公開課教案教學(xué)設(shè)計(jì)課件第二節(jié)-“魚米之鄉(xiāng)”-長(zhǎng)江三角洲地區(qū)

導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測(cè)

第七章第二節(jié)“魚米之鄉(xiāng)”——

長(zhǎng)江三角洲地區(qū)導(dǎo)入新課《杭州印象詩》節(jié)選講授新課學(xué)習(xí)目標(biāo)1、評(píng)價(jià)長(zhǎng)江三角洲地區(qū)地理位置的優(yōu)越性。2、理解河流在長(zhǎng)江三角洲地區(qū)發(fā)展中的作用。3、掌握長(zhǎng)江三角洲地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)人們生活方式和生活質(zhì)量的影響。4、了解長(zhǎng)江三角洲地區(qū)獨(dú)特的地方文化特色對(duì)當(dāng)?shù)芈糜螛I(yè)發(fā)展的影響。一、江海交匯之地位置與范圍黃海東海位置：

位于長(zhǎng)江下游地區(qū)，瀕臨黃海與東海，地處江海交匯之地。范圍：上海市江蘇省南部浙江省北部講授新課依托長(zhǎng)江“黃金水道”干支流發(fā)達(dá)的水運(yùn)，可以聯(lián)系廣大的內(nèi)陸地區(qū)。講授新課上海外高橋碼頭我國(guó)南北航上航運(yùn)的中樞，并通過遠(yuǎn)洋航線通往世界的重要港口。講授新課活動(dòng)長(zhǎng)江三角洲地區(qū)位于長(zhǎng)江的下游地區(qū)。以長(zhǎng)江地區(qū)為例，補(bǔ)充并歸納河流對(duì)區(qū)域發(fā)展的影響。河流為三角洲地區(qū)提供便利的水路交通，有利于其對(duì)外聯(lián)系。河流為三角洲地區(qū)提供灌溉水源，有利于農(nóng)業(yè)的發(fā)展。

河流為三角洲地區(qū)提供豐富的工業(yè)用水，有利于工業(yè)的發(fā)展；河流為三角洲塑造了優(yōu)美的自然風(fēng)光，有利于旅游業(yè)的發(fā)展。講授新課成都平原位于長(zhǎng)江的上游地區(qū)。閱讀下面的圖文資料，認(rèn)識(shí)岷江對(duì)成都平原發(fā)展的影響。

成都平原主要由岷江及其支流沖積而成，像一把扇子平鋪在四川盆地的西部，地勢(shì)由西北向東南傾斜。都江堰水利工程修建于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有效控制了岷江進(jìn)入成都平原的灌溉水量，使岷江沿岸地區(qū)既有便利的灌溉水源，又免受水患災(zāi)害。由此，成都平原成為“天府之國(guó)”?；顒?dòng)講授新課1.說說岷江對(duì)成都平原農(nóng)業(yè)發(fā)展的利與弊。2.說說都江堰對(duì)成都平原農(nóng)業(yè)發(fā)展的作用。3.議一議，長(zhǎng)江下游和上游地區(qū)，河流對(duì)區(qū)域發(fā)展差異的影響。答案：1.利：沖積平原、提供灌溉、水產(chǎn)養(yǎng)殖、水運(yùn)交通等；弊：洪澇災(zāi)害等。2.有效分流岷江水量，保障灌溉，避免水患災(zāi)害。

3.下游地區(qū)地勢(shì)平坦，河流可以提供水源、灌溉和航運(yùn)；長(zhǎng)江上游地區(qū)地勢(shì)陡峻，河流可以提供豐富水能。講授新課二、我國(guó)最大的城市群1、經(jīng)濟(jì)地位長(zhǎng)江三角洲地區(qū)是我國(guó)城市分布最密集、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平最高的地區(qū)，形成了我國(guó)最大的城市群——長(zhǎng)江三角洲城市群。講授新課經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平最高的城市群歷史文化名城核心城市講授新課上海是長(zhǎng)江三角洲城市群的核心城市是全國(guó)最大的城市是全國(guó)最重要的綜合性工業(yè)城市上海長(zhǎng)江三角洲長(zhǎng)江流域全國(guó)上海的輻射帶動(dòng)作用2、上海的職能及作用講授新課

交通運(yùn)輸發(fā)達(dá)，已形成鐵路、高速公路、海運(yùn)、內(nèi)河航運(yùn)、航空的綜合運(yùn)輸體系。3、交通講授新課

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，長(zhǎng)江三角洲地區(qū)城市之間的聯(lián)系日益密切，交日益頻繁。借助發(fā)達(dá)的高速鐵路和高速公路，人們往返于不同城市之間，就像生活在同一座城市一樣，即所謂“同城效應(yīng)”。4、交通對(duì)生活方式的影響講授新課

