貴州省思南縣2021-2022學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試題(無(wú)答案)

思南縣2021-2022學(xué)年度第一學(xué)期期末整合評(píng)估八年級(jí)語(yǔ)文一、積累與運(yùn)用（44分）1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字讀音全部正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．?huà)故靫iǎn 潰退kuì 熾熱zhì 春寒料峭liào B．鐫刻juān 畸形jī 犀利xī 摩肩接踵zhǒngC．嶙峋lín 媲美bì 蹣躡pán 惟妙惟肖xiāo D．黏土nián 飛漱sù 丘壑hè 潛滋暗長(zhǎng)qiǎn 2．下列詞語(yǔ)中書(shū)寫(xiě)全部正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．默鍥 頒發(fā) 英勇善戰(zhàn) 殫筋竭慮 B．落第 禁固 誠(chéng)惶誠(chéng)恐 油光可簽 C．沿溯 凜冽 杳無(wú)消息 藏污納垢 D．頹唐 迂腐 俯揚(yáng)生姿 長(zhǎng)途拔涉 3．下列加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．要是那些別具匠心的人利用二維碼做文章，掃碼后我手機(jī)中病毒了怎么辦？B．中國(guó)人對(duì)一切阻礙祖國(guó)統(tǒng)一的人深?lèi)和唇^。C．他做事總是從個(gè)人利益出發(fā)，同學(xué)們都覺(jué)得他這個(gè)人私心太重，目無(wú)全牛，不能顧全大局。D．在物質(zhì)生活豐富的今天，我們面對(duì)美味大餐常常有味同嚼蠟的感覺(jué)。4．下列表述不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．在斯諾眼中周恩來(lái)有著中國(guó)農(nóng)民的質(zhì)樸純真的性格，頗有幽默感，有南方人“愛(ài)辣”的癖好。B．“蘇州園林與北京的園林不同，極少使用彩繪”運(yùn)用了作比較的說(shuō)明方法，突出蘇州園林顏色淡雅的特點(diǎn)。C．“美麗思南”“新年賀卡”“元旦晚會(huì)”“最大夢(mèng)想”，這四個(gè)短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)都是一樣的。D．“趙州橋的設(shè)計(jì)完全合乎科學(xué)原理”一句的主干是“設(shè)計(jì)合乎原理”。5．下列文學(xué)、文化常識(shí)不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．司馬遷，字子長(zhǎng)，西漢偉大的史學(xué)家、文學(xué)家，所著《史記》是中國(guó)第一部紀(jì)傳體通史。B．古代的年齡稱謂，按從小到大排列有：始齔、弱冠、豆蔻、而立、知命、耳順等。C．古代制竹簡(jiǎn)以火烤竹去濕，刮去竹青部分便于書(shū)寫(xiě)和防蛀，稱為“殺青”，“殺青”現(xiàn)多指影視作品制作完成。D．列夫·托爾斯泰是俄國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家，主要作品有長(zhǎng)篇小說(shuō)《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《安娜·卡列尼娜》《復(fù)活》等。閱讀文言文選段，完成6-8題。（共12分）【甲】《生于憂患，死于安樂(lè)》舜發(fā)于畎畝之中，傅說(shuō)舉于版筑之間，膠鬲舉于魚(yú)鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市，故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。