下冊道德與法治第課時(shí)-中國擔(dān)當(dāng)公開課教案課件公開課教案教學(xué)設(shè)計(jì)課件

與世界緊相連第三課道德與法治九年級下冊（RJ）教學(xué)課件導(dǎo)入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練世界舞臺上的中國第二單元第1課時(shí)中國擔(dān)當(dāng)1.Your

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text2導(dǎo)入新課P2-P3

中國軍隊(duì)參與維和行動(dòng)，不僅制止沖突、維護(hù)秩序，還注重改善當(dāng)?shù)孛裆６嗄陙?，中國維和部隊(duì)以工程兵、醫(yī)療、運(yùn)輸?shù)缺Ｕ喜筷?duì)為主，這充分彰顯了中國和平發(fā)展的理念。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，這種超越時(shí)空和血親的大愛在中國維和軍人身上體現(xiàn)得淋漓盡致。一名維和戰(zhàn)士在出國前的志愿書上曾這樣寫道：只要能為世界和平作出一點(diǎn)貢獻(xiàn)，再苦再累，哪怕付出生命也在所不惜。提示：在戰(zhàn)亂中點(diǎn)燃和平的火炬，在風(fēng)浪中揚(yáng)起前行的風(fēng)帆，在貧窮中播種美好的希望，中國軍隊(duì)以自己的實(shí)際行動(dòng)彰顯中國“愛和平、負(fù)責(zé)任”的大國風(fēng)范。導(dǎo)入新課P2-P3中國維和部隊(duì)向世界展現(xiàn)了什么？思考新課探究P4-P17目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一積極有作為閱讀P29“探究與分享”和以上材料，說說中國有擔(dān)當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)有哪些？思考

2014年8月11日下午，中國政府向塞拉利昂提供的抗擊埃博拉疫情緊急人道主義援助物資抵達(dá)塞拉利昂首都弗里敦的隆吉國際機(jī)場。

面對各種區(qū)域性和全球性的危機(jī)與難題，中國不推諉、不逃避，也不依賴他人，積極主動(dòng)地承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任。新課探究閱讀教材“探究與分享”，說說：（1）中國維和官兵在守護(hù)什么？（2）中國為什么積極參與聯(lián)合國安理會(huì)維和行動(dòng)？思考（1）世界和平。（2）中國是世界上最重要的地區(qū)性大國，是安理會(huì)五大常任理事國之一，維護(hù)世界和平與安全，是中國重要外交目標(biāo)之一。

中國全方位參與全球治理，在有關(guān)世界和平與發(fā)展的各個(gè)領(lǐng)域，積極采取行動(dòng)。P4-P17新課探究全球安全治理聯(lián)合國維和行動(dòng)中派出官兵最多的國家之一，截至2015年累計(jì)派出維和官兵3萬多人次1全球發(fā)展治理主動(dòng)地承擔(dān)責(zé)任，一方面量化為國內(nèi)政策去落實(shí)，另一方面推動(dòng)國際社會(huì)共同落實(shí)3全球經(jīng)濟(jì)治理在金融危機(jī)中，更加積極推動(dòng)國際金融機(jī)制的改革和監(jiān)督，力求塑造穩(wěn)定、健康的國際經(jīng)濟(jì)環(huán)境2維護(hù)區(qū)域穩(wěn)定與安全、化解區(qū)域危機(jī)P4-P17新課探究

中國提出“一帶一路”倡議，推動(dòng)各方加強(qiáng)規(guī)劃和戰(zhàn)略對接，成為中國為世界提供最大的公共產(chǎn)品，也是中國為全球經(jīng)濟(jì)治理創(chuàng)造最具影響力的中國方案。以共商、共建、共享為基本原則，已經(jīng)有100多個(gè)國家和國際組織參與，40個(gè)國家和國際組織與中國簽署合作協(xié)議。對外經(jīng)濟(jì)援助P4-P17新課探究

