人教版年九年級(jí)上冊(cè) 第六單元 實(shí)驗(yàn)活動(dòng)2二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)教案

人教版年九年級(jí)上冊(cè)第六單元實(shí)驗(yàn)活動(dòng)2二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)教案實(shí)驗(yàn)?zāi)康耐ㄟ^(guò)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，使學(xué)生了解二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取方法和性質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力和觀察分析能力。實(shí)驗(yàn)材料燒杯醋酸蘇打粉密閉容器（如試管或氣球）長(zhǎng)頸漏斗水槽實(shí)驗(yàn)步驟將適量的醋酸倒入燒杯中，并加熱至沸騰。在沸騰的醋酸中加入適量的蘇打粉，攪拌均勻。將長(zhǎng)頸漏斗的窄口部分插入密閉容器中，將長(zhǎng)頸漏斗的寬口部分與長(zhǎng)頸漏斗下方的燒杯口相連接。將燒杯中的醋酸與蘇打粉混合物緩慢倒入長(zhǎng)頸漏斗中，觀察密閉容器內(nèi)的變化。等待一段時(shí)間后，可以觀察到密閉容器內(nèi)充滿了氣體，即二氧化碳。將密閉容器從長(zhǎng)頸漏斗上取下，并將其封閉，防止二氧化碳的泄漏。觀察密閉容器中的二氧化碳的性質(zhì)和特點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)原理二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取方法主要是通過(guò)醋酸與蘇打粉的反應(yīng)來(lái)制取。醋酸和蘇打粉反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w?；瘜W(xué)方程式如下：醋酸+蘇打粉→二氧化碳+水+醋酸根離子CH3COOH+NaHCO3→CO2+H2O+CH3COO-通過(guò)這個(gè)反應(yīng)，我們可以制取到二氧化碳?xì)怏w。由于二氧化碳比空氣重，所以可以通過(guò)長(zhǎng)頸漏斗的原理使其集聚在密閉容器中。實(shí)驗(yàn)結(jié)果及觀察在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，我們可以觀察到以下現(xiàn)象：在將醋酸與蘇打粉混合時(shí)，會(huì)產(chǎn)生氣泡，并伴隨著氣體的釋放。當(dāng)將燒杯中的醋酸與蘇打粉混合物倒入長(zhǎng)頸漏斗中時(shí)，可以觀察到從長(zhǎng)頸漏斗底部進(jìn)入密閉容器的氣體。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的反應(yīng)和積累，可以觀察到密閉容器內(nèi)充滿了氣體，即二氧化碳。密閉容器內(nèi)的二氧化碳?xì)怏w沒(méi)有顏色，無(wú)味，不可燃，但能支持燃燒。實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意操作的安全性，避免醋酸和蘇打粉的接觸或飛濺。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中產(chǎn)生的氣體應(yīng)在通風(fēng)良好的地方進(jìn)行，避免二氧化碳的積聚導(dǎo)致窒息。在取下密閉容器時(shí)要小心，防止二氧化碳的泄漏。對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行觀察和記錄時(shí)要細(xì)心，確保準(zhǔn)確性和可靠性。實(shí)驗(yàn)拓展嘗試改變醋酸和蘇打粉的用量，觀察對(duì)反應(yīng)的影響。使用其他方法制取二氧化碳?xì)怏w，如干冰的加熱和沸石的加熱等。探究二氧化碳的一些特殊性質(zhì)，如溶解性、酸性、滅火性等。通過(guò)這些拓展實(shí)驗(yàn)，可以進(jìn)一步加深對(duì)二氧化碳的了解，并培養(yǎng)學(xué)生的探究能力和創(chuàng)新思維。實(shí)驗(yàn)總結(jié)通過(guò)本實(shí)驗(yàn)，我們成功制取了二氧化碳?xì)怏w，并觀察到了其性質(zhì)和特點(diǎn)。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我們了解到二氧化碳是一種無(wú)色、無(wú)味、不可燃的氣體，能夠支持燃燒。同時(shí)，我們也了解到二氧化碳的制取方法和實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)。通過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，學(xué)生不僅能夠增加自己的實(shí)驗(yàn)操作能力，也能夠培養(yǎng)自己的觀察分析能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。同時(shí)，通過(guò)拓展實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，還能夠進(jìn)一步拓展學(xué)生的知識(shí)面和創(chuàng)新思維。希望同學(xué)們?cè)谶M(jìn)行實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中能夠保持認(rèn)真的態(tài)度，遵守實(shí)驗(yàn)守則，安全、有序地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。通過(guò)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程，不僅能夠?qū)W到更多的知識(shí)，還能夠培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力和動(dòng)手能力。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題和困惑，可以