八年級政治81.2-合作!競爭!-課件2人教版公開課教案教學(xué)設(shè)計(jì)課件

山羊?yàn)榱瞬槐华{子吃掉,必須跑得比

獅子快;獅子為了不餓肚子,必須...,在競爭中合作,在合作中競爭。點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

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合作！競爭！第八課競爭合作求雙贏

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議一議

在北京奧運(yùn)會上我國乒乓球男、女隊(duì)雙雙奪得團(tuán)體冠軍是

的結(jié)果。

A競爭

B合作

C既有競爭也有合作

既是競爭的結(jié)果，也是合作結(jié)果，隊(duì)員們能夠“在合作中競爭,在競爭中合作”。

那么，競爭與合作是怎樣的關(guān)系？我們應(yīng)怎樣對待競爭與合作？如何在合作中競爭，在競爭中合作？這是本節(jié)課解決的主要問題。議一議

在北京奧運(yùn)會上我國乒乓球男、女隊(duì)雙雙奪得團(tuán)體冠軍是

的結(jié)果。

A競爭

B合作

C既有競爭也有合作

既是競爭的結(jié)果，也是合作結(jié)果，隊(duì)員們能夠“在合作中競爭,在競爭中合作”。

那么，競爭與合作是怎樣的關(guān)系？我們應(yīng)怎樣對待競爭與合作？如何在合作中競爭，在競爭中合作？這是本節(jié)課解決的主要問題。議一議

在北京奧運(yùn)會上我國乒乓球男、女隊(duì)雙雙奪得團(tuán)體冠軍是

的結(jié)果。

A競爭

B合作

C既有競爭也有合作

既是競爭的結(jié)果，也是合作結(jié)果，隊(duì)員們能夠“在合作中競爭,在競爭中合作”。

那么，競爭與合作是怎樣的關(guān)系？我們應(yīng)怎樣對待競爭與合作？如何在合作中競爭，在競爭中合作？這是本節(jié)課解決的主要問題。（一）在合作中競爭點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

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設(shè)立在北京的微軟公司(中國總部)和漢王科技公司只有一墻之隔。它們在軟件領(lǐng)域，都有自己的核心技術(shù)；它們的人機(jī)智能交互技術(shù)產(chǎn)品，在同一個市場中競爭。這兩家公司在競爭的同時又有合作，微軟的產(chǎn)品中有漢王的技術(shù)，漢王也在競爭與合作中得到發(fā)展。結(jié)合上述實(shí)例，談?wù)勀銓Α昂献髋c競爭”關(guān)系是怎樣理解的？生活觀察：競爭的對手，合作的伙伴

（P95）合作與競爭，不是水火不容的，而是相互依存、你中有我、我中有你的關(guān)系。競爭與合作的關(guān)系：學(xué)會在合作中競爭學(xué)會在競爭中合作點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

合作與競爭，不是水火不容的，而是相互依存、你中有我、我中有你的關(guān)系。競爭與合作的關(guān)系：學(xué)會在合作中競爭學(xué)會在競爭中合作點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

閱讀感悟（P95相關(guān)鏈接）

許多公司在發(fā)展自己的業(yè)務(wù)時，要求員工有通力合作的精神，以樹立良好的公司形象，如要求員工步調(diào)一致，互通信息，相互支持等。與此同時，員工之間的競爭也非常激烈。許多員工把整個身心投入到工作中去，想方設(shè)法作出別人做不到的“業(yè)績”，以使自己在公司中得到更快發(fā)展。這就是所謂的“在合作中競爭”。在合作中競爭的內(nèi)涵是什么？學(xué)會在合作中競爭有什么意義？閱讀感悟（P95相關(guān)鏈接）

許多公司在發(fā)展自己的業(yè)務(wù)時，要求員工有通力合作的精神，以樹立良好的公司形象，如要求員工步調(diào)一致，互通信息，相互支持等。與此同時，員工之間的競爭也非常激烈。許多員工把整個身心投入到工作中去，想方設(shè)法作出別人做不到的“業(yè)績”，以使自己在公司中得到更快發(fā)展。這就是所謂的“在合作中競爭”。在合作中競爭的內(nèi)涵是什么？學(xué)會在合作中競爭有什么意義？在合作中競爭的內(nèi)涵是什么？學(xué)會在合作中競爭有什么意義？一方面,團(tuán)體的通力合作鼓勵各個成員間相互競爭；另一方面，成員間相互競爭促進(jìn)團(tuán)體競爭力的提高。我們學(xué)會在合作中競爭，才能達(dá)到充分地合作和合理地競爭。競爭與合作的和諧交融會使我們的集體更強(qiáng)大，使我們每個人更快地進(jìn)步。溫馨提示P95

