一年級下學(xué)期數(shù)學(xué)《認識人民幣》(說課稿)公開課教案教學(xué)設(shè)計課件案例試卷_第1頁
一年級下學(xué)期數(shù)學(xué)《認識人民幣》(說課稿)公開課教案教學(xué)設(shè)計課件案例試卷_第2頁
一年級下學(xué)期數(shù)學(xué)《認識人民幣》(說課稿)公開課教案教學(xué)設(shè)計課件案例試卷_第3頁
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文檔簡介

《認識人民幣》說課稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：生掌握各種面值的人民幣之間的關(guān)系。一年級兒童年齡雖對于要用錢才能買到東西這一樸素的等價交換的商品意識一、預(yù)學(xué)：任務(wù)前置，基礎(chǔ)先學(xué)（PPT）教學(xué)目標：1、認識各種面值的人民幣，知道人民幣的單位:元、角、分。知道進率:1元=10角、1角=10分。2、培養(yǎng)學(xué)生觀察、分類、抽象、概括、類比、遷移的能力與思維品質(zhì)。3教學(xué)重難點：1、培養(yǎng)學(xué)生觀察、分類、抽象、概括、類比、遷移的能力與思維品質(zhì)。2課前我通過智慧平臺發(fā)布了預(yù)學(xué)微課《認識人民幣》，預(yù)習(xí)題單1、下面（ ）是1元人民幣。A. B. C.2、這是（ ）的人民幣A.5角 B.5元 C.1角3、思考：人民幣除了按材質(zhì)、單位進行分類，還可以怎么分類？選擇兩種不同的方法將這些人民幣進行分類并拍照上傳。讓學(xué)生觀看微課，了解人民幣的作用，掌握認人民幣的方法，并嘗試對人民幣進行分類。1達成知識目標提升自主學(xué)習(xí)能力交流分享做好鋪墊，有利于把課堂還給孩子，建立以孩子為中心的課堂教學(xué)活動。二、展學(xué)：分享診斷，展示反饋（PPT）三、研學(xué)：合作探究，點撥思辨（PPT）3（）1=100在學(xué)習(xí)數(shù)總錢數(shù)時，出示有趣的商品，激發(fā)學(xué)生興趣。請學(xué)生來介紹數(shù)錢的方法，自主學(xué)習(xí)探究新知?？偨Y(jié)出數(shù)總錢數(shù)時要先按單位進行分類，按元、角、分的順序數(shù)一數(shù)，最后合在一起。充分的自主活動，即培養(yǎng)了學(xué)生的合理推理能力，又有效推進了學(xué)生思維能力的發(fā)展。四、延學(xué)：拓展延伸，練習(xí)評價（PPT）在延學(xué)階段，我設(shè)計線上購物和線下購物活動，1新穎的互動方式使得學(xué)生的課堂參與度不僅高還持續(xù)時間

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