北師大版2019-2020學(xué)年六年級上冊數(shù)學(xué)期末考試試卷

北師大版2019-2020學(xué)年六年級上冊數(shù)學(xué)期末考試試卷北師大版2019-2020學(xué)年六年級上冊數(shù)學(xué)期末考試試卷學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________1．=8.5÷()=0.85=():()=()%2．加工一批零件,若三天正好完成總數(shù)的,那么每天完成總數(shù)的（_______）,（________）天可以完成總數(shù)的50%。3．一個圓的直徑是6分米，它的周長是（______）分米，面積是（______）平方分米。4．學(xué)校原有少先隊員600人,“六一”兒童節(jié)又發(fā)展了一批,增加了8%,現(xiàn)在有少先隊員（______）人。5．某鋼鐵廠今年的產(chǎn)量比去年增長25%，去年的產(chǎn)量是今年的________%．6．一個環(huán)形外圓直徑是12厘米,內(nèi)圓直徑是6厘米,環(huán)形面積是內(nèi)圓面積的（______）倍。7．甲數(shù)是40,比乙數(shù)大8,甲數(shù)是乙數(shù)的（_____）%,乙數(shù)是甲數(shù)的（_______）%8．一種復(fù)讀機320元,連續(xù)兩次降價25%后,現(xiàn)價（______）

9．一年定期存款的年利率是2.25%,媽媽存入10000元,存滿年應(yīng)得本息（______）元10．把一個圓平均分成若干份,然后把它剪開,拼成一個近似的長方形,已知長方形的長是40.82厘米,這個圓的面積是（_____）平方厘米。11．楓葉小學(xué)五年級學(xué)生中女生占47%,六年級學(xué)生中女生占49%,六年級女生人數(shù)一定比五年級女生人數(shù)多。（______）

12．正方形有4條對稱軸．（____）

13．的分子加上5,要使分數(shù)大小不變,分母也應(yīng)加上5。（____）

14．對同一個圓,任何一條直徑都是該圓的對稱軸。（______）

15．甲數(shù)的與乙數(shù)的相等,則甲數(shù)小于乙數(shù)。（_______）

16．一種商品的價格先提高了20%,然后再降低到80%,結(jié)果與原價相比（）

A．降低了20%B．不變C．不變D．降低了4%17．甲乙兩車同時從兩地出發(fā),相向而行,兩車的速度比是4:5,相遇時乙車行的路程是甲車行的路程的()。A．B．C．D．18．兩個圓的周長比是4：9，這兩個圓的面積比是（）

A．4：9B．2：3C．16：81D．9：419．某班男生人數(shù)比女生人數(shù)多,那么女生人數(shù)比男生人數(shù)少（）。A．B．C．D．20．如果一個大圓的半徑是一個小圓半徑的4倍，那么大圓的面積是小圓面積的（

）倍．A．4

B．8

C．1621．直接寫得數(shù)。15×=÷7=1÷10%=0÷=2.5-=÷=×6=×=22．計算下面各題,能簡算的要簡算。(0.008+0.8)×1.25×+×23．解方程X÷=÷x=4224．甲數(shù)是120,乙數(shù)比甲數(shù)少20%,求乙數(shù)。25．一個數(shù)的加上的和是1,這個數(shù)是多少?26．一塊長方形鋼板長18分米,寬是長的,把它截去一個最大的圓,剩下部分的面積是多少?27．五年級學(xué)生植樹150棵,四年級學(xué)生植樹棵數(shù)比五年級學(xué)生植的少20%,求四年級學(xué)生植樹多少棵。28．一池水,第一次放掉400立方米,第二次放掉500立方米,還剩下62.5%,這池水原來共有多少立方米?29．某校四、五、六年級共有15個班級,平均每班有學(xué)生48人三個年級人數(shù)的比是2:3:4。求五、六年級共有多少人。30．一塊圓形菜地的周長為15.7米,如果周圍加寬3米,這時菜地的周長是多少?31．挖一條水渠,如果由甲隊挖,10天可挖完,乙隊每天挖72米,現(xiàn)兩隊同時挖,完工時,甲、乙兩隊完成的任務(wù)比是7:3,這條水渠長多少米?參考答案1比的兩空答案不唯一）

