2022-2023學(xué)年江西省吉安市重點(diǎn)中學(xué)高一（上）期末生物試卷（含解析）

第=page11頁，共=sectionpages11頁2022-2023學(xué)年江西省吉安市重點(diǎn)中學(xué)高一（上）期末生物試卷一、單選題：本大題共20小題，共40分。1.某學(xué)者正在研究某種鳥類的季節(jié)性遷徙行為，他的研究對象對應(yīng)的生命系統(tǒng)層次與下列哪個(gè)選項(xiàng)的一致（）A.同一片草地上的所有山羊 B.某森林中的所有鳥

C.鄱陽湖 D.某農(nóng)田中的所有生物2.下列有關(guān)原核生物和真核生物的理解，錯(cuò)誤的是（）A.原核細(xì)胞沒有核膜，遺傳物質(zhì)集中分布的區(qū)域稱為擬核

B.原核生物中既有自養(yǎng)生物，又有異養(yǎng)生物

C.原核生物和真核生物的細(xì)胞中都具有核糖體

D.破傷風(fēng)桿菌、大腸桿菌、酵母菌等都屬于原核生物3.下列選項(xiàng)中，哪一項(xiàng)全部屬于水稻生長所需要的微量元素（）A.Zn、P、Mn B.Cu、Fe、K C.Fe、S、Mn D.B、Mo、Zn4.蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，下列有關(guān)其結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是（）A.組成蛋白質(zhì)的氨基酸都是由C、H、O、N、P組成

B.某些蛋白質(zhì)能夠調(diào)節(jié)人體的生命活動(dòng)

C.蛋白質(zhì)是2條以上的肽鏈經(jīng)過盤曲折疊形成的

D.蛋白質(zhì)徹底水解的產(chǎn)物能與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色5.下列物質(zhì)屬于構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸是（）A. B.

C. D.6.下列有關(guān)核酸的敘述，不正確的是（）A.核酸是由C、H、O、N、P等元素組成 B.核酸的基本組成單位是氨基酸

C.核酸存在于細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)中 D.核酸有DNA和RNA兩種7.下列關(guān)于生物膜說法正確的是（）A.溶于脂質(zhì)的物質(zhì)更易通過細(xì)胞膜，說明細(xì)胞膜只由脂質(zhì)組成

B.電鏡下細(xì)胞膜呈清晰的亮—暗—亮三層結(jié)構(gòu)，羅伯特森認(rèn)為生物膜由脂質(zhì)—蛋白質(zhì)—脂質(zhì)三層構(gòu)成

C.從人成熟的紅細(xì)胞中提取脂質(zhì)，鋪展成的單分子層的面積是紅細(xì)胞表面積的2倍，說明膜中的脂質(zhì)分子排列為連續(xù)的兩層

D.同位素標(biāo)記的小鼠細(xì)胞和人細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)以及其他相關(guān)的實(shí)驗(yàn)證據(jù)表明，細(xì)胞膜具有流動(dòng)性8.下列關(guān)于動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述，不正確的是（）A.硅肺是由于溶酶體中缺乏某種酶產(chǎn)生的

B.細(xì)胞核中行使遺傳功能的結(jié)構(gòu)是核仁

C.細(xì)胞骨架與細(xì)胞運(yùn)動(dòng)、分裂、分化等生命活動(dòng)有關(guān)

D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體、核糖體是動(dòng)植物細(xì)胞共有的細(xì)胞器9.下列有關(guān)囊泡的敘述，不正確的是（）A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜可以形成囊泡 B.高爾基體膜可以形成囊泡

C.細(xì)胞膜可以形成囊泡 D.核糖體膜可以形成囊泡10.如圖表示一中間隔以半透膜（只允許水分子通過）的水槽，兩側(cè)分別加入等質(zhì)量的葡萄糖溶液和麥芽糖溶液．然后在半透膜兩側(cè)加入等質(zhì)量的麥芽糖酶，在加入麥芽糖酶前后A、B兩側(cè)液面的變化是（）

①加酶前A側(cè)上升

②加酶前A、B兩側(cè)液面不變

③加酶后B側(cè)上升

④加酶后B側(cè)下降．A.①③ B.①④ C.②③ D.②④11.下面關(guān)于植物細(xì)胞質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)說法錯(cuò)誤的是（）A.具有大液泡的活細(xì)胞是能發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞

B.細(xì)胞液濃度高于外界溶液的濃度時(shí)才能發(fā)生

C.細(xì)胞液中的水以自由擴(kuò)散的方式進(jìn)入外界溶液

D.外界溶液中的物質(zhì)可自由通過植物細(xì)胞壁12.一個(gè)研究全天氣溫變化的實(shí)驗(yàn)中，自變量和因變量分別是（）A.自變量是實(shí)驗(yàn)員，因變量是一天中的時(shí)間 B.自變量和因變量都是一天中的時(shí)間

C.自變量是溫度，因變量是一天中的時(shí)間 D.自變量是一天中的時(shí)間，因變量是溫度13.下列關(guān)于ATP的說法中，正確的是（）A.ATP含有兩個(gè)高能磷酸鍵

B.ATP可以作為生命活動(dòng)的主要儲(chǔ)存能源的物質(zhì)

C.生物體內(nèi)ATP含量非常豐富

D.ATP中字母A的含義是腺嘌呤14.下列有關(guān)紫色洋蔥鱗片外表皮細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.細(xì)胞核中染色質(zhì)和染色體之間能發(fā)生周期性的相互轉(zhuǎn)變

B.丙酮酸能進(jìn)入線粒體中進(jìn)行氧化分解并釋放出CO2

C.細(xì)胞液中含有色素、無機(jī)鹽等物質(zhì)，可以調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境

D.質(zhì)壁分離時(shí)液泡的體積變小、顏色加深、細(xì)胞液的滲透壓增大15.將同一個(gè)蒜頭上的蒜瓣均分為甲、乙兩組，甲、乙兩組蒜瓣分別種在暗室和大田中。在溫度、水肥等相同且適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后，甲組長成的是黃色的蒜黃，乙組長成的是綠色的蒜苗。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（）A.上述結(jié)果表明葉綠素的合成需要光的刺激

