2023年高三班級工作學期工作計劃

2023年高三班級工作學期工作計劃高三班級工作學期工作安排1

本學期，我班將依據(jù)學校工作要求，結(jié)合高三畢業(yè)班復習備考的實際狀況的須要，進一步強化本班教化、教學管理;努力營造驚慌有序、拚搏無悔的迎考氛圍;增加全體同學的高考意識。以保障高三(12)班復習有序、迎考主動、送考順當、高考滿足。

一、班級建制

1、班訓

天道酬勤有恒乃成

2、目標

強抓思想道德教化，強化成材為國的意識，全面提高學生的綜合素養(yǎng)。

強化“勤學、善問、求實、創(chuàng)新”的班風，為全體師生創(chuàng)立一個身心愉悅的學習、工作環(huán)境。

加強學法指導，有針對性的、詳細的分析學生的學習狀況，尤其是臨界學生的學習狀況，完成各項教化教學任務。

養(yǎng)成良好學習生活習慣，確保身心健康。

3、值周班長制度

由各班委循環(huán)擔當值周班長的工作。

每輪的值周班長必需為班級一周的`表現(xiàn)作出總體評價和總結(jié)，并記錄于班級博客。

值周班長所負責的范圍有：上課紀律、衛(wèi)生狀況、午間與下午自修、班級平安等。

每日早讀，值周班長提示各科課代表將須交的作業(yè)或備忘事項記于黑板，提示同學。

4、干部管轄

我班班委實行責任制，每位干部有各自不同的管轄范圍。良好地運用群眾基礎，調(diào)動起每同學的主動性，各盡其職，互輔互助。班委基本要求：

以身作則，學習工作兩不誤。

切實完成本職工作，戒浮躁。

有高度集體榮譽感與責任心。

5、詳細要求：

自覺維護日常秩序，每日著校服;不遲到，不曠課，不早退。(早7：20前到校)

團結(jié)同學、真誠禮貌待人，同學間熱心幫助，不與同學發(fā)生沖突、不運用不雅語言。

敬重師長，不隨意頂撞老師并向老師主動問好。

上課用心聽講，仔細記錄，提高課上效率。

課間不得追逐、起哄、大聲喧嘩，要主動營造良好的休息環(huán)境。

午休時間寧靜自修，不聽音樂或運用任何消遣設備。

課后全部作業(yè)必需獨立完成，不得抄襲，考試不得舞弊。

校內(nèi)不得運用手機;平日不沾煙酒，不打架斗毆，不出入網(wǎng)吧、嬉戲機廳等場所。

自覺遵守勞動紀律，按要求完成勞動任務。

(10)愛惜公物，對教室設施運用要經(jīng)心，不得丟失。

(11)有事提前請假報告，不得隱瞞欺瞞。

(12)仔細遵守以上要求，若違反將按規(guī)處理。

二、班級溝通平臺

1、暢通的班級通訊網(wǎng)

班級通訊網(wǎng)仍將起到至關重要的作用，一些重要事宜由通訊網(wǎng)逐層傳遞，爭取將須通知的信息第一時間通知到每位同學，防止一些錯誤的發(fā)生。本學期沿用通訊網(wǎng)機制，并確定暢通，使班級每位同學都能干脆與組長或班長聯(lián)絡，本學期將使機制更為完善。

2、班級博客

班級博客是我班另一特色溝通平臺，設有特地同學進行日常管理。博客設有班主任老師近期工作安排、同學優(yōu)秀學習閱歷、社會熱點、各值周班長的周例總結(jié)及其他學習資訊，是老師同學溝通的良好平臺。我班旨于將此特色持續(xù)保持，并號召同學廣泛參加。

三、學習方面

1、制定安排

明確學習任務，確立學習目標，樹立正確的人生觀，要求學生以一個平常的心態(tài)，自信的自我面對高考的激烈競爭。千里之行始于足下，要求學生制定切實可行的學習安排。

