下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
幼兒園小班健康教案《清潔空氣》1.引言現(xiàn)如今,隨著工業(yè)的發(fā)展以及車輛的增加,空氣污染問題日益突出,對人體健康造成了嚴(yán)重的影響。呼吸道疾病、過敏癥等健康問題逐漸增加,尤其是對于幼兒來說,他們的身體更為脆弱,更容易受到空氣污染的傷害。因此,我們需要加強(qiáng)幼兒對于空氣清潔的認(rèn)識與實踐,培養(yǎng)他們的環(huán)保意識和健康習(xí)慣。2.教學(xué)目標(biāo)本教案旨在通過《清潔空氣》的主題教學(xué),幫助幼兒了解空氣污染的危害和預(yù)防措施,培養(yǎng)他們的環(huán)保意識和健康習(xí)慣。2.1知識目標(biāo)理解空氣污染對健康的影響;認(rèn)識空氣污染的來源;了解如何保持空氣的清潔。2.2能力目標(biāo)培養(yǎng)幼兒的觀察和分析能力;培養(yǎng)幼兒的環(huán)境保護(hù)意識。2.3情感目標(biāo)培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心和團(tuán)隊合作精神;培養(yǎng)幼兒的主動保護(hù)環(huán)境的意識。3.教學(xué)內(nèi)容與方法3.1內(nèi)容一:空氣污染的危害通過圖片展示、故事講述等方式,向幼兒介紹空氣污染對身體的危害,如引起呼吸道疾病、過敏等。帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行討論,詢問他們對于空氣污染的了解,鼓勵他們提出自己的觀點和問題。3.2內(nèi)容二:空氣污染的來源利用圖片、視頻等多媒體工具,向幼兒展示空氣污染的來源,如工廠排放的廢氣、汽車尾氣等。引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論,互相分享自己的觀察和體驗,了解周圍環(huán)境中的空氣污染來源。3.3內(nèi)容三:保持空氣清潔的方法通過圖片和模型,向幼兒展示保持空氣清潔的方法,如植樹、少開車、多走路等。引導(dǎo)幼兒進(jìn)行小組活動,讓他們共同設(shè)計一份保持空氣清潔的行動計劃,并展示給其他小組。4.教學(xué)過程4.1活動一:了解空氣污染的危害教師向幼兒展示有關(guān)空氣污染的圖片,引發(fā)幼兒的興趣和好奇心。教師通過講述有關(guān)空氣污染的故事,向幼兒介紹空氣污染對健康的危害。教師組織小組討論,鼓勵幼兒表達(dá)自己對于空氣污染的看法和問題。4.2活動二:認(rèn)識空氣污染的來源教師利用多媒體工具,展示空氣污染的來源,如工廠排放的廢氣、汽車尾氣等。教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行觀察和體驗,讓他們親身感知周圍環(huán)境中的空氣污染來源。4.3活動三:保持空氣清潔的方法教師通過圖片和模型,向幼兒展示保持空氣清潔的方法,如植樹、少開車、多走路等。教師組織幼兒進(jìn)行小組活動,讓他們共同設(shè)計一份保持空氣清潔的行動計劃。每個小組派代表向其他小組展示他們設(shè)計的行動計劃,并進(jìn)行討論和分享。5.教學(xué)評價本教案旨在通過《清潔空氣》的主題教學(xué),幫助幼兒了解空氣污染的危害和預(yù)防措施,培養(yǎng)他們的環(huán)保意識和健康習(xí)慣。教師可以通過觀察幼兒的表現(xiàn)、小組活動的設(shè)計、參與討論的程度等方式進(jìn)行評價。6.參考資料《幼兒園健康教育指南》《環(huán)境保護(hù)教育資源手冊》互聯(lián)網(wǎng)資源:圖片、視頻等以上是幼兒園小班健康教案《清潔空氣》的內(nèi)容,通過該教案的實
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年銷售合同實施步驟詳解版B版
- 2024年版合同特定條款修訂補(bǔ)充合同版B版
- 2024租地合同范本
- 2025年度金融衍生品交易財務(wù)顧問合同2篇
- 2024年電子商務(wù)營銷專屬協(xié)議3篇
- 2025年度城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)擔(dān)保合作協(xié)議范本3篇
- 2024年環(huán)保節(jié)能設(shè)備制造與銷售合同
- 2025年度航空航天器研發(fā)與生產(chǎn)合作合同3篇
- 2025年度智能駕駛出租車運(yùn)營服務(wù)雇傭合同3篇
- 2025年度智能辦公系統(tǒng)全面維護(hù)與升級服務(wù)合同3篇
- 物業(yè)客服服務(wù)技巧培訓(xùn)
- 山東省青島市2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期11月期中英語試題
- 2024年海南省公務(wù)員錄用考試《行測》試題及答案解析
- 招聘技巧的培訓(xùn)
- 北師大版一年級上冊數(shù)學(xué)全冊教案(教學(xué)設(shè)計)及教學(xué)反思
- 教育機(jī)構(gòu)日常運(yùn)營與管理指南
- 海上移動平臺入級規(guī)范2024年第1次變更通告
- 人教版PEP小學(xué)六年級英語下冊教案全冊
- ☆問題解決策略:直觀分析 教案 2024-2025學(xué)年北師大版七年級數(shù)學(xué)上冊
- (小學(xué)組)全國版圖知識競賽考試題含答案
- ICD-10疾病編碼完整版
評論
0/150
提交評論