B.兩組葉肉細(xì)胞中基因組的表達(dá)情況相同

C.乙組的植株干重很可能大于甲組植株的干重

D.可用紙層析法比較兩組葉片中色素的種類16.科學(xué)家在兩種二氧化碳濃度和兩個(gè)溫度條件下，研究了不同光強(qiáng)度對黃瓜光合速率的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示，以下相關(guān)敘述中不正確的是（）A.從圖中曲線可以看出，在二氧化碳濃度較高的情況下，光強(qiáng)度對光合速率的影響比較顯著

B.從圖中曲線可以看出，環(huán)境因素中的溫度、二氧化碳濃度或光強(qiáng)度的降低都能減弱光合作用

C.從圖中曲線變化情況看，無法確定黃瓜光合速率的最適溫度

D.從圖中曲線可以看出，溫度從20℃升高到30℃比二氧化碳從低濃度到高濃度對光合速率的促進(jìn)作用更顯著17.某植物光合作用、呼吸作用與溫度的關(guān)系如圖所示。則有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.25℃時(shí)該植物積累有機(jī)物最快

B.在0～30℃范圍內(nèi)，溫度對光合作用有關(guān)酶的影響相對于呼吸作用有關(guān)酶的影響更大

C.45℃時(shí)葉肉細(xì)胞的光合速率等于呼吸速率

D.春季大棚栽培該植物白天適當(dāng)提高溫度可提高產(chǎn)量18.圖甲～丙依次表示：某動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂圖，每條染色體上的DNA含量的變化，不同分裂時(shí)期細(xì)胞核中染色體數(shù)目、染色單體數(shù)目與染色體上的DNA數(shù)目關(guān)系的變化。下列敘述中正確的是（）A.圖甲所示細(xì)胞對應(yīng)于圖乙中的DE段、圖丙中的②

B.圖甲所示細(xì)胞分裂時(shí)期核糖體、中心體代謝活躍

C.圖丙中與圖乙中BC段對應(yīng)的只有②

D.圖丙中引起②→③變化的原因是同源染色體的分離19.下列與細(xì)胞分化、衰老和凋亡等有關(guān)的敘述，正確的是（）A.衰老細(xì)胞“端粒DNA”長度變長

B.衰老細(xì)胞的所有基因功能受抑制，RNA含量降低

C.蝌蚪發(fā)育時(shí)尾巴消失的過程屬于細(xì)胞凋亡現(xiàn)象

D.同一個(gè)體不同細(xì)胞中核酸種類和數(shù)量均相同20.下列關(guān)于無絲分裂的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.無絲分裂是真核細(xì)胞分裂的主要方式 B.遺傳物質(zhì)也要復(fù)制和平均分配

C.分裂過程中不出現(xiàn)紡錘絲 D.分裂過程中不出現(xiàn)染色體的變化二、多選題：本大題共5小題，共15分。21.下列與細(xì)胞代謝相關(guān)的敘述，正確的是（）A.葉綠體中發(fā)生光能的轉(zhuǎn)換，不需要蛋白質(zhì)參與

B.分泌蛋白的分泌過程依托膜脂的流動(dòng)實(shí)現(xiàn)

C.所有活細(xì)胞都能進(jìn)行細(xì)胞呼吸，但不一定發(fā)生在線粒體中

D.膜蛋白的形成與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體有關(guān)22.植物細(xì)胞中含有DNA的結(jié)構(gòu)是（）A.細(xì)胞膜和細(xì)胞壁 B.液泡和核糖體 C.線粒體和細(xì)胞核 D.染色體和葉綠體23.蝎毒“染色劑”氯代毒素是由蝎子毒液中的一種蛋白質(zhì)制成的，它可以選擇性地綁定在癌細(xì)胞上，使癌癥手術(shù)更加容易和高效。下列關(guān)于這種“染色劑”的說法，正確的是（）A.蝎毒“染色劑”的化學(xué)成分中含有C、H、O、N等元素

B.“染色劑”選擇綁定癌細(xì)胞與癌細(xì)胞細(xì)胞膜上的載體有關(guān)

C.手術(shù)前患者可以選擇注射或口服的方法獲取這種“染色劑”

D.蝎子合成這種蛋白質(zhì)需核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體共同參與24.關(guān)于四幅圖中說法不正確的是（）

A.甲圖中觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)的部位是④

B.乙圖是在缺鎂培養(yǎng)液中長期培養(yǎng)的番茄葉片葉綠體中色素的層析結(jié)果

C.丙圖中⑤處溶液濃度一定大于細(xì)胞液濃度

D.丁圖中利用標(biāo)志重捕法調(diào)查該中格內(nèi)有酵母菌23個(gè)25.甲圖為典型的細(xì)胞核及其周圍部分結(jié)構(gòu)示意圖；乙圖為有絲分裂過程中一個(gè)細(xì)胞核內(nèi)DNA含量的變化曲線，則相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.若甲圖代表的細(xì)胞處在細(xì)胞周期中，則甲代表的細(xì)胞相當(dāng)于乙圖的ab區(qū)間或fg區(qū)間

B.在細(xì)胞分裂周期中，染色體組的數(shù)目始終不變

C.在af區(qū)間可以發(fā)生的可遺傳變異有三種

D.甲圖所示結(jié)構(gòu)不可能代表細(xì)菌，但細(xì)菌分裂過程中也會(huì)出現(xiàn)DNA復(fù)制三、探究題：本大題共4小題，共45分。26.如圖為動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖回答（示例[⑦]液泡）：

（1）屬于動(dòng)物細(xì)胞的是圖______。

（2）結(jié)構(gòu)①能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，其功能特點(diǎn)是具有______性。

（3）圖中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有______（填序號(hào)）。

（4）圖A中遺傳和代謝的控制中心是______（填序號(hào)）。

（5）②是細(xì)胞進(jìn)行______的主要場所。27.如圖是表示某植物葉肉細(xì)胞光合作用和呼吸作用的示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中①、③、④代表的物質(zhì)依次是______、______、______。

（2）B代表一種反應(yīng)過程，D代表線粒體，則C代表______，ATP合成發(fā)生在A過程，還發(fā)生在______（填“B和C”“C和D”或“B和D”）。

（3）C中的丙酮酸可以轉(zhuǎn)化成酒精，出現(xiàn)這種情況的原因是______。28.圖1為光學(xué)顯微鏡視野中某植物細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的圖像，圖2為該植物細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期染色體與核DNA數(shù)量之比的曲線。請據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖1中①～⑤細(xì)胞分裂時(shí)期的先后順序是______（用字母和“→”表示），其中染色單體形成于______，消失于______。（填序號(hào)）。