【解析】【詳解】略2．【解析】【詳解】略3．18.8428.26【解析】【詳解】略4．648【解析】【詳解】略5．80【解析】【分析】某鋼鐵廠今年的產(chǎn)量比去年增長25%，即將去年的產(chǎn)量當(dāng)作單位“1”，則今年產(chǎn)量是去年的1+25%，根據(jù)分數(shù)的意義，去年產(chǎn)量是今年的1÷（1+25%）．【詳解】1÷（1+25%）

=1÷125%=80%答：去年產(chǎn)量是今年的80%．故答案為80．6．3【解析】【詳解】略7．12580【解析】【詳解】略8．180【解析】【詳解】略9．10225【解析】【詳解】略10．530.66【解析】【詳解】略11．×【解析】【詳解】略12．√【解析】【分析】【詳解】略13．×【解析】【詳解】略14．×【解析】【分析】【詳解】略15．√【解析】【詳解】略16．D【解析】【詳解】略17．A【解析】【詳解】略18．C【解析】【詳解】略19．B【解析】【詳解】略20．C【解析】【分析】圓的周長=圓周率×直徑=圓周率×半徑×2；

圓的面積=圓周率×半徑×半徑【詳解】設(shè)小圓的半徑為r，則大圓的半徑就是4r，大圓的面積為：π（4r）2=16πr2，小圓的面積為：πr2，所以（16πr2）÷（πr2）=16；

答：大圓的面積是小圓面積的16倍．故答案為：C．21．91002.25【解析】【詳解】略22．1.01【解析】【詳解】略23．X=x=【解析】【詳解】略24．120×（1-20%）=96【解析】【詳解】略25．（1-）÷=【解析】【詳解】略26．102.96平方分米【解析】【詳解】18××18-（18×÷2）2×3.14=102.96（平方分米）

27．120棵【解析】【詳解】150×（1-20%）=120（棵）

28．2400立方米【解析】【詳解】（400+500）÷（1-62.5%）=2400（立方米）

29．560人【解析】【詳解】3+4=72+3+4=948×15×=560（人）

30．34.54米【解析】【詳解】（15.7÷3.14+3×2）×3.14=34.54(米）

31．1680米【解析】【詳解】7+3=1072×（÷）÷=1680（米）以下資料為贈送資料：《滴水之中見精神》主題班會教案活動目的：教育學(xué)生懂得“水”這一寶貴資源對于我們來說是極為珍貴的，每個人都要保護它，做到節(jié)約每一滴水，造福子孫萬代。

活動過程：

1.主持人上場，神秘地說：“我讓大家猜個謎語，你們愿意嗎？”大家回答：“愿意！”

主持人口述謎語：

“雙手抓不起，一刀劈不開，

煮飯和洗衣，都要請它來?！?/p>

主持人問：“誰知道這是什么？”生答：“水！”

一生戴上水的頭飾上場說：“我就是同學(xué)們猜到的水。聽大家說，我的用處可大了，是真的嗎？”