2、學習閱歷溝通

組織學生進行學習閱歷溝通，促使全班同學互幫互學共同提高。

3、同桌之間互補互助

同時相互競爭從而達到一個共同目標。

4、學習型小組創(chuàng)建

在高三階段，學業(yè)日趨繁重，學習更不能指靠單槍匹馬，肯定要定期準時的開展學習型小組活動，在幫助別人的同時使自己取得進步。

1)此工作安排各由學習委員統(tǒng)籌，各科課代表監(jiān)督管理，爭取發(fā)揮各小組成員的特長所在，將學習的心得及方法與組員溝通。

2)利用課間及中午休息時間，對課堂上遇到的疑問和作業(yè)中遇到的困難，在小組成員之間進行探討，擅長者對其作出解答。若無法解決，則可向其它小組或老師懇求幫助，得到答案后，負責教會組內(nèi)其他成員。每位同學確保有疑問剛好解決，不把問題積壓下。

5、體育熬煉

強化體質(zhì)和意志力，減輕精神壓力，調(diào)整學習狀態(tài)。充分利用體育課

四、主要活動

1、三月五日敬老愛老活動

在學雷日，重返我班寒假里結(jié)對的曹安敬老院，慰問老人，和他們談心，為他們送上我們打算的節(jié)目，給他們帶去溫馨和歡樂。

2、雙節(jié)

高三班級工作學期工作安排2

高三班級下學期工作安排以“讓每一個學生都勝利”為己任，培育班級健康向上的精神，以學生的長遠發(fā)展為目標，保證班級的全面進步，形成良好的班風、學風，爭取在高考中考出優(yōu)異的成果，高三班級下學期工作安排。

一、學會做人

學會學習所帶的班級是高三理科班共注冊40人，其中男生21人，女生19人，報考理科學生33人、體育2人、公共事業(yè)管理3人、回誕生地報考2人。這學期是中學的最終一學期，應剛好督促學生學習，樹立信念，爭取考上志向高校。我班下學期的班級信念：奮戰(zhàn)高三一刻不放松、圓夢高校一個不能少。

二、樹立信念學生普遍存在信念不足的心理

部分同學失去了進去的信念，尖子生缺乏。為了端正學生的學習看法，樹立正確的人生觀，增加學生的信念極為重要我常常對學生說，雖然我們基礎較差，但我們的發(fā)展空間很大，經(jīng)過一輪高三復習，有了很大提高，只要堅持不懈，主動備考，主動協(xié)作老師的教學，緊跟老師的復習節(jié)奏，信任自己會在高考中考出優(yōu)異成果。鼓舞士氣，調(diào)動學生學習的.主動性，樹立了同學的信念才能鼓舞他們的斗志，有了斗志才能更好地投入學習。班級中的學習氛圍須要同學老師的共同努力。

三、學期規(guī)劃

１、有一小部分的同學在各個方面的表現(xiàn)還是很好的，對這些同學要大力表揚，宏揚正氣。班干部，起到帶頭模范作用，同時讓他們有很大的成就感，培育一支強干精明的班干部隊伍。

２、班主任多盯靠、多和學生溝通，了解和駕馭本班學生的思想、品德、學習、生活和身體狀況，深化細致地對學生進行思想政治教化和學習指導，使學生在思想品德、學習觀念等方面都得到發(fā)展。

３、通過與學生家長溝通、召開學生家長會等形式，與學生家長保持常常聯(lián)系，相互協(xié)作，共同教化學生，努力學習，主動備考。

４、常常與各科老師勾通狀況，實行恰當措施，因材施教，保證各個層次的學生目標明確，使學生的備考效率高，成果都有提高。

５、組織和指導本班學生參與學校的勞動和各項活動。

四、落實常規(guī)

形成習慣重視學生的常規(guī)管理，加強紀律、衛(wèi)生、自習秩序等各個方面管理與指導。培育學生的自律意識，學生輪番值班，體驗班級管理的重要性和任務的艱難性。最終有被管理者變?yōu)樽月烧摺?/p>

高三班級工作學期工作安排3

一、班級基本狀況介紹

高三（6）班學生現(xiàn)有學生人數(shù)45人（高三剛起先時有48人，1人因不符合上海高考政策轉(zhuǎn)學了，1人讀“2+2”已提前讀高校，1人春考考上高校不再上課），其中正式生30人。在正式生中，男生11人，女生19人。