（2）圖2中發(fā)生AB段變化的原因是______，若該植物體細(xì)胞中含有6條染色體，則⑤細(xì)胞中含有______個(gè)核DNA分子。

（3）圖1中與圖2的BC段對應(yīng)的細(xì)胞有______（填序號(hào)）。此時(shí)細(xì)胞內(nèi)染色體、DNA、染色單體之比為______。

（4）已知藥物X能抑制DNA分子的復(fù)制，藥物Y能抑制紡錘體的形成，使加倍的染色體停留在一個(gè)細(xì)胞中，則藥物X、Y分別作用于圖1中的細(xì)胞所處______時(shí)期。29.萌發(fā)的種子中含有α、β兩種淀粉酶，已知β淀粉酶不耐熱（70℃時(shí)即失活），α淀粉酶耐熱，兩種酶在NaOH溶液中均失活．某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)測定萌發(fā)種子中淀粉酶的活性．請回答下列問題．步驟操作項(xiàng)目A組B組A1A2A3B1B2B31淀粉酶溶液/ml1110002水溶加熱置于70℃水浴15min，冷卻3淀粉酶溶液/ml0001114NaOH溶液/ml40040051%淀粉溶液/ml2222226保溫在40℃恒溫水浴中準(zhǔn)確保溫5min7檢測利用某些化學(xué)試劑所發(fā)生的褪色反應(yīng)進(jìn)行檢測（1）淀粉酶能催化淀粉水解生成______（填二糖），酶與無機(jī)催化劑相比，催化效率具有高效性的原因是______．

（2）分析實(shí)驗(yàn)表格可知：A組測定的是______（填“α”或“β”）淀粉酶的活性．

（3）該實(shí)驗(yàn)步驟4中在A1和B1組中加入NaOH溶液的目的是______，在第7步中的化學(xué)試劑可選用______．

答案和解析1.【答案】A

【解析】解：A、同一片草地上的所有山羊?qū)儆诜N群，A正確；

B、某森林中的所有鳥有多種，不是種群層次，也不是群落層次，B錯(cuò)誤；

C、鄱陽湖屬于生態(tài)系統(tǒng)層次，C錯(cuò)誤；

D、某農(nóng)田中的所有生物屬于群落層次，D錯(cuò)誤。

故選：A。

1、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈。其中細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次，生物圈是最大的結(jié)構(gòu)層次。

①細(xì)胞：細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。

②組織：由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的一群細(xì)胞和細(xì)胞間質(zhì)聯(lián)合在一起構(gòu)成。

③器官：不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起。

④系統(tǒng)：能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起。

⑤個(gè)體：由不同的器官或系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合共同完成復(fù)雜的生命活動(dòng)的生物。

⑥種群：在一定的自然區(qū)域內(nèi)，同種生物的所有個(gè)體是一個(gè)種群。

⑦群落：在一定的自然區(qū)域內(nèi)，所有的種群組成一個(gè)群落。

⑧生態(tài)系統(tǒng)：生物群落與他的無機(jī)環(huán)境相互形成的統(tǒng)一整體。

⑨生物圈：由地球上所有的生物和這些生物生活的無機(jī)環(huán)境共同組成。

2、根據(jù)題意可知，該學(xué)者研究的是某種鳥類的季節(jié)性遷徙行為，研究對象是這個(gè)地區(qū)的這種生物的全部個(gè)體，該對象屬于種群。

本題知識(shí)點(diǎn)簡單，考查生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，只有考生識(shí)記相關(guān)知識(shí)點(diǎn)即可正確答題，屬于考綱識(shí)記層次的考查。2.【答案】D

【解析】解：A、原核細(xì)胞沒有核膜，遺傳物質(zhì)集中分布的區(qū)域稱為擬核，A正確；

B、原核生物中既有自養(yǎng)生物（如藍(lán)藻），又有異養(yǎng)生物（如腐生細(xì)菌），B正確；

C、原核生物和真核生物的細(xì)胞中共有的細(xì)胞器只有核糖體一種，C正確；

D、酵母菌屬于真核生物，D錯(cuò)誤。

故選：D。

真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比較比較項(xiàng)目原核細(xì)胞真核細(xì)胞大小較小較大主要區(qū)別無以核膜為界限的細(xì)胞核，有擬核有以核膜為界限的細(xì)胞核細(xì)胞壁除支原體外都有，主要成分是糖類和蛋白質(zhì)植物細(xì)胞有，主要成分是纖維素和果膠；動(dòng)物細(xì)胞無；真菌細(xì)胞有，主要成分為多糖生物膜系統(tǒng)無生物膜系統(tǒng)有生物膜系統(tǒng)細(xì)胞質(zhì)有核糖體，無其他細(xì)胞器有核糖體和其他細(xì)胞器DNA存

在形式擬核中：大型環(huán)狀、裸露

質(zhì)粒中：小型環(huán)狀、裸露細(xì)胞核中：DNA和蛋白質(zhì)形成染色體

細(xì)胞質(zhì)中：在線粒體、葉綠體中裸露存在增殖方式二分裂無絲分裂、有絲分裂、減數(shù)分裂可遺傳變異方式基因突變基因突變、基因重組、染色體變異

本題考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的異同，要求考生識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，能列表比較兩者，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。3.【答案】D

【解析】解：A、Zn、Mn屬于微量元素，但P屬于大量元素，A錯(cuò)誤；

B、Cu、Fe屬于微量元素，但K是大量元素，B錯(cuò)誤；

C、Fe、Mn屬于微量元素，但S是大量元素，C錯(cuò)誤；

D、微量元素包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等，D正確。

故選：D。

按照元素的含量不同，細(xì)胞中的元素分成大量元素和微量元素，大量元素包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg,微量元素包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等，無論大量元素還是微量元素，都是細(xì)胞的必需元素。

本題考查組成細(xì)胞的元素，要求考生識(shí)記細(xì)胞中元素的種類、功能等知識(shí)，意在考查考生的理解和運(yùn)用能力，屬于基礎(chǔ)題。4.【答案】B