主持人：我宣布：“水”是萬物之源主題班會現(xiàn)在開始。

水說：“同學(xué)們，你們知道我有多重要嗎？”齊答：“知道?！?/p>

甲：如果沒有水，我們?nèi)祟惥蜔o法生存。

小熊說：我們動物可喜歡你了，沒有水我們會死掉的。

花說：我們花草樹木更喜歡和你做朋友，沒有水，我們早就枯死了，就不能為美化環(huán)境做貢獻了。

主持人：下面請聽快板《水的用處真叫大》

竹板一敲來說話，水的用處真叫大；

洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手又洗腳，

煮飯洗菜又沏茶，生活處處離不開它。

栽小樹，種莊稼，農(nóng)民伯伯把它夸；

魚兒河馬大對蝦，日日夜夜不離它；

采煤發(fā)電要靠它，京城美化更要它。

主持人：同學(xué)們，聽完了這個快板，你們說水的用處大不大？

甲說：看了他們的快板表演，我知道日常生活種離不了水。

乙說：看了表演后，我知道水對莊稼、植物是非常重要的。

丙說：我還知道水對美化城市起很大作用。

2.主持人：水有這么多用處，你們該怎樣做呢？

（1）（生）：我要節(jié)約用水，保護水源。

（2）（生）：我以前把水壺剩的水隨便就到掉很不對，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。

（3）（生）：前幾天，我看到了學(xué)校電視里轉(zhuǎn)播的“水日談水”的節(jié)目，很受教育，同學(xué)們看得可認真了，知道了我們北京是個缺水城市，我們再不能浪費水了。

（4）（生）：我要用洗腳水沖廁所。

3.主持人：大家談得都很好，下面誰想出題考考大家，答對了請給點掌聲。

（1）（生）：小明讓爸爸刷車時把水龍頭開小點，請回答對不對。

（2）（生）：小蘭告訴奶奶把洗菜水別到掉，留沖廁所用。

（3）一生跑上說：主持人請把手機借我用用好嗎？我想現(xiàn)在就給姥姥打個電話，告訴她做飯時別把淘米水到掉了，用它沖廁所或澆花用。（電話內(nèi)容略寫）

（4）一生說：主持人我們想給大家表演一個小品行嗎？

主持人：可以，大家歡迎！請看小品《這又不是我家的》

大概意思是：學(xué)校男廁所便池堵了，水龍頭又大開，水流滿地。學(xué)生甲乙丙三人分別上廁所，看見后又皺眉又罵，但都沒有關(guān)水管，嘴里還念念有詞，又說：“反正不是我家的?！?/p>

旁白：“那又是誰家的呢？”

主持人：看完這個小品，你們有什么想法嗎？誰愿意給大家說說？

甲：剛才三個同學(xué)太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，應(yīng)該把水龍頭關(guān)上。

乙：上次我去廁所看見水龍頭沒關(guān)就主動關(guān)上了。

主持人：我們給他鼓鼓掌，今后你們發(fā)現(xiàn)水龍頭沒關(guān)會怎樣做呢？

齊：主動關(guān)好。

小記者：同學(xué)們，你們好！我想打擾一下，聽說你們正在開班會，我想采訪一下，行嗎？

主持人：可以。

小記者：這位同學(xué)，你好！通過參加今天的班會你有什么想法，請談?wù)労脝幔?/p>

答：我要做節(jié)水的主人，不浪費一滴水。

小記者：請這位同學(xué)談?wù)労脝幔?/p>

答：今天參加班會我知道了節(jié)約每一滴水要從我們每個人做起。我想把每個廁所都貼上“節(jié)約用水”的字條，這樣就可以提醒同學(xué)們節(jié)約用水了。

小記者：你們談得很好，我的收獲也很大。我還有新任務(wù)先走了，同學(xué)們再見！

水跑上來說：同學(xué)們，今天我很高興，我“水伯伯”今天很開心，你們知道了有了我就有了生命的源泉，請你們今后一定節(jié)約用水呀！讓人類和動物、植物共存，迎接美好的明天！

主持人：你們還有發(fā)言的嗎？

答：有。

生：我代表人們謝謝你，水伯伯，節(jié)約用水就等于保護我們?nèi)祟愖约骸?/p>

動物：小熊上場說：我代表動物家族謝謝你了，我們也會保護你的！

花草樹木跑上場說：我們也不會忘記你的貢獻！

水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同學(xué)們的笑聲不斷。

主持人：水伯伯，您這是干什么呢？

水伯伯