明志中學(xué)八年級5班是先進(jìn)集體。這個班具有良好的班風(fēng)，有一股永不服輸?shù)暮罋?。在與兄弟班的競賽中，大家心往一處想，勁往一處使，各項(xiàng)工作都做得有聲有色。班上同學(xué)各有自己的目標(biāo)，大家在學(xué)習(xí)中開展競賽，你追我趕，各顯神通，互相幫助，成績都很優(yōu)秀。合作競爭顯風(fēng)采P96八年級5班同學(xué)在合作中競爭的成功經(jīng)驗(yàn)，對你有什么啟發(fā)？我們在創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的過程中，如何處理同學(xué)間的競爭關(guān)系？

明志中學(xué)八年級5班是先進(jìn)集體。這個班具有良好的班風(fēng)，有一股永不服輸?shù)暮罋狻Ｔ谂c兄弟班的競賽中，大家心往一處想，勁往一處使，各項(xiàng)工作都做得有聲有色。班上同學(xué)各有自己的目標(biāo)，大家在學(xué)習(xí)中開展競賽，你追我趕，各顯神通，互相幫助，成績都很優(yōu)秀。合作競爭顯風(fēng)采P96八年級5班同學(xué)在合作中競爭的成功經(jīng)驗(yàn)，對你有什么啟發(fā)？我們在創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的過程中，如何處理同學(xué)間的競爭關(guān)系？2.啟示：①事例說明了在合作中競爭能夠使一個集體的力量更強(qiáng)大、更有活力；每個成員也能更快進(jìn)步。②我們應(yīng)學(xué)會在合作中競爭。溫馨提示3.我們在創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的過程中，如何處理同學(xué)間的競爭關(guān)系？（P96）答：在合作中競爭，要尊重競爭對手，向競爭對手學(xué)習(xí)。合作的過程是互幫互學(xué)、互相提高的過程。取長補(bǔ)短、攜手共進(jìn)是我們在合作中競爭的目標(biāo)。當(dāng)然，我們也應(yīng)當(dāng)發(fā)揮自身優(yōu)勢，揚(yáng)長避短，敢于與他人競爭。

教師點(diǎn)評：

競爭新理念

在合作中競爭應(yīng)注意哪些事項(xiàng):（即如何在合作中競爭？）在合作中競爭，要尊重對手，向?qū)κ謱W(xué)習(xí)。取長補(bǔ)短，攜手共進(jìn)，是我們在合作中競爭的目標(biāo)。要善于找準(zhǔn)自身的優(yōu)勢，揚(yáng)長避短，敢與他人競爭。競爭并不意味著拼個“你死我活”，不以成敗論英雄.點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

教師點(diǎn)評：

競爭新理念

在合作中競爭應(yīng)注意哪些事項(xiàng):（即如何在合作中競爭？）在合作中競爭，要尊重對手，向?qū)κ謱W(xué)習(xí)。取長補(bǔ)短，攜手共進(jìn)，是我們在合作中競爭的目標(biāo)。要善于找準(zhǔn)自身的優(yōu)勢，揚(yáng)長避短，敢與他人競爭。競爭并不意味著拼個“你死我活”，不以成敗論英雄.點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

（二）、在競爭中合作（二）、在競爭中合作

心理學(xué)家設(shè)計(jì)了一個有趣的實(shí)驗(yàn)。在一個大玻璃瓶內(nèi)裝入幾個紙做的圓錐體，每個圓錐體都系在一根細(xì)線上，被試者可以通過細(xì)線，把圓錐體拉出瓶外，但瓶口較小，每次只能拉出一個。瓶子接有水管，可放水入瓶。實(shí)驗(yàn)時，由若干個被試者各持一線，要求他們在最短的時間內(nèi)將圓錐體拉出來。如果時間過長，玻璃瓶中的水逐漸上升把圓錐體浸濕，便算失敗。在這種情境下，如果大家互不相讓，誰也達(dá)不到目的。P97請你為實(shí)驗(yàn)中取得成功出主意？這個實(shí)驗(yàn)對我們有什么啟發(fā)？出謀劃策點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