人恒過(guò)，然后能改，困于心衡于慮而后作，征于色發(fā)于聲而后喻。入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡，然后知生于憂患而死于安樂(lè)也?！疽摇俊稓W陽(yáng)修苦讀》歐陽(yáng)公四歲而孤，家貧無(wú)資。太夫人以荻畫(huà)地，教以書(shū)字。多誦古人篇章，使學(xué)為詩(shī)。及其稍長(zhǎng)，而家無(wú)書(shū)讀，就閭（ú）里士人家借而讀之，或因而抄錄。抄錄未必，而已能誦其書(shū)。以至?xí)円雇鼘嬍?，惟讀書(shū)是務(wù)。自幼所作詩(shī)賦文字，下筆已如成人。6．解釋下列加點(diǎn)的詞在文中的意思。（每空1分，共4分）（1）管夷吾舉于士 士；________________________（2）行拂亂其所為 拂：________________________（3）及其稍長(zhǎng) 及：________________________（4）或因而抄錄 或：________________________7．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（每題2分，共4分）（1）入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。（2）太夫人以荻畫(huà)地，教以書(shū)字。8．歷經(jīng)磨難，讓你有力量背負(fù)著痛苦繼續(xù)行走，即使是用殘損的手掌也能撫平生活的創(chuàng)痕。甲文中孟子認(rèn)為造就人才的客觀因素是什么？甲乙兩文的故事能給我們什么啟示？（4分）9．補(bǔ)寫(xiě)出下列名句中的空缺部分。（每空1分，共5分）（1）冰霜正慘凄，__________________。（2）__________________，提攜玉龍為君死。（3）富貴不能淫，__________________，威武不能屈。（4）陶淵明的《飲酒》（其五）中，描繪了一幅黃昏溫馨和諧的畫(huà)面，表達(dá)了自己對(duì)田園生活喜愛(ài)的詩(shī)句是：__________________，__________________。 10．詩(shī)詞鑒賞。（6分）春望唐.杜甫國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。（1）試分析“城春草木深”中“深”字的表達(dá)效果。（3分）（2）請(qǐng)展開(kāi)想象，描述“白頭搔更短，渾欲不勝簪”所展現(xiàn)的畫(huà)面，并揭示詩(shī)句的含義。（3分）11．綜合性活動(dòng)。（6分）在第三十二屆夏季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)上，中國(guó)體育健兒以驕人成績(jī)讓五星紅旗一次次升起，“中國(guó)力量”“中國(guó)速度”“中國(guó)風(fēng)采”令人矚目，實(shí)現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)成績(jī)和精神文明雙豐收，為祖國(guó)和人民贏得了榮譽(yù)。請(qǐng)同學(xué)們按要求完成以下任務(wù)?！静牧弦弧浚涸跂|京奧運(yùn)會(huì)男子百米半決賽中，蘇炳添以9秒83排名第一的成績(jī)打破亞洲紀(jì)錄，成為首位站上男子百米決賽跑道的中國(guó)人。當(dāng)日的報(bào)紙上刊登這樣一幅漫畫(huà)?！静牧隙浚?00多年前，清華大學(xué)就提出了“無(wú)體育不清華”的教育理念；蔡元培在擔(dān)任北京大學(xué)校長(zhǎng)時(shí)曾說(shuō)“完全人格，首在體育”；薩馬蘭奇也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，奧林匹克的精髓是教育，教育是奧林匹克的起點(diǎn)和歸宿。