【解析】解：A、組成蛋白質(zhì)的氨基酸至少含有C、H、O、N四種元素，A錯(cuò)誤；

B、某些蛋白質(zhì)能夠調(diào)節(jié)人體的生命活動(dòng)，如胰島素等蛋白質(zhì)類激素，B正確；

C、蛋白質(zhì)是由1條、2條或2條以上的多肽鏈經(jīng)過盤曲、折疊而形成的生物大分子，C錯(cuò)誤；

D、蛋白質(zhì)徹底水解的產(chǎn)物是氨基酸，不含肽鍵，不能與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色，D錯(cuò)誤。

故選：B。

1、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，其結(jié)構(gòu)通式是。

2、蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多樣，在細(xì)胞中承擔(dān)的功能也多樣：①有的蛋白質(zhì)是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分，如肌肉蛋白；②有的蛋白質(zhì)具有催化功能，如大多數(shù)酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)；③有的蛋白質(zhì)具有運(yùn)輸功能，如載體蛋白和血紅蛋白；④有的蛋白質(zhì)具有信息傳遞的功能，能夠調(diào)節(jié)機(jī)體的生命活動(dòng)，如胰島素；⑤有的蛋白質(zhì)具有免疫功能，如抗體。

本題考查細(xì)胞中的元素和化合物的知識(shí)，考生識(shí)記細(xì)胞中蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能，明確鑒定蛋白質(zhì)的原理是解題的關(guān)鍵。5.【答案】C

【解析】解：ABD、該化合物有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，但是該氨基和羧基沒有連接在同一個(gè)碳原子上，不屬于構(gòu)成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸，ABD錯(cuò)誤；

C、該物質(zhì)所示化合物中含有兩個(gè)羧基和一個(gè)氨基，其中有一個(gè)氨基和羧基連接在同一個(gè)碳原子上，是組成蛋白質(zhì)的氨基酸，C正確。

故選：C。

構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸，其結(jié)構(gòu)通式是，即每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上，這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫和一個(gè)R基，氨基酸的不同在于R基的不同。

本題考查氨基酸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，識(shí)記氨基酸的結(jié)構(gòu)通式是解題的關(guān)鍵。6.【答案】B

【解析】【分析】

本題的知識(shí)點(diǎn)是核酸的分類、分布和功能，對于核酸的分類、分布和功能、組成元素、基本單位的理解識(shí)記是本題考查的重點(diǎn)。

核酸的組成元素是C、H、O、N、P，基本組成單位是核苷酸，核酸根據(jù)五碳糖不同分為核糖核酸和脫氧核糖核酸，真核細(xì)胞的核糖核酸主要分布在細(xì)胞質(zhì)中，脫氧核糖核酸主要分布在細(xì)胞核中；核酸是遺傳信息的攜帶者，是生物的遺傳物質(zhì)。

【解答】

A.核酸是由C、H、O、N、P等元素組成，A正確；

B.核酸的基本組成單位是核苷酸，B錯(cuò)誤；

C.核酸存在于細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)中，C正確；

D.核酸分為DNA和RNA兩種，D正確。

故選B。7.【答案】C

【解析】解：A、根據(jù)相似相融的原理，脂溶性物質(zhì)更易通過的細(xì)胞膜說明細(xì)胞膜是由脂質(zhì)組成，但并不只由脂質(zhì)組成，A錯(cuò)誤；

B、電鏡下細(xì)胞膜呈清晰的暗-亮-暗三層結(jié)構(gòu)，羅伯特森認(rèn)為生物膜由蛋白質(zhì)-脂質(zhì)-蛋白質(zhì)三層構(gòu)成，B錯(cuò)誤；

C、哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)中只有一層細(xì)胞膜，脂質(zhì)鋪展成的單分子層是紅細(xì)胞表面積2倍，說明膜中的脂質(zhì)分子排列為連續(xù)的兩層，C正確；

D、小鼠細(xì)胞和人細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)利用的是熒光標(biāo)記技術(shù)，D錯(cuò)誤。

故選：C。

1、生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型

（1）蛋白質(zhì)在脂雙層中的分布是不對稱和不均勻的。

（2）膜結(jié)構(gòu)具有流動(dòng)性。膜的結(jié)構(gòu)成分不是靜止的，而是動(dòng)態(tài)的，生物膜是流動(dòng)的脂質(zhì)雙分子層與鑲嵌著的球蛋白按二維排列組成。

（3）膜的功能是由蛋白與蛋白、蛋白與脂質(zhì)、脂質(zhì)與脂質(zhì)之間復(fù)雜的相互作用實(shí)現(xiàn)的。

2、細(xì)胞膜的成分：脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和少量的糖類。磷脂構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本骨架。

本題考查細(xì)胞膜的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力是解答本題的關(guān)鍵。8.【答案】B

【解析】解：A、硅肺是由于吞噬細(xì)胞的溶酶體中缺乏某種酶產(chǎn)生的，A正確；

B、細(xì)胞核中行使遺傳功能的結(jié)構(gòu)是染色體，B錯(cuò)誤；

C、細(xì)胞骨架與細(xì)胞運(yùn)動(dòng)、分裂、分化等生命活動(dòng)有關(guān)，C正確；

D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體、核糖體是動(dòng)植物細(xì)胞共有的細(xì)胞器，D正確。

故選：B。

1、細(xì)胞器分布的歸納：

動(dòng)物細(xì)胞特有的細(xì)胞器：中心體（低等植物細(xì)胞也有）；

植物細(xì)胞特有的細(xì)胞器：葉綠體和液泡；

動(dòng)植物細(xì)胞共有的細(xì)胞器：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體、核糖體。

2、染色質(zhì)：主要成分是DNA和蛋白質(zhì)，是細(xì)胞核中行使遺傳功能的結(jié)構(gòu)。

本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能，要求考生識(shí)記細(xì)胞骨架的組成成分及功能；識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能；識(shí)記細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。9.【答案】D

【解析】解：A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)可以通過“出芽形成囊泡，囊泡會(huì)與高爾基體膜融合，故通過囊泡，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜可以轉(zhuǎn)化為高爾基體膜，A正確；

B、高爾基體可以“出芽形成囊泡，最終與細(xì)胞膜膜融合，B正確；

C、胞吞時(shí)，細(xì)胞膜可以內(nèi)陷形成囊泡包裹被運(yùn)輸物質(zhì)，C正確；

D、核糖體沒有膜結(jié)構(gòu)，不會(huì)形成囊泡，D錯(cuò)誤。

故選：D。

1、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)能有效地增加細(xì)胞內(nèi)的膜面積，其外連細(xì)胞膜，內(nèi)連核膜，將細(xì)胞中的各種結(jié)構(gòu)連成一個(gè)整體，具有承擔(dān)細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)淖饔谩?/p>

