高三沖刺作文教案

2011屆高三補習班作文沖刺教案肖宇一、高考作文有多少道題？本質(zhì)：高考作文其實只有三道題解析兩個作文題目的異同：A、《我最喜歡的足球明星》B、請大家結合題目所提供的足球明星材料，寫一篇作文談談它對自己人生的啟示。高考考的是B題，出A會被人罵死——高考作文的命題原則是要讓所有考生有話講，它不考足球運動本身，而考足球運動體現(xiàn)的積極的人生態(tài)度。因此高考作文絕大部分題目考正面的人生觀、價值觀，由此我們可以大大縮小其命題范圍。二、高考作文題的基本路線：一個中心兩個基本點一個中心：個人的科學發(fā)展觀；兩個基本點：天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。自強不息厚德載物——清華大學校訓解釋：來源于《周易》的兩句話：一句是“天行健，君子以自強不息”（乾卦）；一句是“地勢坤，君子以厚德載物”（坤卦）。民國時期，梁啟超在清華大學任教時，曾給當時的清華學子作了《論君子》的演講，他在演講中希望清華學子們都能繼承中華傳統(tǒng)美德，并引用了《易經(jīng)》上的“自強不息”“厚德載物”等話語來激勵清華學子。此后，清華人便把“自強不息，厚德載物”8個字寫進了清華校規(guī)，后來又逐漸演變成為清華校訓。解釋：“天行健，君子以自強不息”“地勢坤，君子以厚德載物”兩句意謂：天（即自然）的運動剛強勁健，相應于此，君子處世，應像天一樣，自我力求進步，剛毅堅卓，發(fā)憤圖強，永不停息；大地的氣勢厚實和順，君子應增厚美德，容載萬物。溫家寶總理曾動情地說：“‘天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物’。我們中華民族就是靠著自強不息，靠著團結和包容，靠著吃苦耐勞、艱苦努力，才能夠在自己國家、在世界各地立足?！比?、引申出三個最常見的高考作文題（一）人與自我的關系：自強不息如1998年全國高考作文《戰(zhàn)勝脆弱》2008年四川省作文題《堅強》2009湖南卷《踮起腳尖》（二）人與他人的關系：厚德載物此類作文可以還包括人與社會的關系、人與國家的關系（一個人服務于人民當然是熱愛祖國的一種表現(xiàn)）2007全國卷二《關于“”幫助》2008廣東卷《不要輕易說“不”》天津卷《人之常情》2009浙江卷《綠葉對根的情意》2009海南卷《誠實和善良》（三）人與自然的關系此類作文包括發(fā)現(xiàn)自然、改造自然的創(chuàng)新精神、科學精神（近年提出的中國要建設創(chuàng)新型國家，“八榮八恥”號召“崇尚科學”）；如熱愛自然、保護自然的環(huán)境意識（十七大報告提出要建設生態(tài)文明）。2007海南卷《論科學家的創(chuàng)新與創(chuàng)造》2008江蘇卷《好奇心》2009全國卷二道爾頓發(fā)現(xiàn)色盲的經(jīng)過作文1981年高考卷《毀樹容易種樹難》1992年高考卷《清理路旁的臟物》2008江西卷：給田鼠的天地寫封信2008浙江卷《都市和鄉(xiāng)村》2010江蘇卷《綠色生活》四、練成一招鮮——樹立以故事為文——主要為議論文的意識“刀光一閃。閃電也沒有他的刀光這么凌厲，這么可怕！每個人都看到了這一閃刀光，但卻沒有人看見他的刀。刀光一閃，已刺入了他的胸膛?！惫琵堅谄渥髌分兴茉炝艘粋€只會一招的武功高手，叫傅紅雪。自從傅紅雪能握緊那柄刀開始，他就一直在練功。每天光反復拔刀的動作，就不下萬次。直到那柄刀漸漸成了他手臂的衍生，與他的思想連成了一體，甚至出刀的速度還在他的思想之上，當思想到達的時候，刀已經(jīng)赫然在那個位置。據(jù)說傅紅雪在對敵之時，輕易不會出招，但只要出招，敵人一定見血。傅紅雪只會一招，只會一招的敵人往往顯得很可怕，因為你很難想想一個人可以十幾年來來去去總是在練那一招。對傅紅雪來說，招數(shù)有限，速度無限。所以，傅紅雪的出刀速度，無人可以比擬；所以，在那個風云江湖的世界，沒有人可以殺得了傅紅雪。這就是我們常說的“一招鮮，吃遍天”。同理，我認為集中精力練好“擺事實，講道理”式的議論文就足以應對高考了。近十年來的一百來套高考作文題有的限制寫詩歌，有的限制寫記敘文，只有議論文從來沒有受到限制。央視《焦點訪談》節(jié)目的廣告語——讓事實說話，《新聞會客廳》節(jié)目的廣告語——新聞因人而生動。愛聽故事是人類的天性，在作文中有好的人物故事，那么作文吸引人的可能性就大大增加了，而且避免自己的作文墮入口水話的深淵。擺事實講道理也是演講和辯論最常用最有用的一種模式。