數(shù)據(jù)顯示，本次參加?xùn)|京奧運(yùn)會(huì)的中國(guó)體育代表團(tuán)共有431名運(yùn)動(dòng)員，其中221人有本科以上學(xué)歷，其中51人是研究生（包合在讀）。例如，趁著學(xué)校放暑假去東京奪了兩塊金牌的楊倩，是清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院學(xué)生；中國(guó)代表團(tuán)男旗手趙帥是西南大學(xué)的在讀博士；舉重冠軍石智勇是寧波大學(xué)的研究生；羽毛球雙打決賽銀牌獲得者賈一凡，是湘潭大學(xué)2019級(jí)行政管理專(zhuān)業(yè)研究生……（1）請(qǐng)你簡(jiǎn)要描述材料一中漫畫(huà)的內(nèi)容。（3分）（2）讀完上述材料，請(qǐng)談?wù)勀阌惺裁锤形蚧騿⑹?。?分）二、閱讀與理解（26分）（一）閱讀《白楊禮贊》，回答下列問(wèn)題。（共13分）白楊禮贊①白楊樹(shù)實(shí)在不是平凡的，我贊美白楊樹(shù)1②當(dāng)汽車(chē)在望不到邊際的高原上奔馳，撲入你的視野的，是黃綠錯(cuò)綜的一條大毯子。黃的是土，未開(kāi)墾的荒地，幾百萬(wàn)年前由偉大的自然力堆積成功的黃土高原的外殼；綠的呢，是人類(lèi)勞力戰(zhàn)勝自然的成果，是麥田，和風(fēng)吹送，翻起了一輪一輪的綠波——這時(shí)你會(huì)真心佩服昔人所造的兩個(gè)字“麥浪”，若不是妙手偶得，便確是經(jīng)過(guò)錘煉的語(yǔ)言的精華。黃與綠主宰著，無(wú)邊無(wú)垠，坦蕩如砥，這時(shí)如果不是宛若并肩的遠(yuǎn)山的連峰提醒了你（這些山峰憑你的肉眼來(lái)判斷，就知道是在你腳底下的），你會(huì)忘記了汽車(chē)是在高原上行駛，這時(shí)你涌起來(lái)的感想也許是“雄壯”，也許是“偉大”，諸如此類(lèi)的形容詞，然而同時(shí)你的眼睛也許覺(jué)得有點(diǎn)倦息，你對(duì)當(dāng)前的“雄壯”或“偉大”閉了眼，而另一種的味兒在你心頭潛滋暗長(zhǎng)了--“單調(diào)”1可不是，單調(diào)，有一點(diǎn)兒吧？③然而剎那間，要是你猛抬眼看見(jiàn)了前面遠(yuǎn)遠(yuǎn)地有一排，——不，或者只是三五株，一株，傲然地聳立，象哨兵似的樹(shù)木的話，那你的懨懨欲睡的情緒又將如何？我那時(shí)是驚奇地叫了一聲的?、苣蔷褪前讞顦?shù)，西北極普通的一種樹(shù)，然而實(shí)在是不平凡的一種樹(shù)?、菽鞘橇?zhēng)上游的一種樹(shù)，筆直的干，筆直的枝。它的干，通常是丈把高，像是加過(guò)人工似的，一丈以內(nèi)絕無(wú)旁枝。它所有的丫枝，一律向上，而且緊緊靠攏，也像是加過(guò)人工似的，成為一束，絕無(wú)旁逸斜出；它的寬大的葉子也是片片向上，幾乎沒(méi)有斜生的，更不用說(shuō)倒垂了；它的皮光滑而有銀色的暈圈，微微泛出淡青色。這是雖在北方風(fēng)雪的壓迫下卻保持著倔強(qiáng)挺立的一種樹(shù)！哪怕只有碗那樣粗細(xì)，它卻努力向上發(fā)展，高到丈許，二丈，參天聳立，不折不撓，對(duì)抗著西北風(fēng)。⑥這就是白楊樹(shù)，西北極普通的一種樹(shù)，然而決不是平凡的樹(shù)?、咚鼪](méi)有婆娑的姿態(tài)，沒(méi)有屈曲盤(pán)旋的虬枝，也許你要說(shuō)它不美。如果美是專(zhuān)指“婆娑”或“旁逸斜出”之類(lèi)而言，那么，白楊樹(shù)算不得樹(shù)中的好女子。但是它偉岸，正直，樸質(zhì)，嚴(yán)肅，也不缺乏溫和，更不用提它的堅(jiān)強(qiáng)不屈與挺拔，它是樹(shù)中的偉丈夫！