2、分泌蛋白的合成與分泌過程：附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行初加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽形成囊泡→細(xì)胞膜，整個(gè)過程還需要線粒體提供能量。

本題的知識(shí)點(diǎn)是生物膜系統(tǒng)的組成，生物膜系統(tǒng)在組成上、結(jié)構(gòu)和功能上的關(guān)系，生物膜系統(tǒng)的意義，對生物膜系統(tǒng)在組成上、結(jié)構(gòu)和功能上的關(guān)系理解是解題的關(guān)鍵。10.【答案】A

【解析】解：加酶前，由于半透膜只能水分子透，兩側(cè)葡萄糖和麥芽糖濃度相等，但由于麥芽糖是二糖，分子量大于葡萄糖，因此A側(cè)溶液的摩爾濃度高于B側(cè)，因此水從B側(cè)進(jìn)入A側(cè)，A液面上升．

麥芽糖酶能1分子的麥芽糖分解成2分子的葡萄糖，在半透膜兩側(cè)加入等質(zhì)量的麥芽糖酶后，一分子麥芽糖分解產(chǎn)生兩分子葡萄糖，但葡萄糖側(cè)不變，B側(cè)成了濃度升高，由于半透膜只允許水分子通過，進(jìn)入B側(cè)水分子的數(shù)目大于出B側(cè)的水分子數(shù)目，所以B側(cè)液面上升．

所以在加入麥芽糖酶前后A、B兩側(cè)液面的變化是①加酶前A側(cè)上升；③加酶后B側(cè)上升．

故選：A．

根據(jù)題意和圖示分析可知：兩側(cè)溶液的質(zhì)量濃度相同，但由于麥芽糖是二糖，分子量大于葡萄糖，因此A側(cè)溶液的摩爾濃度高于B側(cè)，因此水從B側(cè)進(jìn)入A側(cè)，A液面上升；加入麥芽糖酶后，麥芽糖酶將麥芽糖分解成2分子的葡萄糖，使B側(cè)的摩爾濃度高于A側(cè)，導(dǎo)致水從A側(cè)進(jìn)入B側(cè)，使B側(cè)液面上升．明確知識(shí)點(diǎn)，梳理相關(guān)知識(shí)，分析題圖，根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)做出判斷．

本題考查酶、滲透作用的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生理解酶的專一性和跨膜運(yùn)輸?shù)闹R(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力以及分析圖示的能力．11.【答案】B

【解析】解：A、具有大液泡的活細(xì)胞有原生質(zhì)層，所以是能發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞，A正確；

B、細(xì)胞液濃度小于外界溶液的濃度時(shí)才能發(fā)生質(zhì)壁分離，B錯(cuò)誤；

C、水出入細(xì)胞的方式都是自由擴(kuò)散，所以細(xì)胞液中的水以自由擴(kuò)散的方式進(jìn)入外界溶液，C正確；

D、細(xì)胞壁是全透性的，所以外界溶液中的物質(zhì)可自由通過植物細(xì)胞壁，D正確。

故選：B。

成熟的植物細(xì)胞構(gòu)成滲透系統(tǒng)，可發(fā)生滲透作用。質(zhì)壁分離的原因：外因：外界溶液濃度＞細(xì)胞液濃度；內(nèi)因：原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜，細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層。

做植物細(xì)胞質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)要選擇有顏色的材料，有利于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察；紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位細(xì)胞的細(xì)胞液濃度不一定都相同，用相同濃度的外界溶液進(jìn)行質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到的質(zhì)壁分離程度可能不同。

本題主要考查觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，意在考查學(xué)生對該實(shí)驗(yàn)的理解與掌握程度，培養(yǎng)學(xué)生獲取信息并能解決實(shí)際問題的能力，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查。12.【答案】D

【解析】解：研究全天氣溫變化的實(shí)驗(yàn)即研究溫度隨時(shí)間變化的實(shí)驗(yàn)，因此自變量是一天中的時(shí)間，因變量是溫度，其余為無關(guān)變量。

故選：D。

自變量、因變量和無關(guān)變量

1、自變量是指實(shí)驗(yàn)者操縱的假定的原因變量，也稱刺激量或輸入變量。

2、因變量是指一種假定的結(jié)果變量，也稱反應(yīng)變量或輸出變量，它是實(shí)驗(yàn)自變量作用于實(shí)驗(yàn)對象之后所出現(xiàn)的效果變量。

3、無關(guān)變量是指那些不是某實(shí)驗(yàn)所需研究的，自變量與因變量之外的一切變量的統(tǒng)稱，也稱為非實(shí)驗(yàn)因子或無關(guān)因子。無關(guān)變量又稱為控制變量，即實(shí)驗(yàn)中除了自變量以外，其它的可能引起實(shí)驗(yàn)結(jié)果改變的因素。

本題考查實(shí)驗(yàn)變量的判斷，解答本題的關(guān)鍵是弄清自變量、因變量和無關(guān)變量的概念，能根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康淖龀鰷?zhǔn)確的判斷。13.【答案】A

【解析】解：A、ATP是一種高能磷酸化合物，一個(gè)ATP分子中含有兩個(gè)高能磷酸鍵，一個(gè)普通磷酸鍵，A正確；

B、ATP可以作為生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)，B錯(cuò)誤；

C、生物體內(nèi)的ATP含量很少，通過ATP與ADP的迅速轉(zhuǎn)化保證能量源源不斷地供應(yīng)，C錯(cuò)誤；

D、ATP中字母A的含義是腺嘌呤核糖核苷，簡稱腺苷，D錯(cuò)誤。

故選：A。

ATP又叫三磷酸腺苷，簡稱為ATP，其結(jié)構(gòu)式是：A-P～P～P。A表示腺苷、T表示三個(gè)、P表示磷酸基團(tuán)，“～“表示特殊化學(xué)鍵。ATP是一種高能磷酸化合物，它的大量化學(xué)能就儲(chǔ)存在特殊化學(xué)鍵中。ATP水解釋放能量斷裂的是末端的那個(gè)特殊化學(xué)鍵。ATP是生命活動(dòng)能量的直接來源，但本身在體內(nèi)含量并不高。ATP來源于光合作用和呼吸作用，場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體和線粒體。