但是大多數(shù)高中生生活枯燥，身邊缺少好故事，但是如果將他人的故事寫上三五百字做素材，加上一些好的開頭、結尾和對例子的理性分析，八百字的文章就會比較好寫了，這絕對是應對高考作文的有效策略。擺事實講道理文章很重要的一點：對自己所引用的素材要非常熟悉，這樣才會更準確、更感人，分數(shù)才會更高。如果你的例子本身能感染閱卷老師，作文分數(shù)就有了保障。五、素材精選：愛上三五個人，然后吃透他們的故事臨近高考，時間緊迫，把你的十幾萬字的素材精選埋到箱底，你只要熟悉了三五個人，就能橫掃一切作文。一個人的人性內(nèi)涵肯定是非常豐富的，可以多角度解讀。如所精熟的人物故事包含了熱愛祖國、服務人民、辛勤勞動、團結互助、誠實守信、艱苦奮斗等“八榮八恥”的道德要求以及責任精神、敬業(yè)精神、奉獻精神、忠誠精神等等精神品質(zhì)。

尋找素材的原則：選幾個自己喜歡或佩服的人物，他們的人生經(jīng)歷要能打動人，并且內(nèi)涵豐富，可以多角度解釋，這樣應用的范圍就廣。最好找當代人物的例子，這樣會比較有新鮮感。篩選素材舉例：洪戰(zhàn)輝的故事、丁曉兵的故事、王順友的故事、陳光標的故事、最美的洗腳妹劉麗的故事、人與自然類素材三五個（包含科學創(chuàng)造類素材和環(huán)境保護類素材）

探討人生問題的作文的命題思路基本不會跳出上面五人的故事所包含的內(nèi)涵。（一）、洪戰(zhàn)輝的故事洪戰(zhàn)輝，河南省西華縣人。湖南懷化學院03級學生，中南大學在讀大學生。因帶著撿來的妹妹艱難求學12年，2005年，被評為感動中國十大人物之一，成為時代偶像?！绢C獎辭】當他還是一個孩子的時候，就對另一個更弱小的孩子擔起了責任，就要撐起困境中的家庭，就要學會友善、勇敢和堅強。生活讓他過早地開始收獲，他由此從男孩變成了苦難打不倒的男子漢，在貧困中求學，在艱辛中自強。今天他看起來依然文弱，但是在精神上，他從來都是強者。人生簡歷：1994年，洪戰(zhàn)輝的父親突發(fā)間歇性精神病，造成妻子受傷骨折，女兒意外死亡，家里欠下巨債。隨后，父親又撿來了一個和女兒年齡相仿的女嬰。面對沉重的家庭負擔，母親離家出走了。年僅13歲的洪戰(zhàn)輝，默默地挑起了伺候患病父親、照顧年幼弟弟、撫養(yǎng)撿來妹妹的家庭重擔。這副重擔，對于成年人來說尚且不易，何況一個10多歲的孩子！但洪戰(zhàn)輝沒有退縮，一挑就是12年。為了掙錢養(yǎng)家，他像大人一樣，做小生意，打零工，拾荒，種地。他利用課余時間賣筆、書、磁帶、鞋襪，在學校附近的餐館做雜工，周末趕回家澆灌8畝麥地。在兼顧學業(yè)和謀生之時，他犧牲了幾乎所有的休息時間。為了帶好撿來的妹妹，洪戰(zhàn)輝費盡心血。每天晚上，他都讓妹妹睡在內(nèi)側(cè)，以防父親突然發(fā)病傷及妹妹。妹妹經(jīng)常尿濕床單、被子，他就睡在尿濕的地方，用體溫把濕處暖干。從高中到大學，他將妹妹一直帶在身邊，每天都保證妹妹有一瓶牛奶和一個雞蛋，自己卻常常啃方便面。在懷化念大學的日子里，他安排妹妹上了小學，每天不管學習多忙，都堅持接送妹妹，輔導妹妹功課。為了治好父親的病，洪戰(zhàn)輝吃盡苦頭。2002年10月，父親突然發(fā)病，因為沒有錢，他不得不在一家精神病醫(yī)院門前跪求治療，在他孝心的感染下，2005年底河南第二榮康醫(yī)院主動將他父親接去診治?，F(xiàn)在，父親的病情已明顯好轉(zhuǎn)，出走的母親、打工的弟弟也相繼回家，一家人終于重新團聚。2006年以來，已成為公眾人物的洪戰(zhàn)輝，又將愛灑向了社會。為資助貧困學生，他在學校和政府的幫助下建立了教育助學責任基金。為推動青少年思想教育，他應邀在全國各地作了150多場勵志報告，并欣然出任“中國宋慶齡基金會青少年生命教育愛心大使”。他還多次到湖南、河南等地貧困山區(qū)與困難學生交流，捐贈學習用品。他說：“我要力所能及地幫助需要幫助的人?！痹诓坏絻赡陼r間里，關于他的書籍出版了6本，其中《中國男孩洪戰(zhàn)輝》發(fā)行250多萬冊。人物心聲：

我會堅持，我覺得每個人都有責任，不但對自己、對家庭，還有對社會。只是默默地走，不愿放棄。我認為我只是一個普通人，做的是一個普通人應該做的事情，沒有什么轟轟烈烈，只是默默地走，不愿放棄。我的生活是從沒有希望中走出希望的。不僅要感動，而且還要行動，是立即行動！貧窮也不是什么大不了的事，通過奮斗改變貧窮的劣勢才是最重要的!如果大家把我當作偶像,那說明大家都沒有做到,那就是我們的悲哀。不接受捐款，是因為我覺得一個人自立自強才是最重要的！苦難和痛苦的經(jīng)歷并不是我接受一切捐助的資本！生活片段：做生意養(yǎng)活全家人：