張予墨的家住在昆山，爸爸在上海工作，媽媽在蘇州工作。張予墨的爸爸、媽媽每天晚上都要回到昆山的家。下表列出了昆山到上海蘇州的不同交通方式所需的時(shí)間。（1）與傳統(tǒng)生活方式相比，張予墨一家人的生活方式有什么不同？這樣的生活方式有哪些利弊？

工作地與居住地不同。利：緩解大城市的住房壓力；增加了交通費(fèi)用。（2）人們的生活方式為什么會(huì)出現(xiàn)這些變化？

發(fā)達(dá)的交通運(yùn)輸。活動(dòng)講授新課三、水鄉(xiāng)的文化特色與旅游講授新課

長(zhǎng)江三角洲地區(qū)優(yōu)美的水鄉(xiāng)風(fēng)光和深厚的歷史積淀，形成了獨(dú)具特色的地域文化，吸引著中外游客前來觀光游覽，再加上發(fā)達(dá)的交通和完善的服務(wù)設(shè)施，使長(zhǎng)江三角洲地區(qū)成為我國(guó)旅游業(yè)最發(fā)達(dá)的地區(qū)之一。世界文化遺產(chǎn)：蘇州古典園林和杭州西湖水鄉(xiāng)風(fēng)貌：江蘇的周莊、同里，浙江的烏鎮(zhèn)、西塘等。旅游資源：講授新課

蘇州有大大小小數(shù)十個(gè)園林，不同的園林風(fēng)格各異，漫步其中猶如在畫中游玩。上圖為拙政園，建于明朝，是蘇州園林中規(guī)模最大、最著名的一個(gè)。蘇州園林講授新課杭州西湖

西湖不僅自然風(fēng)光秀麗，而且文化底蘊(yùn)深厚，是歷代文人雅士的“精神家園”，是千百年來人們向往的“人間天堂”。講授新課

除此之外，長(zhǎng)江三角洲地區(qū)還有傳統(tǒng)的戲曲文化、茶文化、絲綢文化和飲食文化等，滿足了不同人群的旅游需求。講授新課區(qū)位優(yōu)勢(shì)城鎮(zhèn)發(fā)展城市分布上海城鎮(zhèn)發(fā)展對(duì)生活的影響文化特色與旅游園林藝術(shù)水鄉(xiāng)風(fēng)貌其他傳統(tǒng)文化：戲曲、茶、絲綢、飲食等（江海交匯、南北海上中樞）長(zhǎng)江三角洲地區(qū)課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測(cè)1、長(zhǎng)江三角洲地區(qū)由下列哪些部分組成（）A．上海市、江蘇省南部、浙江省北部B．廣州市、江蘇省北部、浙江省南部C．天津市、河北省北部、山東省南部D．武漢市、河南省南部、湖北省北部A2、小民向同學(xué)們介紹上海，他重點(diǎn)介紹了四個(gè)方面，其中不屬于上海特點(diǎn)的是（）A．位于黃河入海口，是全國(guó)最大的港口B．全國(guó)最重要的綜合性工業(yè)城市C．我國(guó)最大的城市D．擁有浦東新區(qū)A當(dāng)堂檢測(cè)3、長(zhǎng)江中下游平原有“魚米之鄉(xiāng)”的美譽(yù)，主要得益于（）①溫帶海洋性氣候②亞熱帶季風(fēng)氣候③竹青茶綠的丘陵地形④河湖密布的平原地形A．①③B．①④C．②③D．②④D當(dāng)堂檢測(cè)4、長(zhǎng)江三角洲地區(qū)民居墻體高、房頂坡度大是為了（）A.通風(fēng)防潮、利于排水B.便于拆遷，適合游牧生活C.防寒保溫D.房頂坡度大是為了防止冬天積雪過多A當(dāng)堂檢測(cè)賣油翁下課了，回顧學(xué)習(xí)一個(gè)小故事吧！學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會(huì)利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會(huì)文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚。看圖復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運(yùn)用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說說你是如何看待這兩個(gè)人物的。2、從這個(gè)故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動(dòng)作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對(duì)比道理:熟能生巧,即使有什么長(zhǎng)處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說說熟能生巧的事例。

2、你認(rèn)為一個(gè)人應(yīng)該如何看待自己的長(zhǎng)處？又如何看待他人的長(zhǎng)處？課外延伸人外有人，天外有天。取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的。

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老舍

尺有所短；寸有所長(zhǎng)。物有所不足；智有所不明。

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屈原

1、正視自己的長(zhǎng)處，