二、指導思想

全面貫徹黨的教化方針，運用教化科學理論和規(guī)律，依法執(zhí)教，科學建班，以提高全體學生的全面素養(yǎng)為核心，已培育學生實力為目標，注意德育工作的針對性和實效性，使學生盡快樹立高考意識，為20xx年高考升學打好基礎，落實學校教化處工作安排，建設一個勤學好問，持之以恒，敢于進取的班集體。

三、工作目標

1、加強教化理論學習，提高班主任自身的思想素養(yǎng)和管理水平，不斷吸取先進閱歷，充溢自己，使班主任工作更上一個新的臺階。

2、以團結(jié)向上為宗旨，加強學生的集體主義觀念，培育集體榮譽感，使班集體具有較強的凝合力。

3、提出自覺、創(chuàng)新、協(xié)作的口號，提高學生自我管理，自我教化，自我評價的實力。

4、加強班干部隊伍建設，培育和提高學生干部的工作實力。

5、注意學習困難學生的管理，作深化細致的'思想工作，創(chuàng)建條件，促進其轉(zhuǎn)化。

四、工作重點及詳細措施

1．班主任樹立一心一意為學生服務的意識，一切為了學生，為了學生的一切。

2．以培育學生實力為目標，教會學生：學會做人；學會求知；學會審美；學會健體。把德育工作放在班主任工作的首位。

3．加強學生思想道德品質(zhì)教化，接著抓好常規(guī)管理和養(yǎng)成教化，樹立良好的班風和學風。

4．抓好班干部的培育工作，每周定期開班委會，剛好總結(jié)工作，樹立典型，表揚好人好事，有問題剛好解決，要求班干部以身作則，發(fā)揮先鋒和模范作用。

5．加強課堂管理力度，協(xié)調(diào)好任課老師的關系，使任課課老師心情安逸，樂于傳授，營造同等、和諧、融洽和主動向上的師生關系。

6．適應素養(yǎng)教化的需求，培育學生各方面的實力，主動動員學生參與課外活動。

7．主動參與學校年級組織的各種活動，出好黑板報，搞好宣揚工作，重視校行為規(guī)范評比工作，爭取學習紀律、衛(wèi)生達標、達優(yōu)，上好晚自習。

五、詳細工作支配

二月份：

1、大掃除、開學典禮

2、很抓學生行為習慣的養(yǎng)成教化。檢查行為習慣，儀容儀表。

3、出好第一期板報。

4、開好以感恩和一個好學生的標準為主題的主題班會。

5、形成良好的班風，制定出班級的班規(guī)。

重點：學風教化

三月份：

1、為慈善捐獻做打算

2、學法指導，學法幫帶小組活動

3、十三校考試

4、組織學生參與高考指導活動

重點：學法指導

四月份：

1、期中考試（區(qū)質(zhì)量管理考試）

2、期中工作總結(jié)

3、表揚學習進步的學生，學習閱歷介紹

重點：期中工作總結(jié)

五月份：

1、搞好高考結(jié)束前各項工作的布置活動

2、狠抓個別學生的心理及學習輔導

3、對學習困難的學生進行一幫一的活動

重點：高考臨考前的輔導

高三班級工作學期工作安排4

本學期進入了高三年級，面臨著高考的到來，要在高考中取得好成果，這學期對學生的管理更加重要，本學期打算做好以下幾個方面的工作：

一、抓好紀律管理。

良好的紀律是保證取得成果的保證。在本學期要嚴格根據(jù)學校的管理方法及高三年級管理暫行規(guī)定來管好班上的紀律，做到不遲到、不缺席，如有違反嚴格根據(jù)班級公約處理。

二、抓好學風、班風建設。

良好的學風、班風是做好一切工作的前提。只有班風好了，學風才會好，學風好了才能在高考中取得好的成果。因而本學期要做好的'第一件事就是要抓好班風學風的建設。詳細措施是：

在開學初始召開分層同學會，為每個同學分析存在的問題及要實行的方法，讓每個學生知道自己的不足在那些方面，有一個努力的方向。

其次是請班上成果優(yōu)秀的同學介紹學習閱歷，使同學們少走，甚至避開走彎路。

再次組織好班上的各種輔導，抓好自習課的利用。利用班會課時間給學生看一些教學錄像片，拓展視野，多開主題班會讓學生在有益的主題中增長學問。

三、抓好學生的思想教化。

高三年級的學生思想比較成熟，想的問題也比較多。假如引導不好簡單偏離了主線，因而本學期更要留意到學生的思想動態(tài)，發(fā)覺問題剛好解決，讓學生不要背著包袱學生，而是輕裝前進，只有這樣才能取得更好的成果。