7年10萬元，這相當于一個大城市普通職工的收入，而這卻是一個學生在完成沉重的學業(yè)和照顧多難的家庭的同時，“拼湊著”做生意掙的錢。在吃苦耐勞的背后，洪戰(zhàn)輝稱，自己從小就有經(jīng)商天分。最早開始的生意小學二年級賣彈珠賺錢洪戰(zhàn)輝做的第一筆生意，是小學二年級時賣玻璃球，那時候還沒有妹妹：“我玩彈子的功夫很高，贏了一百多個，就賣給同學，掙了十幾塊。”賣玻璃球沒有買進，從嚴格意義上說這算不上生意，但洪戰(zhàn)輝說這體現(xiàn)了自己從小就有經(jīng)濟頭腦。小學五年級時，洪戰(zhàn)輝利用星期天和暑假賣冰棍。別人賣冰棍都是收現(xiàn)錢，他不，而是讓大家用雞蛋和糧食換?！百u兩個雞蛋的錢能買3支冰棍，但我只給換兩支。農(nóng)村的孩子一般都沒多少現(xiàn)錢，但誰都可以回家兜糧食、拿雞蛋，這樣我既賺冰棍的錢，又賺雞蛋、糧食的錢，掙雙份?！弊钆獾纳狻皦艛唷笨h城中學筆芯銷售洪戰(zhàn)輝做的最牛的一筆生意，是上高一時賣筆芯，竟把縣城所有中學的筆芯生意“壟斷”了。洪戰(zhàn)輝賣筆芯有點“投機取巧”，他在批發(fā)市場看到一種筆芯比別的都粗、都長，但批發(fā)價卻比別的便宜很多。它的塑料壁做得很厚，里面裝的筆芯水其實很少。洪戰(zhàn)輝想中學生用筆芯，一般只看外表，誰會注意里面裝的水多水少？他就大量批回這種筆芯，然后到各個學校推銷，每個班選一個推銷員，給提成。在全縣的中學里，都建立起網(wǎng)絡。因為他的筆芯賣得確實便宜，曾在一個班里創(chuàng)造出一次賣出700根的記錄?？h城文具店的筆芯，基本上都賣不動了。最大宗的生意高二賣教輔書掙了兩萬元洪戰(zhàn)輝做的最大一筆生意，還是他上高二時賣一本名叫《文言文翻譯》的教輔書。他星期天跑到鄭州圖書城批書，然后搭長途車拉到縣里，再通過他一個班一個推銷員的網(wǎng)絡，推銷到各個高中。洪戰(zhàn)輝不僅在西華縣的所有高中鋪滿了這本書，還把銷售網(wǎng)絡擴張到了臨近的太康縣、扶溝縣的部分高中?！段难晕姆g》他共賣出去5000本，其中最多的一次掙了兩萬多元。洪戰(zhàn)輝沒有獨占，而是按約定的比例，給推銷的同學提成一大部分，然后給父親看病花一部分，其余的全資助了當時的困難同學?！罢驗槲也回?，該給大家分的錢，保證只多不少地給大家，所以同學們越來越信任我。我那時候去進書錢不夠，許多同學毫不猶豫地把生活費拿給我?！焙閼?zhàn)輝說，到目前為止最快樂的事情，就是上高中時用自己雙手掙的錢，不聲張地資助更困難的同學。

“我失去了一部分錢，但交了一批朋友。我資助過的同學現(xiàn)在不少都在名牌大學讀書，他們對我說：‘你畢業(yè)后創(chuàng)業(yè)，我們一定不遺余力地支持你?！弊罹鞯纳膺M大學建立網(wǎng)絡賣電話卡洪戰(zhàn)輝上大學前，手頭有4000元錢，他自己帶了2000元去報到，剩下的2000元他給了另外一個考上大學但沒學費的同學。洪戰(zhàn)輝交了1500元學費后，他就開始想掙錢的門路，他想：“同學們都是剛離家，誰到學校不給家里打電話??？”他趕緊把剩下的500元，全部買了每張10元錢面值的長途電話卡。挑新生宿舍，洪戰(zhàn)輝一個房間一個房間地推銷，下午批的卡，當天晚上就賣光了。第二天上午他就去批更多的卡，開始在每個寢室選代理員，不到中午就又賣光了。下午再批……就這樣循環(huán)積累，還沒正式上課，他就在懷化學院所有新生宿舍，建立了一個電話卡經(jīng)銷網(wǎng)絡，他的學費也很快掙夠了。如何培養(yǎng)妹妹：

在妹妹“小不點”看來，哥哥有時候有些不近人情，可以說是冷酷無情。而洪戰(zhàn)輝認為，他的主要目的是要培養(yǎng)“小不點”自主自立的人格?！靶〔稽c”剛到懷化時，和洪戰(zhàn)輝的女同學住在一起。洪戰(zhàn)輝發(fā)現(xiàn)有幾次“小不點”回來時帶了一些東西，經(jīng)過了解，知道是女同學送給“小不點”的。得知情況的洪戰(zhàn)輝把“小不點”叫回“家”，狠狠地把妹妹教訓了一頓，并警告妹妹說，沒有他的允許，以后不準要別人的東西。

