第6課　現(xiàn)代科技進步與人類社會發(fā)展高中歷史統(tǒng)編版（2019）選擇性必修2

選擇性必修2人教版高中歷史1.概況(1)發(fā)達(dá)國家:第二次世界大戰(zhàn)后,發(fā)達(dá)國家在計算機與人工智能技術(shù)的引領(lǐng)下,航天、海洋、

原子能、生物、新材料等方面的技術(shù)迅速發(fā)展。(2)中國:改革開放以來,中國在這些尖端科技領(lǐng)域也取得了巨大成就。2.計算機技術(shù)(1)計算機發(fā)明:1946年,為滿足彈道計算的需求,美國軍方研制的世界上第一臺電子計算機

“埃尼阿克”在賓夕法尼亞大學(xué)問世,它開啟了電子計算機時代。第6課現(xiàn)代科技進步與人類社會發(fā)展必備知識清單破1|現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展知識點(2)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展:1969年,美國國防部建立起軍用網(wǎng)絡(luò)。后來,計算機網(wǎng)絡(luò)演化為互聯(lián)網(wǎng),并于20世紀(jì)90年代實現(xiàn)商業(yè)化,成為世界上信息資源最豐富的計算機公共網(wǎng)絡(luò),目前已遍布全球。(3)作用:計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)從科學(xué)計算、事務(wù)管理等方面逐步擴展,進入生產(chǎn)生活的各個領(lǐng)域,

并走入家庭。3.人工智能技術(shù)(1)含義:作為計算機技術(shù)的一個分支,是通過計算機模擬人的思維解決實際問題的技術(shù)。(2)應(yīng)用領(lǐng)域:涵蓋機器人制造、語音及圖像識別、自然語言處理等領(lǐng)域。(3)作用:人工智能技術(shù)廣泛地應(yīng)用到各個領(lǐng)域,極大地改變了人們的生產(chǎn)生活。4.航天技術(shù)(1)概況:1957年蘇聯(lián)發(fā)射世界上第一顆人造地球衛(wèi)星;俄羅斯、美國、法國、中國等國家已

研發(fā)出多種類型的運載火箭,成功發(fā)射大量航天器,在太空中建立了嚴(yán)密的地球測控網(wǎng)。(2)影響:航天技術(shù)對現(xiàn)代國防與經(jīng)濟發(fā)展產(chǎn)生了巨大影響。5.海洋技術(shù)(1)20世紀(jì)60年代,美國深潛器曾在水下數(shù)千米處發(fā)現(xiàn)了海洋生物群落,并且首次潛入世界大

洋中最深的馬里亞納海溝。(2)1997年,中國自主研發(fā)的無纜水下深潛機器人成功潛入水下6000米處進行科學(xué)試驗,這標(biāo)

志著中國海洋技術(shù)已躋身世界先進行列。(3)2020年,中國的“奮斗者號”載人潛水器在馬里亞納海溝成功坐底,創(chuàng)造了中國載人深潛

新紀(jì)錄,標(biāo)志著中國在大深度載人深潛領(lǐng)域達(dá)到世界領(lǐng)先水平。6.新材料技術(shù):高分子材料、納米材料、生態(tài)環(huán)境材料、生物醫(yī)用材料等新材料被廣泛應(yīng)用

到生產(chǎn)生活中。1.計算機與人工智能技術(shù)帶來了生產(chǎn)力的巨大飛躍,促使勞作方式由粗放型轉(zhuǎn)化為集約型。(1)大量的勞動力從生產(chǎn)線上退下來,人們越來越依靠技術(shù)革新來實現(xiàn)利潤增長。(2)以市場為導(dǎo)向、充分發(fā)揮技術(shù)優(yōu)勢、有效調(diào)動員工積極性的現(xiàn)代企業(yè)管理制度逐步發(fā)展

起來。2.人類文化生活出現(xiàn)了新的模式。(1)計算機網(wǎng)絡(luò)、移動通信等技術(shù)迅猛發(fā)展,使人們可以輕松了解社會動態(tài),與外界溝通更加方便。(2)各種應(yīng)用程序的開發(fā),促進了人們的通信交流,豐富了大眾的文化生活,推動了電子商務(wù)的發(fā)展。2|現(xiàn)代科技進步的革命性意義知識點(3)全媒體不斷發(fā)展,能夠最大程度匯集各種渠道的信息,為人們認(rèn)識世界提供了不同的視角。3.人類視野產(chǎn)生新的變化。交通和通信技術(shù)的進步使得地球成為“地球村”,網(wǎng)絡(luò)的普及促