四、協(xié)作學校與年級組做好工作。

在做好班上的工作的同時還要協(xié)作好學校與年級組做好相應的工作。

總之，本學期是高考的前奏，做好的本學期的工作就能為下學期的高考打下堅實的基礎。

高三班級工作學期工作安排5

前進的帶路太過勞碌，不知不覺間，我們xxx班已經(jīng)走到了最終的一個學期了。走在道路上，這幾年來的點點滴滴都讓人覺得不舍。但是，作為老師的我也明白，越是到這個時候，我們就越不能帶著這樣的感情！這是賭上三年拼搏的一戰(zhàn)，是同學們十二年籌備的一戰(zhàn)！我們不能輸，更不能在這最終的沖刺中犯下錯誤！

為此，我將這段時間對班級的工作安排規(guī)劃好，希望這最終的一段時間，同學們都能做好自己，拿出自己最熱忱的看法去面對。我的安排如下：

一、做好防護

危急剛過，學生們再次回到校內(nèi)，我們作為老師，要在平安和健康上做好監(jiān)管。并且監(jiān)督學生，愛惜健康，保持清潔的個人衛(wèi)生以及校內(nèi)衛(wèi)生。防止出現(xiàn)流行病等。

為此，開學的第一天，我就要做好相關工作，召開班會，做好平安培訓。帶領學生對寢室和教室做好大掃除等工作。

二、加強管理

這次的假期特別的漫長，盡管有通過網(wǎng)課授課，但是不知道多同學會應為環(huán)境的改變而出現(xiàn)各種問題！

但是，作為高三的下學期的學生和老師，我們已經(jīng)耽擱了這么久，再沒有多余的時間讓我們奢侈了。所以在班級紀律的管理上，我必需做到嚴格！嚴厲！絕不允許出現(xiàn)問題，更不允許因為錯誤對課堂造成影響的存在！

三、教學方面

時間越來越短，但是我們的須要鞏固和加強的地方還有許多。為了讓高考前的打算更加的充分，我們在教學上須要更加的抓緊，利用好每一分每一秒去做好教學工作。盡管管理也特別的重要，但是在這最終的.最終，在許多方面也是要靠同學們自覺的去學習，才能做到最好。所以在前期做好管理之后，我在后面要一心放在進度的追進上！

四、做好動員工作

高考在前，這次開學的壓力轉(zhuǎn)變是巨大的！為了不讓同學們因為壓力而走偏，我們老師們在教學和日常中都要主動的激勵學生，帶動學生的主動性！引導好學生心態(tài)，將過多的壓力轉(zhuǎn)化引導為前進的動力，幫助學生度過這中學階段最終的難關！

面對這個學期，我們要做的事情的的確有不少，時間也特別的緊迫。但是我信任，只要用心、齊心、信念！我們就肯定能勝利！我們肯定能獲得最終的成功！

高三班級工作學期工作安排6

在新的一學期，為了更好地做好班主任工作，使班級工作有序綻開，結(jié)合班級狀況，特制定以下工作安排。

一、班情分析

本班是美術一般班，現(xiàn)有學生54人（男生21人，女生33人），含本學期新轉(zhuǎn)來的2名借讀生。班上學生總體精神面貌主動向上，進入高三后，學習自覺性大大提高。但整體基礎差，尖子生不突出，高二學測有32人次未通過，同時面臨著美術省統(tǒng)考和文化課復習的雙重壓力。如何克服不利因素，幫助學生做好備考工作，須要做大量的工作。

二、指導思想

在學校領導下，以突出體現(xiàn)學生主體為中心，加強對學生的思想道德教化、學習習慣教化、心理健康教化、志向教化，提高自主管理實力，培育拼搏進取精神，爭取搞好備考，不留缺憾。