本題考查ATP的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力是解答本題的關(guān)鍵。14.【答案】A

【解析】解：A、紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞為高度分化的細(xì)胞，失去了分裂能力，故細(xì)胞核中不會(huì)發(fā)生染色質(zhì)和染色體之間的周期性相互轉(zhuǎn)變，A錯(cuò)誤；

B、在有氧呼吸第二階段，丙酮酸進(jìn)入線粒體中與水發(fā)生反應(yīng)，生成CO2和[H]，并釋放少量能量，B正確；

C、植物細(xì)胞的液泡內(nèi)有細(xì)胞液，細(xì)胞液中含有糖類、無機(jī)鹽、色素和蛋白質(zhì)等物質(zhì)，可以調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境，C正確；

D、紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離時(shí)，液泡的體積變小顏色加深、細(xì)胞液的滲透壓增大，D正確。

故選：A。

1、染色質(zhì)：是指細(xì)胞核內(nèi)易被醋酸洋紅或龍膽紫等堿性染料染成深色的物質(zhì)。其主要成分是DNA和蛋白質(zhì)。在細(xì)胞有絲分裂間期：染色質(zhì)呈細(xì)長絲狀且交織成網(wǎng)狀，在細(xì)胞有絲分裂的分裂期，染色質(zhì)細(xì)絲高度螺旋、縮短變粗成圓柱狀或桿狀的染色體。

2、植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離原理：當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時(shí)，細(xì)胞就會(huì)通過滲透作用而失水，細(xì)胞液中的水分就透過原生質(zhì)層進(jìn)入到溶液中，使細(xì)胞壁和原生質(zhì)層都出現(xiàn)一定程度的收縮。由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的收縮性大，當(dāng)細(xì)胞不斷失水時(shí)，原生質(zhì)層就會(huì)與細(xì)胞壁分離。

本題主要考查洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷。15.【答案】B

【解析】解：A、乙組在光下長成的是綠色的蒜苗，甲組在暗處表現(xiàn)為黃色，說明葉綠素的合成需要光的刺激，A正確；

B、在光的刺激下，甲組葉綠素合成基因表達(dá)，而乙組中葉綠素合成基因沒有表達(dá)，B錯(cuò)誤；

C、乙組可以利用光進(jìn)行光合作用，所以干重較大，C正確；

D、可用紙層析法分離兩種葉片中的色素，然后比較兩組葉片中色素種類的差異，D正確。

故選：B。

葉綠素合成需要光、鎂離子和適宜的溫度，葉綠素只有在有光的條件下才能形成。乙組蒜瓣種在大田中，能接受光的照射，能夠形成葉綠素，故長成的是綠色的蒜苗；而甲兩組蒜瓣種在暗室中不能夠接收到陽光的照射，不能形成葉綠素，因而長成的是黃色的蒜黃。

本題考查細(xì)胞中色素的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力是解答本題的關(guān)鍵。16.【答案】D

【解析】解：A、據(jù)圖分析，溫度較高或二氧化碳濃度較高的情況下，光合速率隨光強(qiáng)度的變化比較顯著，A正確；

B、從單一變量角度分析，降低溫度、二氧化碳濃度或光強(qiáng)度中的任一因素都會(huì)降低光合速率，B正確；

C、圖中只涉及兩個(gè)溫度，無法確定黃瓜光合速率的最適溫度，C正確；

D、從圖中曲線可以看出，二氧化碳從低濃度到高濃度比溫度從20℃升高到30℃對光合速率的促進(jìn)作用更顯著，D錯(cuò)誤。

故選：D。

據(jù)圖分析：本題的解題關(guān)鍵是在二氧化碳濃度相同的情況下，比較溫度對光合速率的影響，或在溫度相同的情況下，比較二氧化碳濃度對光合速率的影響．

本題結(jié)合圖示主要考查影響光合作用速率的主要因素，意在強(qiáng)化學(xué)生對相關(guān)曲線的分析和對影響光合作用的因素的理解與運(yùn)用，題目難度中等．17.【答案】C

【解析】解：A、由題圖曲線可知，25℃時(shí)，兩曲線的差值最大，凈光合作用強(qiáng)度最大，此時(shí)植物積累有機(jī)物最快，A正確；

B、由題圖信息可知，0～30℃范圍內(nèi)，光合作用速率的變化量比呼吸作用速率大，說明光合作用對溫度更敏感，溫度對光合作用有關(guān)酶的影響更大，B正確；

C、由題圖可知，45℃時(shí)兩曲線相交，說明植物體的總光合速率等于呼吸速率，此時(shí)葉肉細(xì)胞的光合速率大于呼吸速率，C錯(cuò)誤；

D、春季大棚栽培該植物白天適當(dāng)提高溫度，從而提高凈光合速率，進(jìn)而提高產(chǎn)量，D正確。

故選：C。

1、植物光合作用吸收二氧化碳，呼吸作用消耗二氧化碳，植物光合作用二氧化碳的吸收量代表凈光合作用，實(shí)際光合作用=凈光合作用+呼吸作用。

2、分析題圖：由圖可知，植物體總光合作用的最適溫度為30℃左右，呼吸作用的最適溫度為50℃左右。

本題考查學(xué)生理解光合作用和呼吸作用之間的關(guān)系，溫度對光合作用和呼吸作用的影響，從圖中曲線分析出光合作用和呼吸作用，同時(shí)理解總光合作用、凈光合作用和呼吸作用的關(guān)系。18.【答案】C

【解析】解：A、圖甲所示細(xì)胞對應(yīng)于圖乙中的DE段、圖丙中的①，A錯(cuò)誤；

B、核糖體和中心體在分裂間期因?yàn)槿旧w和中心體的復(fù)制而代謝活躍，而不是分裂期，圖甲為分裂期，B錯(cuò)誤；

C、圖丙中與乙圖BC段對應(yīng)的只有②，每條染色體上2個(gè)DNA，2條染色單體，C正確；

D、圖丙中引起②③變化的原因是著絲粒分裂，染色單體成為染色體并平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中，D錯(cuò)誤。

