教學常規(guī)管理要求知識競賽模擬試題及答案

1．《連云港市中小學教學常規(guī)管理要求》從（備、教、改、輔、考、評、研、行）八個方面，共計(65）條，對教學活動提出具體的規(guī)范要求。2、集體備課要做到哪“四定"即（定時間、定地點、定內容、定主備人。)3、作業(yè)布置與批改應做到（有發(fā)必收，有收必改，有改必評，有錯必糾））（7、課程資源的整合要做到四個方面的整合目標整合內容整合)（形式整合)（各種資源整合）。8、課堂教學中，要科學設計問題，精選（例題）和（習題).11、學校校本教學研究要以（教研組）和(備課組）為平臺,認真扎實的開展活動.或參與一項課題研究交流或發(fā)表一篇教學論文）和（開設一次專題講座）。13、課外輔導主要包括學業(yè)類輔導、興趣特長類輔導和身心健康類輔導等。14、課外輔導要做到“六定”：定計劃、定內容、定主講、定對象、定時間、定地點。15、等級評價分設合格、不合格兩級。16、課堂教學中對學生的評價要富有激勵性。17、評價方式除一般性激勵語言外,提倡運用動作、眼神、表情等體態(tài)性語言進行評價。20、評價主體除教師外，要調動學生積極主動地參與評價，提倡學生自評和生生互評。21、學校要保證評定過程及評價結果的客觀和公正。22、評價要立足改進和矯正。23、評價內容主要為學生的學習熱情、參與程度、學習方法等學習狀況和學習效果。24、要每學期對學生進行一次綜合素質評價，實行報告單制度.25、監(jiān)考老師要認真履行監(jiān)考職責，嚴格監(jiān)考，杜絕各類形式的舞弊行26、心理健康類輔導要重視心理疏導，及時緩解學習壓力,注重學生健康心理品質和健全人27、嚴密組織,嚴格紀律，嚴明考風，規(guī)范操作，確?？荚囘^程和考試結果的客觀、公正、1、集體備課每周至少開展一次備課組活動,每次活動40分鐘。(錯,每次活動不少于兩節(jié)3、課堂教學中對教學目標的落實，重在知識目標。（錯，應注重三維目標有機整合。)5、在任何教學活動中,三維目標始終都是一個有機統(tǒng)一的整體，既相對獨立，又互相補充。9、制定教學目標時，應根據(jù)教學內容與學生實際辨證處理好階段性目標和總體性目標之間不足.）16、教學過程不是預設不變的,課堂教學中的“生成"是永恒的。（對）20、豐富的課程資源多數(shù)是遠態(tài)的課程資源，這需要教師和學生去挖掘并解讀。（對)22、教學設計中，教師要學會調查教學資源和創(chuàng)生教學資源。（對）23、課堂教學重點要落實課內教學任務，課前預習不用考慮.(錯)生抓住重點.）27、學科教師的專業(yè)成長與學科教研組建設的好壞無關。(×)28、教師教學科研水平將直接影響其對課程的領悟和執(zhí)行水平。(×)30、對綜合性實踐活動專職教師的培訓要堅持“先上崗，后培訓，不上崗不培訓”的原則。32、社會實踐活動的目標之一是使學生養(yǎng)成勞動觀點,形成一般的勞動技能.√)(33、對于社會實踐評價，沒有參加或參加時間不足或沒有提供參與社會實踐活動有效證明的34、綜合實踐活動的學分認定包括教師考核和學校教務部門審核等程序。(×)35、課程資源的豐富性和適切性程度決定著課程目標的實現(xiàn)范圍和實現(xiàn)水平。(√)×38、正確處理課內教學與課外輔導的關系，自習課和節(jié)假日時間可以進行集體補課.×39、提高命題質量，以課程標準要求為綱，以改定考.√41、綜合素質評價結果要接受監(jiān)督，不用在校內公示。43、學業(yè)類輔導主要指對好學生的輔導.×45、對學生的評價只要做到準確就可以了?！?2、對學生的評價要做到及時、客觀、準確,具有針對性.√46、對日常表現(xiàn)以及學習情況的評價要做到客觀描述與定性描述相結合.√51、學生綜合素質評價由各班組織實施，學校監(jiān)督就可以了.×55、連云港市中小學教學常規(guī)管理要求自2008年9月1日實行。三、單項選擇題1、教育史上，最先對課堂教學結構進行研究的是（A他提出了四步教學過程A、赫而巴特B凱洛夫CD)。2、教學過程中,策劃的活動力求體現(xiàn)開放性、參與性和過程性,重視(B）A、主導與主體的關系C、全面與個體的關系特點。B預設與生成的關系D、交流與評價3、某老師在布置作業(yè)課后作業(yè)時,要求學生搜集相關資料。請問,這一做法體現(xiàn)了習題布置的DA層次性B、選擇性C基礎性D開放性）4、教學中，下面哪一點是錯誤的DA、營造良好的學習氛圍學D、每個環(huán)節(jié)都要使用教學媒體B、發(fā)揮教師主導作用和學生5、作業(yè)布置與批改中，下列哪項要求是錯的A）A、有評必寫，B、有收必改C、有發(fā)必收D、有錯必糾6、課外輔導不包括下面的哪一類輔導D）A、學業(yè)類輔導B、興趣特長類輔導C身心健康類輔導D思想行為類輔導7、合理控制作業(yè)總量,每天的作業(yè)時間為不超過半小時，屬于哪個年級段。DA、小學高年級B初中C高中D小學低年級8、作業(yè)評價以什么形式呈現(xiàn)B）A、百分制B、等第制C、五分制9、A成了創(chuàng)生教學資源的實時性平臺。A、活動B、練習C、講解）10、教學過程的設計，其核心是（C）A、教學方法的設計B、教學媒體的設計C、課堂教學結構的設計D、課堂練習的設計11、某老師設計了這樣的作業(yè)：課外,根據(jù)所學的內容，尋找生活中相關的事例.請問，此項作業(yè)屬于哪一類型的作業(yè)B）A、應答式作業(yè)B、任務式作業(yè)A、凸顯教學重點B、揭示教材思路C、引起集中注意D、激發(fā)學習興趣13、設計板書時，以下要求哪個是錯誤的？（A)A、板書要有詳實性B、板書要有計劃性C、板書要有藝術性D、板書要有概括性A．校長B、教研主任C、教師B、必修課程16、課程資源是實施課程的重要保證。18、綜合實踐活動以校本研究內容為主.17、綜合實踐活動課程的綜合性和生成性特點,使課程實施過程存在著一定的困難。（19、教研組是學校教研工作的實施團體.（20、自主性是教師專業(yè)發(fā)展的前提和基礎.21、反思是教師專用發(fā)展的重要手段。案的靈活性D教案的開放性.A、教師B、素材C、學生D、教學資源3、課堂教學中,精選的例題和習題要體現(xiàn)性D、思維性4、教學中要尊重學生的個體差異和個體特點，以下哪些方法注重了這個方面ABC）A、個體輔導B、小組互學C、成對互幫D、）5、綜合實踐活動的評價要遵循以下原則（ABCDA、參與性原則B、過程性原則C、綜合性原則D、激勵性原則6、教師專業(yè)發(fā)展的新特點是(ABC多選)A、多樣性B、時代性C、共同性五、簡答題書；9、認真撰寫教案。（二）課外輔導有哪些常規(guī)要求?2、課外輔導主要包括學業(yè)類輔導、興趣特長類輔導和身心健康類輔導等；3、課外