進了信息的交流,進而大大豐富了人類的知識,推動了社會的進步。4.現(xiàn)代科技應(yīng)用不當(dāng),也會帶來負(fù)面影響。材料第二次世界大戰(zhàn)后資本主義世界以原子能、電子技術(shù)和空間技術(shù)為主要標(biāo)志的第三次科技革命,是人類歷史上規(guī)模最大、影響最深遠(yuǎn)的一次科技革命。它首先在美國興起,然后波及西歐和日本等國,引起了生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的一系列深刻變化,改變了世界的經(jīng)濟面貌和人類的生活狀況……第三次科技革命首先在美國興起,絕非偶然現(xiàn)象,而有其客觀必然性?！幾札徥缌帧对囄龅谌慰萍几锩l(fā)軔于美國的原因》關(guān)鍵能力定點破1|科技革命興起的原因和特點定點1.原因(1)國際原因:二戰(zhàn)和冷戰(zhàn)的推動。(2)政治原因:世界各國政府的重視。(3)教育原因:高等教育的發(fā)展和普及。(4)經(jīng)濟原因:競爭性市場經(jīng)濟的促進。(5)個人原因:科學(xué)家和企業(yè)家的不斷努力。(6)直接原因:現(xiàn)代科學(xué)自身的機制(自由討論、理性質(zhì)疑、實驗驗證)的推動。2.特點(1)科學(xué)技術(shù)加速發(fā)展,呈現(xiàn)知識爆炸的現(xiàn)象。(2)科技成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的速度大大加快。(3)學(xué)科越來越多,分工越來越細(xì)。(4)學(xué)科之間的聯(lián)系越來越密切,科學(xué)研究朝著綜合性方向發(fā)展。(5)綠色、生態(tài)、可持續(xù)是科技革命的重要主題。(6)科技水平成為衡量國家綜合國力的重要標(biāo)志之一。(7)科技的副作用凸顯。二戰(zhàn)后的科技革命中,科技探索已由個體勞動轉(zhuǎn)變?yōu)橛薪M織的社會集體勞動,大規(guī)模

的研究活動需要投入大量的人力、物力和財力,如航天技術(shù)工程。因此,科技革命

(

)A.強化了政府在科技發(fā)展中的作用B.開始將科學(xué)與技術(shù)緊密結(jié)合C.推動了自然科學(xué)與社會科學(xué)融合D.加快了科研成果轉(zhuǎn)化的速度典例1A思路點撥

二戰(zhàn)后科技革命興起的一個重要原因是各國政府的積極推動。各國政府之所以

積極發(fā)展科技,一方面是由于各國之間競爭激烈,科技水平成為衡量國家綜合國力的重要標(biāo)

志之一,另一方面是由于現(xiàn)代科技研究需要投入大量的人力、物力和財力,只有國家才能將

重大的科技研究項目組織起來。解析

根據(jù)材料可知,二戰(zhàn)后的科技探索轉(zhuǎn)變?yōu)橛薪M織的社會集體勞動,大規(guī)模的研究活動

需要投入大量的人力、物力和財力,這是個人和企業(yè)無法做到的,只有國家才有如此巨大的

組織管理能力,故選A項。第二次工業(yè)革命期間科學(xué)與技術(shù)緊密結(jié)合,排除B項;材料無法體現(xiàn)

自然科學(xué)與社會科學(xué)的融合,排除C項;材料沒有涉及科研成果轉(zhuǎn)化的速度,排除D項。材料在革命、建設(shè)、改革各個歷史時期,我們黨都注重做好科技事業(yè)。從革命時期注重做

好知識分子工作,到新中國成立后吹響“向科學(xué)進軍”的號角,到改革開放提出“科學(xué)技術(shù)

是第一生產(chǎn)力”的論斷,再到新世紀(jì)深入實施知識創(chuàng)新工程、科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)

略,不斷完善國家創(chuàng)新體系、建設(shè)創(chuàng)新型國家,科技事業(yè)在黨和人民事業(yè)中始終具有十分重

要的戰(zhàn)略地位、發(fā)揮了十分重要的戰(zhàn)略作用。1.進步性(1)極大地推動了社會生產(chǎn)力的發(fā)展,提高勞動生產(chǎn)率。(2)促進了社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)和社會生活結(jié)構(gòu)的變化。第三產(chǎn)業(yè)比重上升,人們的衣食住行等日

常生活發(fā)生變革。2|科技革命的影響定點(3)推動了國際經(jīng)濟格局的調(diào)整——各地聯(lián)系更緊密;強化國家資本主義和科技競爭。2.局限性:帶來一系列棘手的社會問題,如生態(tài)環(huán)境的惡化、自然資源和能源的過度消耗以及

核災(zāi)難的威脅。這些問題難以控制的惡性發(fā)展使人類的處境受到越來越嚴(yán)重的困擾,成為備

受關(guān)注的全球問題。二戰(zhàn)后,美國第一、二產(chǎn)業(yè)部門的勞動者占比減少,第三產(chǎn)業(yè)的勞動者占比顯著增加,

同時腦力勞動者和體力勞動者的比重也在發(fā)生變化。據(jù)統(tǒng)計,1950—1980年,美國“白領(lǐng)工

人”在就業(yè)勞動力總數(shù)中所占的比重從36.7%上升為52.1%,而“藍(lán)領(lǐng)工人”的比重從41.2%

下降到31.79%。這一變化

(

)A.緣于發(fā)達(dá)國家的社會運動此起彼伏B.表明社會保障制度降低工作積極性C.反映出工人階級內(nèi)部結(jié)構(gòu)多層次化D.促使美國減少了政府對經(jīng)濟的干預(yù)典例2C思路點撥

