小學(xué)美術(shù)興趣小組匯報(bào)材料

第第頁小學(xué)美術(shù)興趣小組匯報(bào)材料學(xué)校美術(shù)愛好小組匯報(bào)材料

一學(xué)年來，在我們美術(shù)組三位專業(yè)老師的不懈努力下，取得了較為令人滿足的成果，圓滿地完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)計(jì)劃和任務(wù)。將本學(xué)期的工作狀況總結(jié)如下：

一、基本狀況概述：

開學(xué)初，我們遵照學(xué)校的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際狀況，制訂了切實(shí)可行的愛好小組工作計(jì)劃，并盡可能地按計(jì)劃開展實(shí)施。汲取四五班級特長生29名，每周星期二、星期四課外活動時(shí)間準(zhǔn)時(shí)開展活動。

二．取得的成果與閱歷：：

本學(xué)期依據(jù)愛好小組工作計(jì)劃開設(shè)了書法、簡筆畫、兒童繪畫〔蠟筆畫，彩鉛畫〕，手工制作。依據(jù)學(xué)校實(shí)際狀況，為了協(xié)作學(xué)校書法課教學(xué)，采用“集中教育，分散輔導(dǎo)”的方法，重點(diǎn)對同學(xué)進(jìn)行書法和蠟筆畫教學(xué)。

1.書法教學(xué)。

由于同學(xué)是初次接觸軟筆書法，可以說同學(xué)都是從零開始，針對這一現(xiàn)狀，我們首先讓同學(xué)觀賞一些書法作品，讓他們感受書法的魅力和博大精深，培育同學(xué)對書法藝術(shù)的認(rèn)識，讓同學(xué)感覺到書法學(xué)習(xí)樂在其中，學(xué)會體味書法藝術(shù)之美。

在同學(xué)書法入門教育之始，我們不急于給同學(xué)范本，先讓他們進(jìn)行以下幾種訓(xùn)練。

⑴對毛筆的體驗(yàn)訓(xùn)練。教同學(xué)畫一些簡筆畫。首先嚴(yán)格要求執(zhí)筆，做到指實(shí)掌虛，執(zhí)筆要低一些。在畫的同時(shí)要講解簡約的用筆，知道什么是藏鋒、露鋒、中鋒、回鋒等，并慢慢會用。通過一段時(shí)間學(xué)簡筆畫，對毛筆性能的掌控在手法上就更豐富些。

⑵對線條美的體驗(yàn)訓(xùn)練。詳細(xì)可出示不同長短、粗細(xì)、濃淡、枯濕的線條，或是對不同范帖線條的比較、分析，讓同學(xué)充分觀測，再進(jìn)行仿照訓(xùn)練。

⑶對用筆速度的掌握訓(xùn)練。速度的差異，可給人帶來輕快、快捷和沉重、緩滯的不同感觀，可通過對各種書體的每個(gè)詳細(xì)筆畫的比較，仿照，或老師的主范講解，讓同學(xué)體驗(yàn)到速度的差異與線條的力度、枯澀、蒼潤等質(zhì)感的關(guān)系。

待欣賞他們訓(xùn)練一段時(shí)間后，再依據(jù)其筆性，老師因勢利導(dǎo)，援助同學(xué)自己選擇字帖，使逐步進(jìn)入完整的臨帖過程，并且帖的選擇，絕不局限于法度森嚴(yán)的唐楷等，只要適于同學(xué)書法美育培育就行。通過長時(shí)間的臨摹練習(xí)，同學(xué)的書法功底有了很大的提高，也帶動了本班同學(xué)學(xué)習(xí)書法的積極性和熱忱，起到了帶動作用。

2.兒童繪畫〔蠟筆畫、彩色鉛筆繪畫〕教學(xué)。

蠟筆這種最普遍的繪畫工具每一個(gè)學(xué)校生都能接受，因此在美術(shù)愛好小組活動中采納這種繪畫工具，同學(xué)能很輕松的表現(xiàn)，同時(shí)也使一部分沒有基礎(chǔ)的同學(xué)克服了的畏懼心理。當(dāng)然美術(shù)愛好小組應(yīng)當(dāng)有自己的特色，假如只是教簡約的蠟筆畫也就失去了開展這一愛好課的意義，而且另一部分有基礎(chǔ)的同學(xué)也得不到進(jìn)一步的進(jìn)展，所以本小組在進(jìn)行蠟筆基礎(chǔ)教學(xué)的同時(shí)也加入了蠟筆技法教學(xué)，引入了想象繪畫和裝飾圖案設(shè)計(jì)這兩個(gè)比較有針對性的內(nèi)容：一方面，同學(xué)對美術(shù)書中有關(guān)這類的內(nèi)容有了一個(gè)明確的認(rèn)識；另一方面，讓他們從中體驗(yàn)到繪畫所帶來的樂趣。

在活動中采納觀賞、仿照、添加、想象、制造等教學(xué)方法來激發(fā)同學(xué)的參加熱忱，從而達(dá)到較好的教學(xué)效果。著重著重范畫教學(xué)，示范指導(dǎo)并重，在教學(xué)中多給同學(xué)感悟藝術(shù)作品的機(jī)會，引導(dǎo)同學(xué)開展想象，進(jìn)行比較。擺脫以往簡約的講解代替同學(xué)的感悟和認(rèn)識，通過比較、爭論等方法，引導(dǎo)同學(xué)體驗(yàn)、思索、判斷，努力提高他們的審美趣味。特別留意愛護(hù)同學(xué)的性格進(jìn)展，尊敬他們的個(gè)人創(chuàng)意，發(fā)揮繪畫特有的魅力，使同學(xué)在自己原有的基礎(chǔ)上有了長足進(jìn)步和進(jìn)展。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和大力支持下，通過美術(shù)愛好小組三位老師的不懈努力，愛好小組同學(xué)的繪畫技巧和繪畫技能有了很大的提高，取得了令人欣慰的成果，并細(xì)心輔導(dǎo)武孝義、喜雪琴、撒力鑫等10名同學(xué)參與了市級繪畫競賽以及開發(fā)區(qū)舉辦的《慶祝建國60周年暨紅寺堡建區(qū)10周年書畫展》，同學(xué)參展作品16幅，老師參展作品10于幅。

三、今后的努力方向：

當(dāng)然，我們的工作還存在不足，我們期盼著我們的工作能夠得到更快的完善，得到更好的進(jìn)展。今后我們將繼續(xù)通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研