中國是第一批向聯(lián)合國交存《巴黎協(xié)定》批準(zhǔn)文書的國家。中國承諾在2030年實(shí)現(xiàn)減排65%的目標(biāo)，并將綠色發(fā)展理念納入“十三五”規(guī)劃全球環(huán)境保護(hù)P4-P17新課探究

在維護(hù)區(qū)域穩(wěn)定與安全、化解區(qū)域危機(jī)、對外經(jīng)濟(jì)援助、全球環(huán)境保護(hù)、各種災(zāi)害救援及高致死性傳染病與瘟疫的防控等各個(gè)領(lǐng)域，都活躍著中國人的身影。中國參與全球治理，涉及到哪些方面？P4-P17新課探究07-17

習(xí)近平主席在博鰲亞洲論壇2018年年會(huì)主旨演講中指出，40年來，中國人民始終艱苦奮斗、頑強(qiáng)拼搏，極大解放和發(fā)展了中國社會(huì)生產(chǎn)力。今天，中國已經(jīng)成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體、第一大工業(yè)國、第一大貨物貿(mào)易國、第一大外匯儲(chǔ)備國。中國人民生活從短缺走向充裕、從貧困走向小康，現(xiàn)行聯(lián)合國標(biāo)準(zhǔn)下的7億多貧困人口成功脫貧，占同期全球減貧人口總數(shù)70%以上。閱讀教材第30頁“探究與分享”并結(jié)合上述材料，分析這段材料說明了什么？思考

中國用有限的資源，在較短的時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)本國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。P4-P17新課探究目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二

貢獻(xiàn)中國智慧P4-P17閱讀教材P31“探究與分享”，說說：(1)你對“中國方案”的理解？(2)查一查，我國還貢獻(xiàn)了哪些“中國方案”？這些“中國方案”將為解決世界難題帶來怎樣的影響？思考新課探究（1）中國以推動(dòng)人類共同發(fā)展為己任，提出了一系列旨在解決全球問題的方案，稱為“中國方案”。（2）“中國方案”包括：共建“一帶一路”倡議、共商共建共享的原則、構(gòu)建人類命運(yùn)共同體等理念寫入了聯(lián)合國決議，中國倡導(dǎo)成立亞投行、金磚國家新開發(fā)銀行、上海合作組織銀行，設(shè)立絲路基金，推動(dòng)人民幣國際化等，為完善全球治理尤其是經(jīng)濟(jì)治理提供機(jī)制保障。P4-P17“中國方案”帶來的影響：構(gòu)成了全球治理體系方案，意味著中國和世界的關(guān)系更為緊密：①中國方案堅(jiān)持建設(shè)開放型經(jīng)濟(jì)，為世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力。②中國方案為公正合理國際秩序的建立作出了貢獻(xiàn)。P4-P17新課探究

伊朗核問題六國、歐盟和伊朗就至少10年內(nèi)限制伊朗核計(jì)劃一事達(dá)成框架性協(xié)議。中國作為談判重要一國，在談判艱難時(shí)刻多次提出建設(shè)性方案，貢獻(xiàn)“中國方案”和“中國智慧”，不斷為談判朝著積極方向推進(jìn)注入動(dòng)力。根據(jù)該協(xié)議，在聯(lián)合國確認(rèn)伊朗履行了重要承諾后，將逐步取消國際社會(huì)對伊朗實(shí)施的制裁措施。閱讀教材第32頁“探究與分享”并結(jié)合上述材料，思考：（1）中國在伊朗核問題的解決過程中扮演了怎樣的角色？（2）貢獻(xiàn)了哪些智慧？思考P4-P17新課探究提示：（1）中國扮演著斡旋者的角色，起到潤滑劑的作用，對化解美伊矛盾，緩和伊核危機(jī)緊張局勢發(fā)揮了重要的作用。（2）中國廣泛參與國際事務(wù)，在承擔(dān)責(zé)任中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提升能力，增長智慧。同時(shí)，在解決人類面臨的各種問題的過程中積極探索、有效行動(dòng)，發(fā)揮負(fù)責(zé)任大國作用，促進(jìn)人類社會(huì)的共同發(fā)展。P4-P17新課探究閱讀教材第32頁“探究與分享”，你怎樣理解中國堅(jiān)持共同但有區(qū)別的責(zé)任原則？思考“共同”是指氣候變暖是全球性問題，每個(gè)國家都要承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任；“有區(qū)別”是指各國經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、歷史責(zé)任、能源消費(fèi)水平和當(dāng)前人均排放的情況千差萬別，各國在溫室氣體排放方面責(zé)任是不同的。中國積極參與全球治理，主動(dòng)承擔(dān)國際責(zé)任，既盡力而為，又量力而行。P4-P17新課探究拓展：中國在國際舞臺上的地位和作用？（1）地位：

