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高郵市2023-2024學(xué)年第一學(xué)期12月學(xué)情調(diào)研測試高三年級語文試題答案2023.12一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)現(xiàn)代文閱讀Ⅰ(本題共5小題,19分)1.C(A“做得始終不盡如人意”錯。B“實現(xiàn)了中國動畫的‘重工業(yè)化’”錯。D“主要是因為主要是因為它為并非本質(zhì)化概念的民族風(fēng)格開辟了新的藝術(shù)想象力和新的藝術(shù)表意空間”錯)2.B(“而且也可看出中國早期電影具有兼容并蓄的優(yōu)良傳統(tǒng)”錯誤。)3.D4.①標(biāo)志著在經(jīng)歷了較長一段時間的落后、封閉之后,中國動畫電影再次緊跟世界電影的發(fā)展步伐。②《長安三萬里》創(chuàng)作了獨具中國特色的“唐詩宇宙”,完整地表達出了氣韻生動的中國美學(xué)精神。③《長安三萬里》以其獨特的藝術(shù)風(fēng)格來到了以虛擬拍攝、虛擬制作為代表的新一輪迭代周期的臨界點(每點2分,答出2點即得滿分)5.①繼續(xù)關(guān)注民族風(fēng)格的營造與展現(xiàn);②將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代價值融會貫通;③注重藝術(shù)上的均衡性,關(guān)注整體的協(xié)調(diào)性和完成度,內(nèi)容和形式不可偏廢;④吸收借鑒國外優(yōu)秀的動畫電影制作經(jīng)驗,守正創(chuàng)新;⑤積極應(yīng)用、推廣世界最新影像技術(shù)。(一點2分,答滿3點即得滿分)(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題,16分)6.B(“暗示鄉(xiāng)村正逐漸被城市侵占”錯)7.D(“既暗示作者現(xiàn)實生活的不如意”錯)8.示例:魯迅式:運用白描手法,從九奶奶的穿著、神態(tài)、外貌進行描寫,簡練傳神地勾勒出一位農(nóng)村老太太身體狀況和精神狀態(tài)。沈從文式:運用比喻,描繪出黃河在陽光下的景象,突出它的沉靜和美麗:運用疊詞,描繪廣袤的麥田,強調(diào)鄉(xiāng)村的綠色和生機。整幅畫面清新恬淡。(每點2分,手法和分析各1分,其他答案言之成理,即可得分。)9.示例:①改善交通條件,加強與外界的交流。寶水村是個小山村,交通落后,導(dǎo)致無法與外界深入聯(lián)系,修路可以讓寶水村得人走出去,也可以讓外面的人和物走進來,有利于寶水村建設(shè)。②因地制宜,發(fā)展家鄉(xiāng)經(jīng)濟。一村有一村的風(fēng)景,家鄉(xiāng)建設(shè)應(yīng)該因地制宜,多多建設(shè)民宿,吸引外來游客。③保留淳樸得民風(fēng)民俗。優(yōu)良淳樸的民風(fēng)有利于構(gòu)建和諧的人際關(guān)系,就像老原和九奶奶相處那樣。(每點2分,建議和理由各1分,其他答案言之成理,即可得分。)二、古代詩文閱讀(35分)(一)文言文閱讀(本題共5小題,20分)10.BEG11.A“舍瑟爾作”的“作”意為“起身”。12.D“以此為例,證明是非對錯并不是確定的”錯。13.(1)楊朱、墨翟的學(xué)說不消除,孔子的學(xué)說就不能發(fā)揚,這樣荒謬的學(xué)說就欺騙了百姓,阻塞了仁義之路。(得分點:一句1分)(2)保全本性的真純,不以外物拖累形體,這些都是楊子所提倡的,但孟子是反對的。(得分點:一句1分)14.材料一中孟子認(rèn)為楊墨之道為邪僻荒誕之說,應(yīng)予以排斥;材料二則認(rèn)為楊墨之說無所謂對錯,只是立場(所處條件和環(huán)境)不同罷了。(一點1分,兩點3分)(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題,9分)15.D“虛實結(jié)合”“畫面雄奇”錯。16.①“浙河西面邊聲悄”明寫前線邊防之地悄寂無聲,暗含對南宋當(dāng)局的茍且偷安,防務(wù)廢弛,不思收復(fù)失地的批判。