二下-語(yǔ)文園地一-配套練習(xí)

語(yǔ)文園地一1．看圖，完成練習(xí)。(1)給加點(diǎn)字注音。eq\f(,咨詢處)eq\f(,寶塔)eq\f(,餐廳)eq\f(,湖心亭)(2)如果你站在大門(mén)口，要去餐廳，應(yīng)該怎么走？在圖上畫(huà)出路線。2．選一選，再寫(xiě)一寫(xiě)。A．左上包圍B．左下包圍C．撇D．捺(1)“原”是_______的字，書(shū)寫(xiě)時(shí)包圍部分的_______畫(huà)要寫(xiě)得伸展。(2)“遞”“處”都是________的字，書(shū)寫(xiě)時(shí)包圍部分的________畫(huà)要寫(xiě)得伸展。(3)寫(xiě)一寫(xiě)，注意彩色筆畫(huà)，感受漢字的間架結(jié)構(gòu)。3.在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。()的天空()的陽(yáng)光()的田野()的微風(fēng)()的柳條()的草坪4．要想讀出種子睡在哪里，應(yīng)該選擇下列哪種讀法？()①種子睡在松軟的泥土里。②種子睡在松軟的泥土里。③種子睡在松軟的泥土里。5．補(bǔ)充古詩(shī)，做練習(xí)。(1)本詩(shī)的作者是________代詩(shī)人________。①唐②宋③李白④白居易(2)詩(shī)句中“歲”字的意思是()①歲數(shù)。②年。(3)小草的生命力極強(qiáng)，不管烈火怎樣焚(fén)燒，只要春風(fēng)一吹，又蓬勃生長(zhǎng)。正如詩(shī)中所寫(xiě)：野火____________，________________。6．閱讀短文《筍芽?jī)骸?，完成練?xí)。(1)筍芽?jī)菏窃鯓娱L(zhǎng)大的？()(多選)①在媽媽的嘮叨中長(zhǎng)大的。②在春雨姑娘的愛(ài)撫和滋潤(rùn)下長(zhǎng)大的。③在燕子的召喚下長(zhǎng)大的。④在太陽(yáng)公公的照耀下長(zhǎng)大的。(2)讀一讀，連一連。柳樹(shù)笑紅了臉桃花搖著綠色的長(zhǎng)辮子小燕子使勁地向上鉆筍芽?jī)簢\嘰喳喳地叫著(3)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入句中。(填序號(hào))筍芽?jī)?)眼睛，()懶腰，()四周仍然一片漆黑，撒嬌地說(shuō)：“是誰(shuí)在叫我??？”7．看看這本書(shū)的封面和目錄，找一找你需要的信息，并填一填。(1)這本書(shū)的書(shū)名是《____________________》，作者是_________。(2)從目錄上看，《會(huì)叫的大皮鞋》在第________頁(yè)，《開(kāi)心事》在第________頁(yè)，《可愛(ài)的小屋》在第________頁(yè)。8．你還讀過(guò)哪些有趣的兒童故事？選出你最喜歡的一本，介紹一下，介紹前填好讀書(shū)卡。9．聽(tīng)讀短文《春天來(lái)了》，完成選擇。(1)“我”喜歡春天的原因是()A．它不像冬天那么寒冷，也不像夏天那么炎熱。B．它不像秋天那么蕭瑟，也不像冬天那么寒冷。(2)短文寫(xiě)的春天的景物有()A．柳樹(shù)、桃花、春筍、蝴蝶。B．柳樹(shù)、桃花、春筍、陽(yáng)光、清風(fēng)、小鳥(niǎo)。(3)春天的一切都使“我”()A．身心舒暢。B．特別快樂(lè)。