故選：C。

分析甲圖：著絲點(diǎn)分裂，存在同源染色體，屬于有絲分裂的后期圖。

分析圖乙：AB段形成的原因DNA的復(fù)制；BC段存在染色單體，細(xì)胞可能處于處于有絲分裂前期和中期、減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂前期和中期；CD段形成的原因是著絲點(diǎn)的分裂；DE段表示有絲分裂后期和末期、減數(shù)第二次分裂后期和末期。

分析圖丙：①中無染色單體，染色體：DNA含量=1：1，且染色體數(shù)目是體細(xì)胞的2倍，處于有絲分裂后期；②中染色體：染色單體：DNA=1：2：2，且染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同，處于有絲分裂前期和中期、減數(shù)第一次分裂；③中無染色單體，染色體：DNA含量=1：1，且染色體數(shù)目和體細(xì)胞染色體的數(shù)目相等，所以處于減數(shù)第二次分裂和有絲分裂的末期。

本題考查細(xì)胞分裂圖解，每條染色體上DNA含量曲線變化，不同分裂時(shí)期細(xì)胞中染色體數(shù)目、染色單體數(shù)目與染色體DNA數(shù)目關(guān)系變化的相關(guān)知識(shí)，意在提升學(xué)生理解和分析圖形的能力。19.【答案】C

【解析】解：A、衰老細(xì)胞“端粒DNA”長度變短，A錯(cuò)誤；

B、衰老細(xì)胞中與衰老有關(guān)的基因的功能不受抑制，RNA含量升高，B錯(cuò)誤；

C、細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞編程序死亡的過程，蝌蚪發(fā)育時(shí)尾巴消失的過程屬于細(xì)胞凋亡現(xiàn)象，C正確；

D、同一個(gè)體不同細(xì)胞內(nèi)DNA相同，由于基因的選擇性表達(dá)，信使RNA的種類和數(shù)量不一定相同，D錯(cuò)誤。

故選：C。

1、細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞編程序死亡的過程。細(xì)胞凋亡是生物體正常發(fā)育的基礎(chǔ)、能維持組織細(xì)胞數(shù)目的相對穩(wěn)定、是機(jī)體的一種自我保護(hù)機(jī)制。在成熟的生物體內(nèi)，細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞的清除，是通過細(xì)胞凋亡完成的。

2、細(xì)胞分化的概念：在個(gè)體發(fā)育中，相同細(xì)胞的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。細(xì)胞分化過程遺傳物質(zhì)不變，只是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果。

3、衰老細(xì)胞的特征：細(xì)胞內(nèi)水分減少，細(xì)胞萎縮，體積變小，但細(xì)胞核體積增大，染色質(zhì)固縮，染色加深；細(xì)胞膜通透性功能改變，物質(zhì)運(yùn)輸功能降低；細(xì)胞色素隨著細(xì)胞衰老逐漸累積；有些酶的活性降低；呼吸速度減慢，新陳代謝減慢。

本題考查細(xì)胞分化、衰老和凋亡等知識(shí)，要求考生識(shí)記細(xì)胞分化的概念，掌握細(xì)胞分化的根本原因；識(shí)記細(xì)胞凋亡的概念及意義；識(shí)記衰老細(xì)胞的主要特征，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查。20.【答案】A

【解析】解：A、無絲分裂是真核細(xì)胞的分裂方式之一，真核細(xì)胞分裂的主要方式是有絲分裂，A錯(cuò)誤；

B、無絲分裂也存在遺傳物質(zhì)的復(fù)制和平均分配過程，B正確；

CD、無絲分裂過程中不出現(xiàn)紡錘絲和染色體，CD正確。

故選：A。

細(xì)胞的無絲分裂：概念分裂的過程中沒有出現(xiàn)紡錘絲和染色體的變化過程細(xì)胞核延長→核縊裂→細(xì)胞質(zhì)縊裂→形成兩個(gè)子細(xì)胞特點(diǎn)（1）核膜和核仁都不消失；

（2）沒有染色體的出現(xiàn)和染色體復(fù)制的規(guī)律性變化；

（3）染色質(zhì)、DNA也要進(jìn)行復(fù)制，并且細(xì)胞要增大．實(shí)例蛙的紅細(xì)胞

本題考查細(xì)胞的無絲分裂，要求考生識(shí)記細(xì)胞無絲分裂的過程、特點(diǎn)及實(shí)例，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．21.【答案】BCD

【解析】解：A、光能轉(zhuǎn)換成活躍化學(xué)能需要ATP合成酶的作用，而ATP合成酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，A錯(cuò)誤；

B、分泌蛋白分泌到細(xì)胞外的方式為胞吐，此過程依賴細(xì)胞膜的流動(dòng)性，B正確；

C、無論原核細(xì)胞還是真核細(xì)胞，都能進(jìn)行細(xì)胞呼吸，其中真核生物的無氧呼吸，原核生物的細(xì)胞呼吸不發(fā)生在線粒體中，C正確；

D、真核細(xì)胞的膜蛋白在核糖體上合成后還需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的運(yùn)輸和高爾基體的加工，D正確。

故選：BCD。

1、光合作用的場所是葉綠體，能量轉(zhuǎn)變是光能→ATP中的化學(xué)能→有機(jī)物中的化學(xué)能。

2、分泌蛋白的合成與分泌過程：附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜，整個(gè)過程還需要線粒體提供能量。

3、細(xì)胞呼吸的方式包括有氧呼吸和無氧呼吸。原核生物的細(xì)胞中不含線粒體。

本題考查細(xì)胞代謝的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和識(shí)記能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查。22.【答案】CD

【解析】解：A、細(xì)胞膜的組成成分想蛋白質(zhì)和脂質(zhì)及少量糖類，細(xì)胞壁是由纖維素和果膠組成、都無DNA，A錯(cuò)誤；

B、液泡是不含核酸的細(xì)胞器，核糖體含有RNA不含DNA，B錯(cuò)誤；

C、線粒體和細(xì)胞核中含有DNA，C正確；

D、染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成，葉綠體中含有DNA，D正確。

故選：CD。

本題是考查DNA的存在部位，植物細(xì)胞中DNA主要存在于細(xì)胞核中，其次線粒體、葉綠體也含有少量的DNA．

本題的知識(shí)點(diǎn)是DNA的分布，細(xì)胞膜、細(xì)胞壁和各種細(xì)胞器的組成，對于細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞器結(jié)構(gòu)的掌握是解題的關(guān)鍵，D選項(xiàng)往往漏選。23.【答案】AD

