牛津譯林版三下英語Unit6-第4課時參考課件公開課教案課件公開課教案課件

Unit6Whattimeisit?小學(xué)英語譯林版三年級下冊SoundtimeRhymetimeCheckouttimeTickingtime2024/1/221.能聽懂、會說、準確發(fā)字母t在單詞中的讀音。2.能誦讀歌謠Wakeup,Eddie3.

能熟練運用本單元學(xué)習(xí)的語句談?wù)摃r間。教學(xué)目標(biāo)2024/1/23FreetalkReview2024/1/24Soundtime你能試著讀出下列單詞嗎？teateightgettentime2024/1/25sound你能試著讀出下列句子嗎？Tick-tock.Eighto’clock.It’stimetoeat.Tick-tock.Teno’clock.It’stimetomeet.2024/1/26RhymetimeWakeup,EddieDon’tbelate.Breakfastisready,Milkandcake.Wakeup,Eddie2024/1/27Singtogether2024/1/28Pratice練習(xí)部分一、翻譯。wakeup.____________hurryup._____________whattime__________mybag____________twelveo’clock____________醒來快點幾點我的包十二點2024/1/29二、寫出下列數(shù)字的左鄰右舍。________seven_______________ten_______________three________________five________________________tenfour_________________sixeightnineeleventwofourfoursixeightninefivesix2024/1/210Homework:1.Singthesongtoyourfriendsoryourfamily.2.Readastory3.Saysomethingaboutyourday.更多教學(xué)資源下載:/賣油翁下課了，回顧學(xué)習(xí)一個小故事吧！學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚?？磮D復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說說熟能生巧的事例。

2、你認為一個人應(yīng)該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸人外有人，天外有天。取人之長，補己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。

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老舍

尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。

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屈原

1、正視自己的長處，揚長避短，2、正視自己的缺點，知錯能改，3謙虛使人進步，4、人應(yīng)有一技之長，5、自信是走向成功的第一步，6強中更有