二戰(zhàn)后科技革命迅速發(fā)展,不但推動了生產(chǎn)力的巨大飛躍,而且還改變了生產(chǎn)關(guān)

系和社會結(jié)構(gòu)?？萍几锩环矫媸沟谌a(chǎn)業(yè)比重大幅提升并逐漸占據(jù)主導(dǎo),從而改變了就業(yè)

結(jié)構(gòu);另一方面還減少了對體力勞動者的需求,增加了對腦力勞動者的需求,壯大了中產(chǎn)階級

的隊伍。這使得社會階層結(jié)構(gòu)趨于復(fù)雜化。解析

由材料可知,二戰(zhàn)后美國第一、二、三產(chǎn)業(yè)的勞動者占比發(fā)生變化,還有“白領(lǐng)工

人”和“藍(lán)領(lǐng)工人”之分,這說明工人階級內(nèi)部有不同的種類和層次,故選C項。這一變化緣

于二戰(zhàn)后科技革命的推動,排除A項;工人階級內(nèi)部結(jié)構(gòu)的變化與社會保障制度無關(guān),排除B

項;20世紀(jì)70年代的經(jīng)濟“滯脹”促使美國政府減少對經(jīng)濟的干預(yù),排除D項。

唯物史觀——生產(chǎn)力推動文明轉(zhuǎn)型素養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)情景破情境探究材料由于生產(chǎn)技術(shù)和社會組織方式發(fā)生了重大變革,而使人與自然、人與人的關(guān)系及相關(guān)

的文化價值體系發(fā)生了根本性變化,即為文明轉(zhuǎn)型。例如一萬年前,在人口和資源的壓力下,

人類從漁獵采集文明向游牧、農(nóng)耕文明轉(zhuǎn)型,標(biāo)志性的技術(shù)突破是青銅器和鐵器的出現(xiàn)。兩

千多年前,中國經(jīng)過春秋戰(zhàn)國五百多年的混亂,完成了第一次文明轉(zhuǎn)型,即“鐵制農(nóng)具+小農(nóng)

經(jīng)濟+君主官僚體制+儒道法意識形態(tài)”的中國傳統(tǒng)文明終于成型。幾百年前,歐洲農(nóng)耕文

明的發(fā)展也面臨著人口與資源的激烈矛盾。后來,西方文明出現(xiàn)新的轉(zhuǎn)型,開始了文藝復(fù)興,

發(fā)明了蒸汽機,并因此牽動了工業(yè)革命,展開了一場人類對自然更大的征服運動。工業(yè)文明

開采挖掘出地底深處的幾百種礦產(chǎn)資源,將其轉(zhuǎn)化為人類可支配使用的財富,支撐了人口新

一輪的膨脹。又經(jīng)過幾百年的內(nèi)外戰(zhàn)爭,逐步建立起了以自由企業(yè)為中心的自由民主政體。——摘編自潘岳《可持續(xù)發(fā)展與文明轉(zhuǎn)型》問題評價材料中的觀點(任意一點或整體)。(要求:結(jié)論不能重復(fù)材料中的觀點,持論有據(jù),論

證充分,表達(dá)清晰)提示

評價觀點類開放性試題,首先要抓住材料中的觀點(任意一點或整體),并表明態(tài)度;其

次針對觀點,根據(jù)材料現(xiàn)有內(nèi)容并結(jié)合所學(xué)進行闡述論證;最后總結(jié)升華。唯物史觀的主要內(nèi)容包括人類社會形態(tài)從低級到高級的發(fā)展、生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系之間

的辯證關(guān)系、經(jīng)濟基礎(chǔ)和上層建筑之間的相互作用、人民群眾在社會發(fā)展中的重要作用等

重要觀點。首先明確材料中的觀點,一般關(guān)注段首句、結(jié)尾句等核心語句。如根據(jù)本題中的“由于生產(chǎn)

技術(shù)和社會組織方式發(fā)生了重大變革……文明轉(zhuǎn)型”,提煉出觀點“生產(chǎn)技術(shù)和社會組織方

式的進步推動了社會文明的轉(zhuǎn)型”,然后表明態(tài)度,如“我認(rèn)可”。其次,根據(jù)材料內(nèi)容并結(jié)合所學(xué)進行闡述。論述時,一方面要圍繞觀點展開論述,比如在論述

上面的觀點時既要指出某一時期生產(chǎn)技術(shù)進步的表現(xiàn),還要指出生產(chǎn)技術(shù)的進步對文明轉(zhuǎn)型