【解析】解：A、由題可知氯代毒素是由蝎子毒液中的一種蛋白質(zhì)制成的，蛋白質(zhì)的元素組成包括C、H、O、N等，A正確；

B、“染色劑”選擇綁定癌細(xì)胞與癌細(xì)胞細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)的識(shí)別作用有關(guān)，與載體無關(guān)，B錯(cuò)誤；

C、氯代毒素是一種蛋白質(zhì)，口服蛋白質(zhì)在消化道會(huì)被水解成氨基酸，失去其原有的功能，C錯(cuò)誤；

D、氯代毒素是一種分泌蛋白質(zhì)，需要核糖體合成以及內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工，D正確。

故選：AD。

分泌蛋白最初是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中由氨基酸形成肽鏈，肽鏈進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行加工，形成有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)。內(nèi)質(zhì)網(wǎng)可以出芽，也就是鼓出由膜形成的囊泡，包裹著要運(yùn)輸?shù)牡鞍踪|(zhì)，離開內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，到達(dá)高爾基體，與高爾基體膜融合，囊泡膜成為高爾基體膜的一部分。高爾基體還能對蛋白質(zhì)做進(jìn)一步的修飾加工，然后形成包裹著蛋白質(zhì)的囊泡。囊泡移動(dòng)到細(xì)胞膜，與細(xì)胞膜融合，將蛋白質(zhì)分泌到細(xì)胞外。在分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸?shù)倪^程中，需要消耗能量，這些能量的供給來自線粒體。在細(xì)胞內(nèi)，許多由膜形成的囊泡就像深海中的潛艇，在細(xì)胞中穿梭往來，繁忙著運(yùn)輸著貨物，而高爾基體在其中起重要的交通樞紐作用。

本題為信息題，考查學(xué)生從提高中獲取氯代毒素的相關(guān)信息，并結(jié)合所學(xué)蛋白質(zhì)的元素組成、基本結(jié)構(gòu)和功能以及分泌蛋白的合成加工過程等知識(shí)點(diǎn)，解決生物問題，難度適中。24.【答案】ACD

【解析】解：A、①是成熟區(qū)、②是伸長區(qū)、③是分生區(qū)、④是根冠，其中③分裂能力旺盛，可用于觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)，A錯(cuò)誤；

B、鎂是構(gòu)成葉綠素的重要成分，缺鎂葉綠素?zé)o法合成，所以在缺鎂培養(yǎng)液中長期培養(yǎng)的番茄葉片葉綠體中色素的層析后只能得到胡蘿卜素和葉黃素，B正確；

C、丙圖可能在發(fā)生質(zhì)壁分離或復(fù)原，因此無法確定細(xì)胞液濃度與外界濃度的大小，C錯(cuò)誤；

D、丁圖中利用抽樣檢測法調(diào)查酵母菌數(shù)量，標(biāo)志重捕法適用于活動(dòng)力比較強(qiáng)的生物，D錯(cuò)誤。

故選：ACD。

甲圖中，①是成熟區(qū)、②是伸長區(qū)、③是分生區(qū)、④是根冠，其中③分裂能力旺盛，可用于觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)。乙圖中，葉綠體中色素的層析后只能得到胡蘿卜素和葉黃素兩條色素帶。丙圖表示質(zhì)壁分離或復(fù)原。丁圖中方格計(jì)數(shù)的原則是取上不取下，取左不取右。

本題考查課本涉及到的實(shí)驗(yàn)方法，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力是解答本題的關(guān)鍵。25.【答案】BC

【解析】解：A、若甲圖代表的細(xì)胞處在細(xì)胞周期中，又有核膜核仁，則甲圖為細(xì)胞分裂間期，相當(dāng)于乙圖ab區(qū)間或fg區(qū)間，A正確；

B、在細(xì)胞周期中染色體組數(shù)的變化同染色數(shù)的變化是一致的，所以在有絲分裂后期，由于著絲粒分裂，染色體數(shù)目暫時(shí)加倍，B錯(cuò)誤；

C、af表示有絲分裂，有絲分裂過程中發(fā)生的可遺傳變異有基因突變和染色體變異，基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂的過程中，C錯(cuò)誤；

D、細(xì)菌屬于原核生物，細(xì)胞中無以核膜為界限的細(xì)胞核，故甲圖所示結(jié)構(gòu)不可能代表細(xì)菌，D正確。

故選：BC。

分析甲圖：1內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、2核孔、3染色質(zhì)、4核仁、5核膜。

分析乙圖：bc和gh表示有絲分裂前期，cd和hi表示有絲分裂中期，de和ij表示有絲分裂后期，ef和jk表示有絲分裂末期，其余表示有絲分裂間期。

本題考查細(xì)胞分裂的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力是解答本題的關(guān)鍵。26.【答案】B

選擇透過

②⑨

⑧

有氧呼吸

【解析】解：（1）圖A中含有葉綠體和液泡屬于植物細(xì)胞，圖B中含有中心體，且不含液泡、細(xì)胞壁和葉綠體，屬于動(dòng)物細(xì)胞。

（2）結(jié)構(gòu)①是細(xì)胞膜，能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，其功能特點(diǎn)是具有選擇透過性。

（3）圖中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有②線粒體、⑨葉綠體。

（4）圖A中遺傳和代謝的控制中心是⑧細(xì)胞核。

（5）②是線粒體，是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場所。

故答案為：

（1）B

（2）選擇透過

（3）②⑨

（4）⑧

（5）有氧呼吸

由圖A、B分析可知，圖中①是細(xì)胞膜，②是線粒體，③是高爾基體，④是核糖體，⑤是中心體，⑥是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，⑦是液泡，⑧是細(xì)胞核，⑨是葉綠體。

本題結(jié)合模式圖，考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能，重點(diǎn)考查細(xì)胞器的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，結(jié)合題圖信息完成試題解答。27.【答案】O2

ADP+Pi

C5

細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

C和D

缺氧條件下進(jìn)行無氧呼吸

【解析】解：（1）圖中A表示光合作用光反應(yīng)階段，水光解形成NADPH和氧氣，故①是O2；③可形成ATP，故③為ADP+Pi；圖中B表示暗反應(yīng)階段，④與二氧化碳形成C3，故④為C5。

（2）圖中A表示光反應(yīng)階段，B表示暗反應(yīng)階段，C代表細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)