感到委屈的“小不點”對哥哥的教訓不理解，委屈地哭。洪戰(zhàn)輝也來了勁，生氣地把桌子上的書扔到地上。“小不點”一見哥哥真生氣了，就偷偷跑到懷化學院的一間教室，給哥哥留了一封短信：“哥哥，我錯了，你別生氣了?！焙閼?zhàn)輝后來回復：“你說的話算數(shù)嗎，錯誤會改正嗎？”小不點回復：“一定算，不算是小狗?！睂τ凇靶〔稽c”的功課，洪戰(zhàn)輝采取的是放任自流的方式，“小不點”在學習中遇到困難時，洪戰(zhàn)輝總是讓她想方設法自己解決?！靶〔稽c”有些字不認識，就問洪戰(zhàn)輝，洪戰(zhàn)輝不告訴她，而是買來字典和詞典，讓她自己查。

洪戰(zhàn)輝還講了一件自己對妹妹不近人情的事。有一次，他帶妹妹坐火車回家，妹妹想去廁所方便，就想讓洪戰(zhàn)輝領到廁所門口?？珊閼?zhàn)輝說，自己去看廁所里有沒有人。妹妹去了，但門反插不住，就向洪戰(zhàn)輝求助，洪戰(zhàn)輝告訴她自己想辦法解決。停了一會兒，妹妹跑過來再次求助，說無論如何廁所門插不住，洪戰(zhàn)輝仍然告訴她，自己想辦法去解決?！靶〔稽c”又回到廁所，仍然插不上門，這次她不再求哥哥，轉(zhuǎn)而向乘務員求助。

洪戰(zhàn)輝說，他之所以現(xiàn)在對妹妹這么嚴格，主要是想培養(yǎng)妹妹的自立自強品格，讓妹妹學會更多的生存手段。珍貴的友情：

2004年6月份，我懷化學院中文系02級貧困生蔡文武患了重病，他洪戰(zhàn)輝知道后，主動跑到中文系為這個同學捐了50元錢。這50元錢，對戰(zhàn)輝來說可是半個月的生活費。陳邦建是洪戰(zhàn)輝的同班同學，溫州人，家里條件寬裕，上大學后不集中精力學習，有時玩電腦游戲至深夜，影響白天學習，得知這個情況后，作為班干部的戰(zhàn)輝主動找他談心，在戰(zhàn)輝的影響下，陳邦建改變了不良習慣，學習主動了，成績上去了，他們也成了好朋友。