中國是世界上最大的發(fā)展中國家，是聯(lián)合國的創(chuàng)始國和安理會(huì)常任理事國之一。（2）作用：

①中國是一個(gè)和平、合作、負(fù)責(zé)任的大國。（我國的國際形象）

②中國是維護(hù)世界和平與發(fā)展的重要力量

③中國在國際社會(huì)中發(fā)揮著越來越重要的作用。P4-P17課堂小結(jié)P1803-04隨堂訓(xùn)練P19-P201.中國的國際擔(dān)當(dāng)是符合當(dāng)前國情的擔(dān)當(dāng)。這個(gè)國情是（）①中國是世界上最大的發(fā)展中國家②中國仍處于并將長期處于社會(huì)主義初級階段的基本國情沒有變③中國的發(fā)展還面臨著許多困難④中國在國際社會(huì)中發(fā)揮著領(lǐng)導(dǎo)作用

A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④

C03-04隨堂訓(xùn)練P19-P202.在全球氣候治理的責(zé)任方面，中國強(qiáng)調(diào)：溫室氣體排放不能只看當(dāng)前，不看歷史；不能只看總量，不看人均；不能只看生產(chǎn)，不看消費(fèi)。在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、提高生活水平方面，我國強(qiáng)調(diào)：中國不可能接受中國人只享有發(fā)達(dá)國家三分之一、四分之一甚至五分之一權(quán)利的想法。這說明在國際擔(dān)當(dāng)方面，我國（）A堅(jiān)持共同但有區(qū)別的責(zé)任原則B.不想承擔(dān)相關(guān)的責(zé)任C.僅承擔(dān)有益于自身的責(zé)任D.堅(jiān)持與發(fā)達(dá)國家同樣的責(zé)任原則A賣油翁下課了，聽個(gè)小故事吧！學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會(huì)利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會(huì)文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚?？磮D復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運(yùn)用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說說你是如何看待這兩個(gè)人物的。2、從這個(gè)故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動(dòng)作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說說熟能生巧的事例。

2、你認(rèn)為一個(gè)人應(yīng)該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸1、課文主要寫了

和

兩個(gè)場面。3、從神態(tài)描寫寫賣油翁看待陳堯咨射技的句子是

，

，表現(xiàn)了他對陳堯咨的射技的

的態(tài)度；從語言上描寫賣油翁看待陳堯咨的射技的句子是

，

這句話所包含的道理是

。2、陳堯咨看待自己射技的句子是

、

、

這些句子表現(xiàn)了陳堯咨

的態(tài)度。4、這個(gè)故事也告訴我們要虛心地看待自己和別人的長處的道理，這讓你想起哪些相關(guān)的名言警句？課堂練習(xí)：射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎爾安敢輕吾射

自矜（或驕傲）睨之但微頷之輕視（或輕蔑）無他但手熟爾熟能生巧人外有人，天外有天。取人之長，補(bǔ)己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個(gè)陷阱是我們