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聲音的特性
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教學(xué)目的1.了解樂(lè)音及它的三個(gè)特征:音調(diào)、響度和音色2.了解音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動(dòng)頻率的關(guān)系:響度的大小與發(fā)聲體振動(dòng)的振幅、發(fā)聲體與聽(tīng)者之間的距離的關(guān)系:不同發(fā)聲體發(fā)出的樂(lè)音音色不同3.培養(yǎng)自己的觀察、實(shí)驗(yàn)操作能力和概括能力4.培養(yǎng)科技意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神點(diǎn)此播放教學(xué)視頻
難點(diǎn)音調(diào)與頻率的關(guān)系點(diǎn)此播放教學(xué)視頻
小實(shí)驗(yàn)用沾水的泡沫板在玻璃上摩擦結(jié)論噪音:嘈雜刺耳,令人煩躁的聲音1234點(diǎn)此播放教學(xué)視頻
音樂(lè)欣賞梁祝民族樂(lè)曲水中花陽(yáng)明春曉樂(lè)器圖片欣賞點(diǎn)此播放教學(xué)視頻
優(yōu)美動(dòng)聽(tīng),令人愉快的聲音叫做樂(lè)音.為什么同是樂(lè)音,會(huì)有高低不同,大小不同呢?音調(diào)響度音色點(diǎn)此播放教學(xué)視頻
音調(diào)小實(shí)驗(yàn)什么因素決定音調(diào)的高低?將一把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊.撥動(dòng)鋼尺,聽(tīng)它振動(dòng)發(fā)出的聲音,同時(shí)注意鋼尺振動(dòng)的快慢.改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度,再次撥動(dòng).注意使鋼尺兩次振動(dòng)幅度大致相同.比較兩種情況下鋼尺振動(dòng)的快慢和發(fā)聲的音調(diào).點(diǎn)此播放教學(xué)視頻
實(shí)驗(yàn)結(jié)論音調(diào)音調(diào)的高低與發(fā)聲物體的振動(dòng)頻率有關(guān).振動(dòng)頻率越大,發(fā)出的聲音音調(diào)越高;振動(dòng)頻率越小,音調(diào)越低.點(diǎn)此播放教學(xué)視頻
人和一些動(dòng)物的發(fā)聲和聽(tīng)覺(jué)的頻率范圍(單位是赫茲)點(diǎn)此播放教學(xué)視頻
響度小實(shí)驗(yàn)響度與什么因素有關(guān)?將系在細(xì)繩上的乒乓球輕觸正在發(fā)聲的音叉,觀察乒乓球被彈開(kāi)的幅度.使音叉發(fā)出不同響度的聲音,重做上面的實(shí)驗(yàn).點(diǎn)此播放教學(xué)視頻
實(shí)驗(yàn)結(jié)論響度
物理學(xué)中用振幅來(lái)描述物體振動(dòng)的幅度.物體的振幅越大產(chǎn)生聲音的響度越大.點(diǎn)此播放教學(xué)視頻
音色小實(shí)驗(yàn)音頻
12
周恩來(lái)的聲音毛澤東的聲音點(diǎn)此播放教學(xué)視頻
音色實(shí)驗(yàn)結(jié)論不同的發(fā)聲體音色不同,音色是由發(fā)聲體本身決定的.點(diǎn)此播放教學(xué)視頻
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賣油翁下課了,回顧學(xué)習(xí)一個(gè)小故事吧!學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)述故事,深入理解文章內(nèi)容,初步把握人物形象。2、學(xué)會(huì)利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會(huì)文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果要復(fù)述清楚??磮D復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運(yùn)用哪幾種方法去刻畫人物的形象?從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說(shuō)說(shuō)你是如何看待這兩個(gè)人物的。2、從這個(gè)故事中你懂得了什么道理?自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨(善射)賣油翁(善酌)動(dòng)作神態(tài)語(yǔ)言睨之無(wú)他,但手熟爾以我酌油知之我亦無(wú)他,惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜(驕傲)謙虛對(duì)比道理:熟能生巧,即使有什么長(zhǎng)處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí),說(shuō)說(shuō)熟能生巧的事例。
2、你認(rèn)為一個(gè)人應(yīng)該如何看待自己的長(zhǎng)處?又如何看待他人的長(zhǎng)處?課外延伸人外有人,天外有天。取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。自滿人十事九空,虛心人萬(wàn)事可成。謙受益,滿招損。三人行,必有我?guī)熝?。擇其善者而從之,其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱;而且,這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的。
——
老舍
尺有所短;寸有所長(zhǎng)。物有所不足;智有所不明。
——
屈原
1、正視自己的長(zhǎng)處,揚(yáng)長(zhǎng)避短,2、正視自己的缺點(diǎn),知錯(cuò)能改,3謙虛使人進(jìn)步,4、人應(yīng)有一技之長(zhǎng),5、自信是走向成功的第一步,6
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