洪戰(zhàn)輝已畢業(yè)的老鄉(xiāng)李紅娥專門跑到學校向老師說了這么一件事：今年春節(jié)，他們兩約好在鄭州火車站見面，一起回懷化，而當時李紅娥去晚了一點，當天到懷化的票早已售完，而且最早的票也要等兩天以后才有。這時，戰(zhàn)輝把他的票硬塞給李紅娥，并說：“你先走，我正想去看望鄭州的同學呢?！彪S后他提著行李把送李紅娥上了火車。后來李紅娥才得知，他鄭州哪來同學，平時連吃飯都舍不得花錢的他，競是靠啃著從家里帶來的干冷的饅頭、睡候車室冰冷的坐椅來熬過兩天兩夜的！每每想起這件事，李紅娥的心就會微微地作痛?！本芙^捐款與資助他人：學校的老師也被洪戰(zhàn)輝的事跡所感動，一些老師紛紛捐款。有一次老師捐了3190元，當老師把這些錢交給洪戰(zhàn)輝時，他不接：“比我困難的同學有的是，更重要的是我現(xiàn)在已經(jīng)知道了怎么去養(yǎng)活自己了?！焙閼?zhàn)輝態(tài)度很堅決，無奈之下，學校只好沖抵了洪戰(zhàn)輝的部分費用。大概一年后，系里師生又為洪戰(zhàn)輝捐了一部分款，但這次洪戰(zhàn)輝堅決拒絕了。學生處專門給他每月?lián)艿?00元補貼，反復催促他也不去領。洪戰(zhàn)輝對金錢有著自己的原則，他認為，不是用自己雙手掙來的錢，決不能花費到自己身上。在大學期間，他曾屢次拒絕別人的捐款和資助。雖然他的生活非常拮據(jù)，但從來沒有申請過特困補助。洪戰(zhàn)輝的同班同學賀榮華這樣評價他說：“別人給他捐助他拒絕，但是他還喜歡幫助別人。”六、洪戰(zhàn)輝的故事作文應用舉例（以2010年全國各省市作文為例）（一）全國一卷作文題河北省2010年高考作文題：有魚吃還捉老鼠?漫畫作文:餐桌，許多貓吃魚，就一只貓捉老鼠，別的貓說：“都什么年代了,有魚吃還捉老鼠?”本題可以歸入自強不息、厚德載物、人與自然。我們可以寫洪戰(zhàn)輝不在功勞簿上享受生活，而是能夠保持本色、奮斗不息，如他經(jīng)過奮斗生活好過之后仍然能夠夠捐助她們，幫助他人，而不像某些富二代、官二代和部分不思進取的領導干部坐享現(xiàn)成、不再去打拼。（二）全國Ⅱ2010年高考作文題閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。今年世界讀書日這天，網(wǎng)上展開了關于“淺閱讀”的討論。甲：什么是淺閱讀？乙：就是追求簡單輕松、實用有趣的閱讀嘛，淺閱讀很時髦。丙：如今是讀圖時代，人們喜歡視覺上的沖擊和享受。丁：淺閱讀就像吃快餐，好吃沒營養(yǎng)，積累不了什么知識。乙：社會競爭激烈，生活節(jié)奏這么快，大家壓力這么大，我想深閱讀，慢慢品味，行嗎？丙：人人都有自己的閱讀喜好，淺閱讀流行，閱讀就更個性化和多樣化了，挺好。丁：我很懷念過去的日子——斜倚在書店的一角，默默地讀書，天黑了都不知道。甲：淺閱讀中，我們是不是失去了什么？要求選準角度、明確立意，自選體，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。本題可歸入自強不息、厚德載物。我們可以寫我們通過閱讀與洪戰(zhàn)輝相關的報道書籍，如發(fā)行250多萬冊的《中國男孩洪戰(zhàn)輝》，獲得了比淺閱讀更深沉、更有意義的東西，由此可以闡述我們對淺閱讀的觀點。（三）2010年廣東高考語文作文題:《與你為鄰》今天上午，高考第一門語文開考，作文題目是《與你為鄰》：你我為鄰，相互依存。你可以是有形的，也可以是無形的。鄰，無法回避，卻可有所選擇。請你聯(lián)系自己的生活體驗和感受，以《與你為鄰》為標題寫一篇文章。不少于800字。本題可以歸入自強不息、厚德載物、人與自然。題目中“鄰”是鄰接、鄰近、接近的意思，提示語中強調(diào)“鄰，無法回避，卻可有所選擇”，考生可以寫自己（或泛指“人們”）選擇與什么“接近”或“鄰近”，從中得到什么教益、啟示、熏陶、激勵，進而提升了自己的思想境界、品格修養(yǎng)、人格氣質(zhì)等。也可以寫怎樣與選擇的對象為鄰，或者寫應該以什么對象為鄰，等等。我們也可以虛寫，“無形”的對象是看不見、摸不著的，屬于指精神層面的東西，一般是真、善、美的化身，如“愛”、“節(jié)儉”、“創(chuàng)新思想”、“誠信”、“正義”、“志節(jié)”“堅強”等。而與洪戰(zhàn)輝為鄰，我們幾乎可以學到以上所提的任何東西。（四）2010年高考北京作文題：仰望星空與腳踏實地。寫一個不少于800字的文章，除詩歌外，不限文體。本題可以歸入自強不息。這個題目實際上涉及到了理想和現(xiàn)實的問題，而洪戰(zhàn)輝從小在艱難的環(huán)境中堅持理想，但是他的理想的實現(xiàn)，都是在腳踏實地中干出來的，他一邊讀書一邊周末回家澆麥地，一邊讀大學一邊帶教育妹妹，一邊努力掙錢一邊四處捐款，仰望星空與腳踏實地無不在他的生活中顯現(xiàn)。

（五）湖南省2010年高考作文題請以“早”為題，寫一篇不少于800字的議論文或記敘文。(60分)本題可以歸入自強不息、厚德載物、人與自然。我們小學課本學過《早》，初中讀過“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”，“小荷才露尖尖角,早有青蜓立上頭”，高中教材中學過《早梅》；電視中一瞬間飛編大江南北的“蒙牛牛奶”廣告，地震前能防范于未然進行地震預演的某所學校；打仗前的搶先占領高地，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的春茶買早------無一不昭示著“早”。洪戰(zhàn)輝12歲養(yǎng)活全家，讀書期間掙錢10萬，比同齡人早勵志早奮斗早成熟。（六）山東作文：人生的一切變化，一切魅力，一切美都是由光明和陰影構成。請據(jù)以上材料寫文章。