當(dāng)你在積雪初融的高原上走過(guò)，看見(jiàn)平坦的大地上傲然挺立這么一株或一排白楊樹(shù)，難道你就覺(jué)得它只是樹(shù)，難道你就不想到它的樸質(zhì)，嚴(yán)肅，堅(jiān)強(qiáng)不屈，至少也象征了北方的農(nóng)民？難道你竟一點(diǎn)也不聯(lián)想到，在敵后的廣大土地上，到處有堅(jiān)強(qiáng)不屈，就象這白楊樹(shù)一樣傲然挺立的守衛(wèi)他們家鄉(xiāng)的哨兵！難道你又不更遠(yuǎn)一點(diǎn)想到，這樣枝枝葉葉靠緊團(tuán)結(jié)，力求上進(jìn)的白楊樹(shù)，宛然象征了今天在華北平原縱橫決蕩，用血寫(xiě)出新中國(guó)歷史的那種精神和意志？⑧白楊不是平凡的樹(shù)。它在西北極普遍，不被人重視，就跟北方農(nóng)民相似；它有極強(qiáng)的生命力，磨折不了，壓迫不倒，也跟北方的農(nóng)民相似。我贊美白楊樹(shù)，就因?yàn)樗坏笳髁吮狈降霓r(nóng)民，尤其象征了今天我們民族解放斗爭(zhēng)中所不可缺的樸質(zhì)、堅(jiān)強(qiáng)，力求上進(jìn)的精神。⑨讓那些看不起民眾、賤視民眾、頑固的倒退的人們?nèi)ベ澝滥琴F族化的楠木（那也是直干秀頎的），去鄙視這極常見(jiàn)、極易生長(zhǎng)的白楊樹(shù)，我要高聲贊美白楊樹(shù)！12．如何理解文章題目中的“禮贊”？（3分）13．請(qǐng)分析第4段“那就是白楊樹(shù)，西北極普通的一種樹(shù)，然而實(shí)在是不平凡的一種樹(shù)！”在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上的作用。（4分）14．第9段寫(xiě)“貴族化的楠木”有何用意？（3分）15．閱讀下面兩則材料，回答問(wèn)題。（3分）【材料一】：一棵小白楊/長(zhǎng)在哨所旁/根兒深，干兒壯/守望著北疆/微風(fēng)吹得綠葉沙沙響/門(mén)綠葉閃銀光/小白楊，小白楊/它長(zhǎng)我也長(zhǎng)/同我一起守邊防。（閻維文歌曲《小白楊》）【材料二】：白楊樹(shù)的生命力極其頑強(qiáng)。我剛到阿克蘇的時(shí)候，曾經(jīng)育種過(guò)白楊樹(shù)苗。育種白楊樹(shù)苗，不要種子，只要從已長(zhǎng)成的白楊樹(shù)上劈下樹(shù)枝，砍成一二十厘米長(zhǎng)的木段，密密麻麻地插在地里，澆一次水，過(guò)不了多久，就能生根發(fā)芽，長(zhǎng)出新葉，蓬蓬勃勃地生長(zhǎng)起來(lái)。（選自黃也《邊疆衛(wèi)士》）請(qǐng)對(duì)以上兩則材料進(jìn)行綜合探究，人們?yōu)槭裁唇?jīng)常把“白楊樹(shù)”作為歌詠的對(duì)象？（二）閱讀《“天宮”奇跡》，回答下列問(wèn)題。（共13分）“天宮”奇跡文曲①在中國(guó)，幾乎每個(gè)人都聽(tīng)過(guò)《西游記》中美猴王大鬧天官的故事。天官，是中國(guó)人心目中最美妙的仙境。隨著各類(lèi)空間站的建立，總有一天，普通人上天宮的夢(mèng)想也會(huì)成真。②我國(guó)“天宮”空間站是一座組合式空間站，由“天和”核心艙、“問(wèn)天”實(shí)驗(yàn)艙、“夢(mèng)天”實(shí)驗(yàn)艙、“巡天”太空天文臺(tái)、“神舟號(hào)”飛船和“天舟”貨運(yùn)飛船等組成?？臻g站呈“T”字形，2段實(shí)驗(yàn)輪分別連接在核心艙的左右兩端?！疤熘邸必涍\(yùn)飛船、“神舟”載人飛船分別對(duì)接于核心艙前后兩端。③“天官”空間站的體積很大，直徑達(dá)5米，重量在100噸左右，空間約110立方米，電力100千瓦。空間站可同時(shí)支持3名航天員長(zhǎng)期生活和工作，在航天員乘組交替的數(shù)周或數(shù)月內(nèi)，可同時(shí)支持6名航天員短期飛行。