參考答案：語(yǔ)文園地一1．(1)zīxúntǎcāntínɡ(2)2．(1)AC(2)BD(3)略。3．晴朗明媚一望無(wú)垠陣陣長(zhǎng)長(zhǎng)綠油油4．③5．原上草一歲不盡春風(fēng)(1)①④(2)②(3)燒不盡春風(fēng)吹又生6．(1)①②④(2)柳樹(shù)笑紅了臉桃花搖著綠色的長(zhǎng)辮子小燕子使勁地向上鉆筍芽?jī)簢\嘰喳喳地叫著(3)②③①7．(1)大頭兒子和小頭爸爸鄭春華(2)616198．丁丁歷險(xiǎn)記埃爾熱丁丁9．(1)A(2)B(3)A附聽(tīng)讀短文：春天來(lái)了溫暖的東風(fēng)吹走了冬天，帶來(lái)了春天。我喜歡春天，因?yàn)樗幌穸炷敲春?，也不像夏天那么炎熱。春天里，柳?shù)伸展柔軟的枝條隨風(fēng)擺動(dòng)，像在跳舞。桃花綻開(kāi)粉紅色的笑臉，與我們打招呼。一場(chǎng)春雨過(guò)后，春筍像小孩子似的撒著歡兒拼命向上長(zhǎng)……我卷起窗簾，打開(kāi)窗，陽(yáng)光從窗外照射進(jìn)來(lái)，暖暖的；清風(fēng)從窗外吹進(jìn)來(lái)，酥酥的；還有小鳥(niǎo)的歡叫聲從窗外鉆進(jìn)來(lái)，美美的……春天的一切都使我身心舒暢。以下資料為贈(zèng)送資料：《滴水精神》主題班會(huì)活動(dòng)目的：教育學(xué)生懂得“水”這一寶貴資源對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是極為珍貴的，每個(gè)人都要保護(hù)它，做到節(jié)約每一滴水，造福子孫萬(wàn)代。

活動(dòng)過(guò)程：

1.主持人上場(chǎng)，神秘地說(shuō)：“我讓大家猜個(gè)謎語(yǔ)，你們?cè)敢鈫?？”大家回答：“愿意！?/p>

主持人口述謎語(yǔ)：

“雙手抓不起，一刀劈不開(kāi)，

煮飯和洗衣，都要請(qǐng)它來(lái)?！?/p>

主持人問(wèn)：“誰(shuí)知道這是什么？”生答：“水！”

一生戴上水的頭飾上場(chǎng)說(shuō)：“我就是同學(xué)們猜到的水。聽(tīng)大家說(shuō)，我的用處可大了，是真的嗎？”

主持人：我宣布：“水”是萬(wàn)物之源主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

水說(shuō)：“同學(xué)們，你們知道我有多重要嗎？”齊答：“知道?！?/p>

甲：如果沒(méi)有水，我們?nèi)祟惥蜔o(wú)法生存。

小熊說(shuō)：我們動(dòng)物可喜歡你了，沒(méi)有水我們會(huì)死掉的。

花說(shuō)：我們花草樹(shù)木更喜歡和你做朋友，沒(méi)有水，我們?cè)缇涂菟懒?，就不能為美化環(huán)境做貢獻(xiàn)了。

主持人：下面請(qǐng)聽(tīng)快板《水的用處真叫大》

竹板一敲來(lái)說(shuō)話，水的用處真叫大；

洗衣服，洗碗筷，洗臉洗手又洗腳，

煮飯洗菜又沏茶，生活處處離不開(kāi)它。

栽小樹(shù)，種莊稼，農(nóng)民伯伯把它夸；

魚(yú)兒河馬大對(duì)蝦，日日夜夜不離它；

采煤發(fā)電要靠它，京城美化更要它。

主持人：同學(xué)們，聽(tīng)完了這個(gè)快板，你們說(shuō)水的用處大不大？

甲說(shuō)：看了他們的快板表演，我知道日常生活種離不了水。

乙說(shuō)：看了表演后，我知道水對(duì)莊稼、植物是非常重要的。

丙說(shuō)：我還知道水對(duì)美化城市起很大作用。

2.主持人：水有這么多用處，你們?cè)撛鯓幼瞿兀?/p>

（1）（生）：我要節(jié)約用水，保護(hù)水源。

（2）（生）：我以前把水壺剩的水隨便就到掉很不對(duì)，以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。