本題可歸入自強不息與厚德載物。作文題以列夫托爾斯泰的一句話理解“陰影與光明”，凸顯了加強學生心理素質(zhì)、培養(yǎng)解決問題能力的重要性。人生最大的問題，是如何正確處理好逆境與順境、處理好面對人生中光明與陰影的時刻，這是每個人都需要面對和思考的。洪戰(zhàn)輝就是從巨大的陰影中走出來的，他心理承受能力極強，以小小的肩膀，稚嫩的雙臂撐起了與年紀不符的生活重擔，這與我們時下許多同學面對小困難就動輒退縮、哭泣、請假形成鮮明對比。我們應該磨練自己跳出陰影的心志。（七）2010年浙江高考作文：角色轉(zhuǎn)換之間命題作文：“角色轉(zhuǎn)換之間”《角色轉(zhuǎn)換之間》:傳說有的雛鳥長大后，會銜食喂養(yǎng)衰老的母鳥。人們把此現(xiàn)象稱為“反哺”。人類社會也存在類似現(xiàn)象。年輕一代對年長一代的文化影響被稱之為“文化反哺”。千百年來，在以父輩對子輩施教為主流的正統(tǒng)傳承方式下，文化反哺猶如潛流引而不現(xiàn)，但在迅疾變化的當今社會，年輕人獲得了前所未有的反哺能力。他們在科學知識、價值觀念、生活方式、審美情趣等各個方面，越來越明顯地影響著年長一代，施教者與受教者之間，角色常常發(fā)生轉(zhuǎn)換。以“角色轉(zhuǎn)化之間”為題，可以講述故事，抒發(fā)情感，也可以發(fā)表見解。文體除詩歌外不限，字數(shù)在800字以上。本題可以歸入厚德載物?？梢灾v述故事也可以抒發(fā)情感，或者可以發(fā)表見解，每個人在生活中都在扮演著不同的角色，角色轉(zhuǎn)換之間，都會有自己的認識和感悟，所以很容易寫出自己的真情實感。洪戰(zhàn)輝自我教育的方式應該對我們同學對我們同學的家長都是有深刻借鑒作用的，這就是一種文化、精神上的“反哺”。假如以后你做了家長，你會怎樣教育一下代呢？（八）2010年江西高考作文題：《找回童年》江西：命題作文《找回童年》為什么要找回童年?因為現(xiàn)在社會太功利了，小朋友們壓力過大，童年早已離開?，F(xiàn)在的社會需要純真，需要找回童年。本題可以歸入自強不息。這是一個越來越功利的社會，我們在成長的過程中喪失了太多的純真，小的時候，我們單純大方，我們與人為善，我們樂于幫助他人。老奶奶過馬路我們要攙扶，老大爺摔倒了我們?nèi)シ鲋?，乞丐向我們伸出臟手我們會把手中的蘋果遞過去，如今我們的眼里充滿了畏懼與擔心，充滿了厭惡和鄙夷。當長大成人的洪戰(zhàn)輝仍能保持助人為樂、善待他人的本性的時候，我們是不是能向他學習呢？（九）安徽省2010年高考作文題“交流四水抱城斜，散作千溪遍萬家。深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花?！庇纱苏芾碓娨l(fā)的思考和聯(lián)想寫一文，詩歌體除外。本題可以歸入自強不息、人與自然?！吧钐幏N菱淺種稻，不深不淺種荷花”告訴我們，做任何事情都要順從自然，因地制宜，按客觀規(guī)律辦事。洪戰(zhàn)輝屢次做生意屢次有大收獲的過程告訴我們，從當時當?shù)氐膶嶋H出發(fā)，順應人情規(guī)律和經(jīng)濟規(guī)律是成功之道。(十)2010四川高考作文題目2010四川省高考語文作文題目出爐：一個點可以構成一條線，可以構成一個平面，最后構成立體!據(jù)此自擬題目，寫一篇不少于800字的文章。本題可以歸入自強不息、厚德載物。人生的點線面，可以做出無數(shù)排列組合,到底組合什么，完全取決于你自己,把控人生的點線面，能夠畫出許多美妙的圖畫！洪戰(zhàn)輝家庭遭遇了人生點線面的意外，但是他通過自己的努力也收獲其他很多東西，如他通過幫助他人獲得了友誼，獲得了親情，獲得了自我的成功。（十一）2010年遼寧高考語文作文題目閱讀下面的材料，自擬主題作文，最少800字，除了詩歌題材不限。托尼3歲的時候把手伸進糖罐去抓糖，結果抓的糖太多，手沒法從糖罐里拔出來，托尼哭了。托尼20歲的時候，到一家農(nóng)場打工，農(nóng)場主承諾完工后除了拿到工錢，每個人還可以領到一筐水果。分水果的時候地上擺了大小不同的幾筐，托尼嘗試拿最大的一筐結果沒有拿動，后來他去拿較小的一筐，拿動了，于是就搬走了這一筐。托尼58歲的時候，到一家公司工作，老板讓員工們?nèi)ナ找还P30萬元的貸款，老板告訴員工只要保證給他拿回20萬元就行，多要回的錢將作為這名員工的獎勵。之前的幾個員工都沒收回貸款，輪到托尼去收貸款時，他對欠款的人說：“只要你給我們21萬，債務就算兩清了”，欠款的人真的給了他21萬，托尼的老板很高興，托尼也得到了1萬元獎金。要求：選準角度，明確立意，自選文體，不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍作文，不要套作，不得抄襲。本題可以歸入厚德載物。我們可以有如下立意：排除貪念，是成功的鑰匙。把握成功鑰匙，利己同樣利人。把握“排除貪念”這把鑰匙，必然獲取多贏的收獲！我們還要在在生活中辯證看待得失與多少的關系，要做好“大與小的選擇”。洪戰(zhàn)輝做生意賺了錢，但是他毫無獨占的心思，反而把很多錢給了幫他銷售的同學，既收獲了友誼又收獲了長久的生意；他讀高中大學帶著“小不點”，失去了許多的娛樂時間，但是他卻收獲了家庭真情。（十二）2010年上海高考作文題：寫作70分：根據(jù)以下材料，選取一個角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章(不要寫成詩歌)。