孩子們更好地了解長風(fēng)公園的特點和景色，培養(yǎng)對自然環(huán)境的熱愛和保護意識。2.培養(yǎng)孩子們的合作意識和團隊精神，鍛煉他們在團隊中的角色扮演和溝通能力。3.增加孩子們的動手能力和動作協(xié)調(diào)能力，通過繞過擺設(shè)的椅子和桌子，鍛煉他們的空間感知和平衡能力。4.增強孩子們對規(guī)則的遵守意識，培養(yǎng)他們的公平競爭意識。二、活動反思本次游戲活動《長風(fēng)公園》在大班年齡段的孩子中取得了較好的效果。活動過程中，孩子們積極參與，通過游戲認識和了解了長風(fēng)公園，增強了他們對自然環(huán)境的熱愛和保護意識。同時，通過小組合作，孩子們培養(yǎng)了團隊合作和溝通能力，鍛煉了他們的動手能力和空間感知能力。活動中，我作為教師的角色是引導(dǎo)者和監(jiān)督者。在活動開始前，我向孩子們簡單介紹了長風(fēng)公園的特點，讓他們對游戲內(nèi)容有一個初步的認識。在活動過程中，我及時提供指引和幫助，通過觀察和引導(dǎo)，鼓勵孩子們提出解決問題的方法，讓他們在游戲中思考和動手實踐。在活動結(jié)束后，我進行了簡單的總結(jié)，讓孩子們分享了游戲中的收獲和感受。然而，活動也存在一些不足之處。首先，游戲的設(shè)置可能會有一些孩子感到困難，需要更多的指引和幫助。其次，在游戲過程中，一些孩子可能因為角色沖突而產(chǎn)生不愉快的情緒，需要教師及時引導(dǎo)和解決。最后，活動時間的安排也需要更加合理，避免孩子們等待過長時間。綜上所述，通過對本次游戲活動的反思和總結(jié)，我認識到了自己在教學(xué)過程中需要進一步提高的地方，