三、主要工作

1.做好學生思想教化工作，指導學生從思想、學問、心理、身體、考技等方面做好打算，穩(wěn)定心情，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，去把握住人生重大選擇的機會。在已對學生了解較深化的基礎上，進一步對學生狀況進行摸底調(diào)查，了解學生在家庭、生活、學習、性格、心理、思想、志向等方面的基本狀況，駕馭優(yōu)點和缺點、優(yōu)勢和弱項、成果和困難，在調(diào)查的基礎上分類建立檔案，探討制定相應的教化輔導措施。常常給他們鼓勁，讓他們有信念。

2.仔細上好班會課。利用各種形式的班會課對同學們進行思想教化，調(diào)動學生學習的主動性，培育學生良好的品行等。另外有安排地支配一些主題班會，仔細設計班會課，充分發(fā)揮班會課的作用。擬圍繞備考工作細心設計班會課主題，本學期的班會課主要有以下主題：樹立遠大志向；挖掘自我潛能；追求志向和踏實奮斗；等等。

3.嚴格考勤，嚴查學生遲到問題，嚴格限制課堂紀律。協(xié)作開展學校的各項活動，持之以恒地抓好學生的`日常行為規(guī)范教化。

4.做好協(xié)調(diào)統(tǒng)籌工作，和各任課老師團結(jié)協(xié)作，取得各科任老師的大力支持。常常與任課老師取得聯(lián)系，幫助任課老師抓好我班學生的各科基礎。同時也常常與科任老師溝通他們的學習動態(tài)，作業(yè)完成狀況等等。了解本班的動態(tài)，幫助任課老師解決課堂上或課后存在的各種問題。

5.多與家長溝通。要有嚴格的請假制度，樹立平安意識，遇到特別狀況剛好與家長聯(lián)系。在電話溝通的基礎上，有針對性地和一些家長面對面溝通，以激勵學生，并幫助學生解決一些實際問題。

6.合理規(guī)劃學生專業(yè)課與文化課的時間安排。9月份堅持文化課與專業(yè)課并重；10月份到12月中旬堅持專業(yè)課為主，文化課為輔；12月下旬到寒假指導學生依據(jù)自身實際有選擇地參與校考，將文化課備考作為重點。

總之，我班面臨的困難還特別多，好在學生的學習熱忱漸漸增加。我信任在我和我們班的任課老師及全體學生的共同努力下，我們肯定會有所收獲。

高三班級工作學期工作安排7

一、新學期，新氣象

新學期學生有了新的氣象，雖然已經(jīng)才開學兩天，但是足可以看出孩子們在高三中拼搏的志氣和力氣。今日早上作為班主任的我5:30起床，來到教學樓下發(fā)覺六個班的教室的燈已經(jīng)亮了這就說明已經(jīng)有學生在5:30左右已經(jīng)進入了學習狀態(tài)。當自己逐個班巡查時，發(fā)覺每個教室已有六七個學生在班里學習，或?qū)庫o的做著練習或自己讀著、背著語文或英語或文綜內(nèi)容，當自己在教室外緩緩走過，發(fā)覺孩子們的學習狀態(tài)明顯的比過去強了許多。雖然開學才兩天，但是我覺得孩子們學習看法和狀態(tài)我特別的滿足。就連過去我認為比較拖拉懶散的賈昊同學也能夠在5:45趕到教室起先學習了，6:00之前全部的孩子們都已經(jīng)進入教室起先學習。我班的學生們在班長同學的組織下進行高三的宣誓。當時我在高二下學期看到這個誓詞，就想讓孩子們用，后來一想干脆等到真正高三再來用比較好啊。因為現(xiàn)在高三了，孩子們也有這個勁頭和氣概。每天早上宣誓主要是考慮到通過這種形式激發(fā)孩子們的志氣，通過自我示意激發(fā)潛能。為此特地給學生們講了如何來讀誓詞，我希望并且信任孩子們確定會達到我志向的效果。我真心的希望我的學生們能夠堅持到高考結(jié)束，我想假如他們真做到了，那么明年的高考成果將又是四中歷史上的一個輝煌！

二、常規(guī)常抓不懈

為了能夠?qū)崿F(xiàn)高三的豐收，我確定從以下幾個常規(guī)方面入手，搞好我班高三管理工作。

1、早起。暑假期間有同學去了金榜復讀學校等輔導學校上課，參與課外輔導，通過他們在輔導學校和高三復讀生一塊學習和生活的經(jīng)驗，他們對學習的用功程度有了一個很大的觸動。用班長的話講那幫家伙太能拼了。因此做了規(guī)定全部同學早上6:00之前必需到班里自主學習，值日組長負責統(tǒng)計5:45到班里學習的人員名單，進行量化加分。以此來促進學生們的學習主動性和對刻苦學習的同學做出一種確定。