（3）（生）：前幾天，我看到了學(xué)校電視里轉(zhuǎn)播的“水日談水”的節(jié)目，很受教育，同學(xué)們看得可認(rèn)真了，知道了我們北京是個(gè)缺水城市，我們?cè)俨荒芾速M(fèi)水了。

（4）（生）：我要用洗腳水沖廁所。

3.主持人：大家談得都很好，下面誰(shuí)想出題考考大家，答對(duì)了請(qǐng)給點(diǎn)掌聲。

（1）（生）：小明讓爸爸刷車時(shí)把水龍頭開(kāi)小點(diǎn)，請(qǐng)回答對(duì)不對(duì)。

（2）（生）：小蘭告訴奶奶把洗菜水別到掉，留沖廁所用。

（3）一生跑上說(shuō)：主持人請(qǐng)把手機(jī)借我用用好嗎？我想現(xiàn)在就給姥姥打個(gè)電話，告訴她做飯時(shí)別把淘米水到掉了，用它沖廁所或澆花用。（電話內(nèi)容略寫(xiě)）

（4）一生說(shuō)：主持人我們想給大家表演一個(gè)小品行嗎？

主持人：可以，大家歡迎！請(qǐng)看小品《這又不是我家的》

大概意思是：學(xué)校男廁所便池堵了，水龍頭又大開(kāi)，水流滿地。學(xué)生甲乙丙三人分別上廁所，看見(jiàn)后又皺眉又罵，但都沒(méi)有關(guān)水管，嘴里還念念有詞，又說(shuō)：“反正不是我家的?！?/p>

旁白：“那又是誰(shuí)家的呢？”

主持人：看完這個(gè)小品，你們有什么想法嗎？誰(shuí)愿意給大家說(shuō)說(shuō)？

甲：剛才三個(gè)同學(xué)太自私了，公家的水也是大家的，流掉了多可惜，應(yīng)該把水龍頭關(guān)上。

乙：上次我去廁所看見(jiàn)水龍頭沒(méi)關(guān)就主動(dòng)關(guān)上了。

主持人：我們給他鼓鼓掌，今后你們發(fā)現(xiàn)水龍頭沒(méi)關(guān)會(huì)怎樣做呢？

齊：主動(dòng)關(guān)好。

小記者：同學(xué)們，你們好！我想打擾一下，聽(tīng)說(shuō)你們正在開(kāi)班會(huì)，我想采訪一下，行嗎？

主持人：可以。

小記者：這位同學(xué)，你好！通過(guò)參加今天的班會(huì)你有什么想法，請(qǐng)談?wù)労脝幔?/p>

答：我要做節(jié)水的主人，不浪費(fèi)一滴水。

小記者：請(qǐng)這位同學(xué)談?wù)労脝幔?/p>

答：今天參加班會(huì)我知道了節(jié)約每一滴水要從我們每個(gè)人做起。我想把每個(gè)廁所都貼上“節(jié)約用水”的字條，這樣就可以提醒同學(xué)們節(jié)約用水了。

小記者：你們談得很好，我的收獲也很大。我還有新任務(wù)先走了，同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！

水跑上來(lái)說(shuō)：同學(xué)們，今天我很高興，我“水伯伯”今天很開(kāi)心，你們知道了有了我就有了生命的源泉，請(qǐng)你們今后一定節(jié)約用水呀！讓人類和動(dòng)物、植物共存，迎接美好的明天！

主持人：你們還有發(fā)言的嗎？

答：有。

生：我代表人們謝謝你，水伯伯，節(jié)約用水就等于保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸?/p>

動(dòng)物：小熊上場(chǎng)說(shuō)：我代表動(dòng)物家族謝謝你了，我們也會(huì)保護(hù)你的！

花草樹(shù)木跑上場(chǎng)說(shuō)：我們也不會(huì)忘記你的貢獻(xiàn)！

水伯伯：（手舞足蹈地跳起了舞蹈）……同學(xué)們的笑聲不斷。

主持人：水伯伯，您這是干什么呢？

水伯伯：因?yàn)槲姨吲d了，今后還請(qǐng)你們多關(guān)照我呀！

主持人：水伯伯，請(qǐng)放心，今后我們一定會(huì)做得