丹麥人去釣魚會隨身帶一把尺子，釣到魚，常常用尺子量一量，將不夠尺寸的小魚放回河里。他們說：“讓小魚長大不更好嗎?”兩千多年前，我國孟子曾說過：“數(shù)罟不入洿池，魚鱉不可勝食也?！币馑际?，不要用細密的漁網(wǎng)在池塘里捕撈小魚，這樣才會有更多的魚。實際上，其中的道理也貫穿在我們現(xiàn)實生活中的許多方面。本題我們可以歸入自強不息、人與自然。我們可以從眼前利益和長遠利益，耐得住寂寞，不要重數(shù)量不重質(zhì)量，不要急功近利，不要浮躁，學會等待，要有更寬廣的胸襟等角度展開。洪戰(zhàn)輝少年時候不貪玩，刻苦讀書，努力照顧家人；他做生意懂得與同學們搞好關系。這些無不顯示了他所擁有的長遠眼光。（十三）江蘇高考作文題：《綠色生活》2010江蘇高考作文題為《綠色生活》。綠色，生機勃勃，賞心悅目。綠色，與生命，生態(tài)緊密相連。今天，綠色成為一種嶄新的理念，與人們的生活息息相關。請以“綠色生活”為題，寫篇作文，不少于800字，除詩歌外文體不限。本題可以歸入人與自然、厚德載物。“綠色生活”，這個題目可以讓我們聯(lián)系到環(huán)保的“低碳生活”的生活方式。除了寫這個內(nèi)容之外，如果我們注意到導語中的“與生命、生態(tài)緊密相連”的提示語，扣住“生命”的概念，我想應該可以寫得更深刻，更有價值。因為，“綠色生活”更是一種生活態(tài)度，它與我們生命的質(zhì)量息息相關。比如“簡單生活”，“綠色生活”意味著物質(zhì)生活簡單，但是心靈生活豐盈。在我們現(xiàn)在這個浮躁的、喧囂的社會，人們沉浮其中，缺少的不正是心靈的綠色嗎？我們需要地球的綠色，我們也需要心靈的環(huán)保，我們不要燈紅酒綠，不要急功近利，更不要爾虞我詐，我們要簡單澄澈中的人生大智慧。洪戰(zhàn)輝的所作所為，洪戰(zhàn)輝“綠色”的心靈，正是我們所追求的境界。（十四）2010重慶高考作文題為《難題》本題可以歸入人與自然、自強不息、厚德載物。我們可以寫生活中的難題，也可以寫廣泛的社會生活、個人生活，國家和社會的發(fā)展都可以入題。洪戰(zhàn)輝前行的每一步，都是從難題上踏過的。（十五）海南、寧夏、陜西2010年高考作文題閱讀下面材料，按要求作文。有一種熱帶觀賞魚，把它放在魚缸里，不管養(yǎng)多長時間，也只能長到兩三寸長。但是把它在大水池中，兩三個月就能長到一尺多長。狼是一種對周邊環(huán)境充滿興趣的動物，正是因為它不斷探索、不斷體驗，使它能夠躲避風險，覓得食物，得以生存下來。著名心理學家羅森塔爾隨意抽取了18名學生，并把名單交給了班主任，并說，他們是很有潛力的學生。由于班任對這18名學生予以特別照顧和關懷，不久以后，他們的成績都有提高。這些材料啟發(fā)我們，人的成才是有規(guī)律的。題目要求考生結合以上三段材料，自主命題，撰寫800字作文。本題可以歸入自強不息、人與自然。觀賞魚的故事的哲理是，人才的成長需要一個適合自己的寬松的環(huán)境；狼的故事則側(cè)重在人才成長過程中，好奇心所起到的重要作用和嚴峻的考驗塑造人；羅森塔爾心理測驗的故事，告訴我們，積極的心理暗示在人才的成長中有著巨大的激勵作用。洪戰(zhàn)輝生活的環(huán)境的確嚴峻，而他的自信，更是使他在困難面前毫不妥協(xié)。（十六）2010年天津高考作文題話題作文《我們生活的世界》，不少于800字。本題可以歸入自強不息、厚德載物。我們聚焦身邊的凡人小事；可以寫物質(zhì)世界的豐富，也可以寫精神文明的進步；可以寫國家的發(fā)展、家鄉(xiāng)的變遷，也可以寫親人的溫暖、校園的苦樂；可以寫實實在在的人生，也可以寫虛擬的網(wǎng)絡世界。在我看來，洪戰(zhàn)輝生活的世界也是可以給我們許多啟迪的，我們生活的世界充滿了溫暖和甜蜜，我們是否能更多關注像洪戰(zhàn)輝們生活的那樣的世界呢？（十七）2010年湖北高考作文閱讀下面材料,按要求作文:孫悟空的筋斗云,哪吒的風火輪,都是神奇想象的產(chǎn)物,寄寓了人類渴求飛行的美好愿望。誰能想到,晚清幻想小說《新中國》預言百余年后在上海陸家嘴一帶舉辦萬國博覽會,法國科幻小說家凡爾納的夢想“從地球到月球”,在今天會成為現(xiàn)實?幻想源自人類的求知本能,展現(xiàn)了人類非凡的想象力?；孟胪苿蝇F(xiàn)實,幻想照亮生命,幻想是快樂的源泉……請根據(jù)對以上材料的理解和體會,選準角度,寫一篇作文。要求:自選文體,自擬標題(請把標題寫在答題卡上),不少于800字。本題可以歸入自強不息。這道作文題可以說是2010年出得最失敗的作文，因為它使大多數(shù)考生尤其是農(nóng)村考生一下子失去了寫作的方向，它的內(nèi)容太過小眾化了。但是我們可以把這個題目引申一下，把幻想與現(xiàn)實人生拉近來寫?；孟?，是人類進步的藍圖，而個人的幻想，則是個人成長與進步的助推器。洪戰(zhàn)輝的家庭可以說是非?；野档牧耍撬麑ξ磥沓錆M了幻想，這些幻想反過來讓他更有動力奮斗，無論前行的道路多么困難，只要他心中充滿了幻想，他就能繼續(xù)往前走。（十八）2010高考福建作文題：《格林童話》誕生故事閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（70分）還在念大學的時候，雅科布·格林與威廉·格林兄弟倆從的腦子里一直縈繞著這樣一個假設：幾百年來，流傳在民間的故事或許與人類發(fā)展的歷史暗藏聯(lián)系。