④“天和”核心艙是“天官”空間站的主要艙段，全長(zhǎng)16.6米，重達(dá)22噸，直徑為4.2米，內(nèi)部空間為50立方米?！疤旌汀钡呐撏獍惭b一大一小兩架機(jī)械臂，其中大的機(jī)械手臂可以抓取25噸的物體，用于對(duì)接、安裝、變軌和分離等操作?！疤旌汀钡那岸耸且欢斡?個(gè)接口的節(jié)點(diǎn)艙，其中有3個(gè)出艙口。這個(gè)節(jié)點(diǎn)艙可以同時(shí)充當(dāng)航天員進(jìn)出太空的主要的氣閘艙?！皢?wèn)天”（實(shí)驗(yàn)艙Ⅰ）和“夢(mèng)天”（實(shí)驗(yàn)艙Ⅱ）同為科學(xué)實(shí)驗(yàn)艙。“天舟”貨運(yùn)飛船的主要任務(wù)，是為空間站運(yùn)送各種科學(xué)儀器、生活用品和清潔用水，以及運(yùn)回生活廢棄物等。“神舟”載人飛船承擔(dān)運(yùn)送航天員往返地球、作為“救生艇”應(yīng)急返回等任務(wù)。⑤此外，“巡天”太空天文臺(tái)是一架觀測(cè)太空和宇宙的太空望遠(yuǎn)鏡，將與“天宮”空間站共軌飛行。據(jù)說(shuō)，它重約十幾噸，在很多性能指標(biāo)上都超過(guò)了“哈勃”太空望遠(yuǎn)鏡，其分辨率與“哈勃”望遠(yuǎn)鏡相當(dāng)，但視場(chǎng)則要大上200多倍。⑥“天宮”空間站的體量實(shí)在是太大了，各艙段必須分別發(fā)射，在太空中進(jìn)行組裝。首先發(fā)射的是“天和”核心艙，待核心艙入軌，完成平臺(tái)測(cè)試及相關(guān)任務(wù)支持技術(shù)驗(yàn)證之后，再分別發(fā)射“問(wèn)天”和“夢(mèng)天”科學(xué)實(shí)驗(yàn)艙，與核心艙對(duì)接，組合建成“天宮”空間站。“天宮”空間站在軌運(yùn)行期間，由“神舟”載人飛船負(fù)責(zé)運(yùn)送航天員，“天舟”貨運(yùn)飛船負(fù)責(zé)運(yùn)送貨物和科學(xué)儀器等。⑦“天宮”空間站各艙段既是各自獨(dú)立的，具備獨(dú)立的飛行能力，又可以與核心艙組合成多種形態(tài)的太空組合體，完成各項(xiàng)任務(wù)。“天宮”空間站主要的科學(xué)任務(wù)是驗(yàn)證生命保障系統(tǒng)的關(guān)鍵技術(shù)，航天員中期在軌駐留試驗(yàn)、貨運(yùn)飛船在軌試驗(yàn)等，還將開(kāi)展部分太空科學(xué)和航天醫(yī)學(xué)試驗(yàn)?？臻g站上將開(kāi)展太空科學(xué)研究和應(yīng)用實(shí)驗(yàn)，如生命科學(xué)、材料科學(xué)、航天醫(yī)學(xué)、微重力科學(xué)、天文學(xué)和基礎(chǔ)物理等領(lǐng)域的研究。⑧2021年上半年，我國(guó)將發(fā)射“天公”空間站的“天和”核心艙。2023年前，“問(wèn)天”和“夢(mèng)天”科學(xué)實(shí)驗(yàn)艙也將相繼發(fā)射，并與“天和”核心艙對(duì)接和組合飛行?！疤鞂m”空間站的航天員將分組分批上天，每組通常為3~6人。每半年，將會(huì)輪換一批航天員執(zhí)行駐守任務(wù)。⑨當(dāng)全部建成后，“天宮”空間站可根據(jù)需求擴(kuò)大艙段和規(guī)模。在核心艙的前端增建A、B、C3個(gè)艙段，組成小“T”字型。A艙段后端與核心艙前端對(duì)接。B、C艙段與A艙段前端的左右處對(duì)接。屆時(shí)，“神舟”載人飛船將停泊在A艙段的正前端。根據(jù)需求，“天宮”空間站可以增配第2艘載人飛船，以備緊急返回時(shí)作為“救生艇”。第2艘載人飛船對(duì)接于“天和”核心艙前端下方。這時(shí)，空間站駐留的航天員人數(shù)可提高到3~6名，“天宮”空間站的重量將達(dá)到180~200噸。⑩未來(lái)，“天宮”空間站還會(huì)發(fā)生怎樣的奇跡呢？且讓我們拭目以