②“淮河北去炊煙少”明寫金人占領(lǐng)區(qū)炊煙稀少,暗含對敵占區(qū)民眾苦難生活的同情與對金人侵略行徑的控訴。(一點3分)(三)名篇名句默寫(本題共1小題,6分)17.(1)大道之行也,天下為公(2)重湖疊巘清嘉,錢塘自古繁華(3)朱弦已為佳人絕,青眼聊因美酒橫。三、語言文字運用(20分)(一)語言文字運用Ⅰ(本題共2小題,10分)18.A.緩解一天的壓力B所以晨跑前需補充水分19.②去掉“使得”⑤去掉“不宜”⑧在“條件”后面增加“不佳”(“不良”“不好”)(二)語言文字運用Ⅱ(本題共3小題,10分)20.因為這些戰(zhàn)士們不僅擁有美麗而寬廣的靈魂,而且是我們值得驕傲的祖國之花,更是世界上一切善良愛好和平人民的優(yōu)秀之花,所以他們是最可愛的人。(因果關(guān)系1分,遞進句每句1分。)21.①通過列舉多個日常生活中的場景,讓讀者產(chǎn)生共鳴。②強化對戰(zhàn)士們的贊美和感激之情,使讀者更容易感受到戰(zhàn)士們奮不顧身的意義。③通過重復(fù)使用相同的句式和詞語,增強了文章的節(jié)奏感和韻律感,使文章更具感染力。(每點1分)22.①使用第一人稱“我們”蘊含作者對祖國和戰(zhàn)士的自豪感。②使用第二人稱“你”蘊含作者對人民的親近感和對讀者能思考自己為什么擁有幸福生活的期待。③使用第三人稱“他們”蘊含作者對戰(zhàn)士們崇敬、感激、熱愛的情感。(每點1分,賦在情感詞上)【參考譯文】材料一:公都子說:“別人都說您喜歡辯論,請問,這是為什么?”
孟子說:“我哪里是喜歡辯論?我是不得已才這樣啊!時勢衰落,道義衰微,荒謬的學(xué)說、殘暴的行為又興盛起來,有臣子殺死君主的事,也有兒子殺死父親的事??鬃由顬閼n慮,寫作了《春秋》。《春秋》(褒善懲惡),本來是天子的職責(zé),所以孔子說:‘了解我的人,可能是由于這部《春秋》!責(zé)罵我的人,也可能是由于這部《春秋》!’(從此以后),圣明的君主不再問世,諸侯肆無忌憚,在野的士人也橫加議論,楊朱、墨翟的學(xué)說流行于天下,以至于天下的言論不屬于楊朱派就是屬于墨翟派。楊朱派提倡‘為我’,這是無視君主;墨翟派主張‘兼愛’,這是無視父親。目無父輩,目無君主,簡直是禽獸。公明儀說過:‘廚房里有肥肉,馬廄里有肥馬;但是百姓面有饑色,效野有餓尸,這是率領(lǐng)野獸來吃人啊?!瘲钪臁⒛缘膶W(xué)說不消除,孔子的學(xué)說就不能發(fā)揚,這樣荒謬的學(xué)說就欺騙了百姓,仁義之路也被阻塞了。仁義之路被阻塞了,那就(無異于)率領(lǐng)禽獸來吃人,人與人也將互相吞食。我為此而深深擔(dān)擾,便出來捍衛(wèi)先圣的學(xué)說,反對楊墨之說,駁斥荒唐之言,使發(fā)表謬論的人不能得逞。那些謬論產(chǎn)生于內(nèi)心,危害了工作;危害了工作,也就危害了政治。即使是圣人再度興起,也不會否定我的這番話?!皬那按笥碇品撕樗?而天下才得以太平;周公兼并了夷狄,趕跑了猛獸,而老百姓才得到安寧;孔子寫成了《春秋》,叛逆之臣、不孝之子才感到害怕。《詩經(jīng)》說:‘征服戎狄,痛懲荊舒,就不會有誰敢抗拒我?!?像楊墨這樣)目無父輩目無君主的人,正是周公所要懲辦的。我也準(zhǔn)備端正人心,消除邪說,反對偏激的行為,斥責(zé)荒謬的言論,以此來繼承大禹、周公、孔子三圣的事業(yè)。難道是我喜歡辯論嗎?我不得已才這樣啊!只有能用言論來反對楊墨的人,才不愧是圣人的門徒啊!”
材料二:以彈琴唱歌擊鼓跳舞算作樂,用回旋周轉(zhuǎn)作揖謙讓來講禮,用豐厚陪葬長期服喪來送別死者,這些都是孔子所提倡的,但墨子是反對的?;ハ嘤H愛、推崇賢能、敬崇鬼神、不信天命,這些都是墨子所提倡的,但楊子是反對的。保全本性的真純,不以外物拖累形體,這些都是楊子所提倡的,但孟子是反對的。這真是各人的取舍各不相同,每人只知道自己的想法和心思。所以確定是與非是離不開一定條件和環(huán)境的,處在一定條件和環(huán)境里是對的,離開了一定條件和環(huán)境就變得錯了。丹穴、太蒙、反踵、空同、大夏、北戶、奇肱
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