成功策略：1.答：要成功需要大家相互合作，在開始前，先商量好拉繩順序，開始后，按照安排好的順序依次拉出。否則，可能全軍覆沒。溫馨提示這個實(shí)驗(yàn)對我們有什么啟發(fā)？（P98）2.答：①競爭中需要合作。因?yàn)?，合作得越好，力量越?qiáng)大，成功的可能性就越大?！耙换í?dú)放不是春，百花齊放春滿園?！眱?yōu)秀的競爭者往往是理想的合作者。②在競爭中合作應(yīng)體現(xiàn)“雙贏”原則。競爭對手不能相互排斥，造成兩敗俱傷，合作的真諦是“相互促進(jìn)、共同提高”。點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

教師點(diǎn)評：

在競爭中合作應(yīng)注意的事項(xiàng)：

（即怎樣在競爭中合作？）競爭中合作應(yīng)體現(xiàn)“雙贏”原則。要處理好自己和他人關(guān)系。要有團(tuán)隊(duì)精神。點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

教師點(diǎn)評：

在競爭中合作應(yīng)注意的事項(xiàng)：

（即怎樣在競爭中合作？）競爭中合作應(yīng)體現(xiàn)“雙贏”原則。要處理好自己和他人關(guān)系。要有團(tuán)隊(duì)精神。點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

教師點(diǎn)評：

在競爭中合作應(yīng)注意的事項(xiàng)：

（即怎樣在競爭中合作？）競爭中合作應(yīng)體現(xiàn)“雙贏”原則。要處理好自己和他人關(guān)系。要有團(tuán)隊(duì)精神。點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

如何處理好自己與他人的關(guān)系？P98閱讀導(dǎo)航①要學(xué)會欣賞他人，發(fā)現(xiàn)別人的長處，虛心向別人學(xué)習(xí)，這樣才能在競爭中超過別人。②要學(xué)會理解和諒解別人，對于競爭或者合作過程中的分歧和誤會，不能心存怨恨。③要站在對方的位置上考慮，想想別人的難處，縮小分歧，消除誤會，以誠相待，幫助他人，求得共同發(fā)展。點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

閱讀導(dǎo)航團(tuán)隊(duì)精神P99含義:團(tuán)隊(duì)內(nèi)部形成的上下一致、相互支持、密切合作、無私奉獻(xiàn)的群體精神。其核心是集體主義，是合作共享、樂于奉獻(xiàn)，個人利益服從團(tuán)隊(duì)利益。點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

王英的英語復(fù)習(xí)資料在考試前一周丟了，那可是她在復(fù)習(xí)時認(rèn)認(rèn)真真地總結(jié)出來的一套完整的資料。正是需要的時候卻不見了，王英急得都快哭了。后來有同學(xué)告訴她，是同班的張小玲偷偷地拿走了。張小玲成績也不錯，可是每次考試她總比王英低幾分。她很不服氣，為了勝過王英，就做了那樣的事情。案例分析：問：如果王英知道自己的英語復(fù)習(xí)資料是張小玲拿走的以后，她可能會怎樣做？活動二問：張小玲為什么這樣做？她這樣做對嗎？點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

1、報告老師，并讓其他同學(xué)都知道張小玲是一個“小偷”。2、也去拿張小玲的資料。3、原諒了張小玲，但以后做什么事情都防著張小玲。4、原諒了張小玲并且與她成為了好朋友。兩人一起學(xué)習(xí)，互幫互助，資源共享?！瓎枺和跤埿×岬牟煌瑧B(tài)度會造成哪些局面呢？點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

1、報告老師，并讓其他同學(xué)都知道張小玲是一個“小偷”。2、也去拿張小玲的資料。3、原諒了張小玲，但以后做什么事情都防著張小玲。4、原諒了張小玲并且與她成為了好朋友。兩人一起學(xué)習(xí)，互幫互助，資源共享。……問：王英對張小玲的不同態(tài)度會造成哪些局面呢？點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

1、報告老師，并讓其他同學(xué)都知道張小玲是一個“小偷”。2、也去拿張小玲的資料。3、原諒了張小玲，但以后做什么事情都防著張小玲。4、原諒了張小玲并且與她成為了好朋友。兩人一起學(xué)習(xí)，互幫互助，資源共享?！瓎枺和跤埿×岬牟煌瑧B(tài)度會造成哪些局面呢？點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

不同的行為會造成不同的結(jié)局。如以極端的行為互相打擊、報復(fù)會造成“輸——輸”的結(jié)局；自閉、不與他人合作的單干，會造成“輸——贏”的結(jié)局；而友善、互幫互助，能使雙方的需要都得到一定程度的滿足，達(dá)到“贏—