為此，兄弟倆付出了極大的努力，共收集整理出八十六個傳說，但他們無論如何也找不出這些傳說和人類發(fā)展史的聯(lián)系。于是他們把厚厚的筆記往書架上一擱，又開始了其他工作。后來，一個朋友偶然發(fā)現(xiàn)了這本筆記，立刻聯(lián)系了柏林一家出版社，把這些故事結集出版。這本故事集至今已經(jīng)再版兩萬多次，印刷量超過一個億，曾被四十多個國家翻譯成五十多種語言。這本故事集就是世界各國兒童耳熟能詳?shù)摹陡窳滞挕?。要求：選擇一個角度構思作文，自定立意，自選文體，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍，不要套作，不得抄襲本題可以歸入自強不息。人生天地間，做事需要堅持，也需要轉(zhuǎn)換眼光，這個世界需要美，更需要發(fā)現(xiàn)美的眼睛。洪戰(zhàn)輝就是一個肯堅持，善于發(fā)現(xiàn)的人。他的個人奮斗歷程展現(xiàn)了“是金子總會發(fā)光的”的觀點，他做生意的過程，就是一個發(fā)現(xiàn)無限商機的過程。我們要學習洪戰(zhàn)輝“不拘一格打破定勢”的思維。八、格言精選：大海撈針的藝術作文中引用一兩句經(jīng)典格言放在開頭結尾可起到畫龍點睛的效果。格言警句多如牛毛，買一本格言集來記憶是很辛苦的，根據(jù)我的經(jīng)驗，我們歸納了二三十條就足夠用了。以下這些格言希望大家背下來，終身受用。自強不息：《論語》：三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！妒酚洝罚和鹾顚⑾鄬幱蟹N乎？《后漢書》：大丈夫當雄飛，安能雌伏！李清照：生當做人杰，死亦為鬼雄！王勃：老當益壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青云之志。蘇東坡：立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。梁啟超：患難困苦，是磨練人格之最高學校。高爾基：最偉大的勝利——就是戰(zhàn)勝自己?！陡裱月?lián)璧》：日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事。陶行知：奮斗是萬物之父。魯迅：希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望，便有光明。厚德載物：《墨子》：天下兼相愛則治，交相惡則亂?！墩撜Z》：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼《孟子》：愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。但?。菏澜缟嫌幸环N最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。管仲：善氣迎人，親如兄弟；惡氣迎人，害于戈兵。羅素：在一切道德品質(zhì)之中，善良的本性在世界上是最需要的。海涅：生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。莎士比亞：老老實實最能打動人心。人與自然：環(huán)保生態(tài)文明類甘地：一旦我們洗耳恭聽大地，便能聽到地球淺唱低吟的天籟之聲。早期環(huán)保運動的領袖約翰繆爾：大自然的美是上帝的微笑，影響著我們的身體情緒，以及精神世界，具有改變?nèi)祟愳`魂的潛在能力。英籍德國人，世界知名的經(jīng)濟學者和企業(yè)家，被后人尊稱為“可持續(xù)發(fā)展的先知”的E.F.舒馬赫：人類的最后一滴水，將是環(huán)境破壞后悔恨的淚。幸福的生活不只在于豐衣足食，也在于碧水藍天。人類應該是大自然進化樹上開放得最美麗的花朵，而不應該是最活躍的毒瘤。科學創(chuàng)新類愛迪生：驚奇就是科學的種子。牛頓：沒有大膽的猜測就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)。法拉第：一旦科學插上幻想的翅膀，他就能贏得勝利。愛因斯坦：學習知識要善于思考、思考、再思考，我就是靠這個方法成為科學家的。哈弗大學校長普西：一個人是否具有創(chuàng)新能力，是一流人才和三流人才之間的分水嶺。九、規(guī)矩、清晰的作文結構是作文穩(wěn)定在五十分附近的基礎（一）議論文的基本結構模式題目開頭1段、概括材料（話題），引出論點。[引論]

2段、主體3段、分析問題論證論點[本論]4段、（每一段用三個分論點作段首句，234段每段后列一分論點，分論點后接例子論據(jù)）結尾5段、總結全文重申（深化）論點[結論]

（三層五節(jié)式、五股文）（二）如何列出“主體”部分的三個分論點（段首句）呢？1、“是為怎”法（提出問題、分析問題，解決問題；母法）（是什么、為什么、怎么辦）以“淺談母語”為題作文[縱式結構]

什么是母語（漢語）？

為什么要重視母語的學習？（漢語是民族文化的載體漢語是中華文化的標志漢語是中華國人的名片）怎樣學好中華母語？2“是什么”法（并列分解“是什么”）[橫式結構]以“漫談上海的城市文化精神”為題作文（上海的名片）上海精神是海納百川的大海精神上