2、宣誓。由班長在早上6:00組織，要求學生們要聲音嘹亮，有氣概，喊出自己的信念。并且告知大家能夠做好這一點其實只有一個條件那就是別怕羞，為什么不敢大聲的讀就是自己的不自信和羞澀造成的。希望以此解決同學的氣概問題，讓他們找到自信，喚醒他們的潛能。

3、衛(wèi)生。接著根據(jù)級部要求，仔細搞好班級衛(wèi)生以及宿舍內(nèi)務，由分管衛(wèi)生的副班長詳細負責，我始終認為這個班級的教室衛(wèi)生以及宿舍內(nèi)務的水平反映了這個集體的精神面貌，以及這個集體的心態(tài)改變。

4、紀律。自習課紀律由分管紀律的副班長顏波同學負責，要求自習課保持肯定寧靜。自習課的`寧靜程度確定了這個班的學生自習課的學習效率；兩休及早進入休息狀態(tài)。良好的紀律說明白這個集體的戰(zhàn)斗力。

5、跑操。由體育班長蔣世成同學詳細負責，跑操的水平真正體現(xiàn)班級整體風貌，要求跑出氣概，喊出自信。

6、學習。接著從培育學生良好的學習習慣方面入手，給學生指出高三學生應當如何養(yǎng)成并保持的良好學習習慣。比如說整理錯題集不要只整理題目，而要做出解析；學會去品嘗一套試題，力爭做過的試卷每套題能夠至少看三遍，就想吃饅頭那樣嚼出饅頭的甜味；看自己做過的習題時肯定要拿一支筆，一個本，隨時寫寫算算，并且能夠站到老師的位置去思索假如我是老師我應當怎樣給我的學生講明白等。有的同學從高一就起先跟著我到現(xiàn)在，可以說他們已經(jīng)形成了當時我可以培育良好的學習習慣，有的到高三了還不知道如何學習。再就是讓學生養(yǎng)成堅持究竟的好習慣，無論何事，何種良好的習慣要想獲得勝利必需堅持究竟，愛拼才會贏。從06級的學生們09年畢業(yè)，09級是我?guī)У钠浯未胃呷?，我希望在自己和學生們的共同努力下將班級工作做好，避開過去的不足和失誤。我始終堅信天道酬勤！愛拼才會贏！

高三班級工作學期工作安排8

一．指導思想：

以學校德育處指導思想為綱要，以教化教學理論為指導，以高三年級組工作安排為實施點，結(jié)合本班實際，把本班建成具有"團結(jié)、活潑、嚴謹、好學”的班風，注意實效的開展德育工作，使學生學會做人，學會求知，學會生活，學會勞動，學會健體，學會審美。

二．主要工作：

1、盡快熟識班中的每一個學生，建立起融洽的師生感情。

我班現(xiàn)有學生37人，其中男生5人，女生32人，正式生23人，借讀生12人，高復生2人。抓住班中的幾個活躍分子，盡快熟識班中狀況，建立正常的班級秩序。對全體學生要顧全大局，做到“抓兩頭，促中間”。

2、從抓行為規(guī)范入手，創(chuàng)建良好的班風學風

（1）制定班規(guī)，并付之于實踐。

（2）強化行為規(guī)范的檢查、評比與量化措施。

（3）加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教化。對學生的學習習慣，尊章守紀習慣、文明禮儀習慣、文明衛(wèi)生習慣進行訓練和教化。

（4）每周進行班級行為規(guī)范的小結(jié)。在周一的班會課上，由每周值日干部做狀況小結(jié)，對好人好事加以表揚，對違規(guī)現(xiàn)象予以指責懲罰，做到責任落實到個人。

（5）學生中培育競爭意識，形成"你追我趕"的學習風氣。

（6）在班干部的協(xié)作下，抓好班級的紀律，因為紀律是成果的保證。

（7）辦好教室文化，多方位造就人才。教室是學生朝夕相處的地方，教室環(huán)境無時不在影響著