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文檔簡介
2021年安徽省中考生物模擬試卷
一、單項選擇題(本大題共10小題,每小題2分,共20分。每小題有四個選項,其中只
有一個選項符合題意,請將符合題意的選項代號填涂在答題卷的相應(yīng)位置上。)答題框
1.(2分)如圖是動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,其中儲存遺傳物質(zhì)、控制細(xì)胞生命活動的結(jié)構(gòu)是
()
核
包
田
質(zhì)
包
田d
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體
立
戔
膜
包
田O
?r
A.細(xì)胞膜B,細(xì)胞質(zhì)C.線粒體D.細(xì)胞核
2.(2分)下列關(guān)于駱駝和駱駝刺的敘述,不正確的是()
A.結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細(xì)胞
B.駱駝刺的葉和駱駝的肺都屬于器官
C.發(fā)育起點都是受精卵
D.結(jié)構(gòu)層次都是“細(xì)胞一組織一器官一系統(tǒng)”
3.(2分)下列是關(guān)于消化系統(tǒng)的相關(guān)描述,正確的是()
A.脂肪在口腔中開始被消化
B.膽汁中消化酶含量很低
C.消化和吸收的主要器官是小腸
D.腸腺和胃腺中均含有淀粉酶
4.(2分)下列選項中所用研究方法對應(yīng)不正確的是()
A.馬鞍山市含山縣學(xué)生近視率--調(diào)查法
B.草履蟲在水中的運動--觀察法
C.種子萌發(fā)需要一定的水分--調(diào)查法
D.為什么雨后積水導(dǎo)致植物根腐爛--實驗法
5.(2分)某同學(xué)在使用顯微鏡進行觀察時,物鏡與玻片的距離漸漸變大,此時這位同學(xué)正
在操作的部件和注視的位置分別是()
A.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋;目鏡B.粗準(zhǔn)焦螺旋;目鏡
C.粗準(zhǔn)焦螺旋;物鏡D.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋;物鏡
6.(2分)下列關(guān)于睪丸和卵巢的敘述,正確的是()
A.都是主要的生殖器官
B.都能分泌雄性激素
C.都能產(chǎn)生和貯存生殖細(xì)胞
D,都能輸送精子
7.(2分)“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳”,萬千枝條的葉是由下列哪個結(jié)構(gòu)發(fā)育而來
的()
A.芽軸B.芽原基C.幼葉D.胚芽
8.(2分)親愛的同學(xué)們,你們現(xiàn)在正處于青春期。下列屬于青春期的顯著特點的是()
A.身高突增B.性意識開始萌動
C.心腦發(fā)育趨于完善D.出現(xiàn)第二性征
9.(2分)同學(xué)們聽到上課鈴聲立刻進入教室,這一過程的最高級神經(jīng)中樞位于()
A.大腦皮層B.小腦C.腦干D.脊髓
10.(2分)當(dāng)人體某處受傷,病菌侵入時,血液中數(shù)量明顯增多的是()
A.紅細(xì)胞B.白細(xì)胞C.血紅蛋白D.血小板
二、非選擇題(本大題共4小題,每小題5分,共20分)
11.(5分)如圖是一個農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中幾種生物的關(guān)系圖,請回答下列問題:
(1)從圖中可以看出,該生態(tài)系統(tǒng)有條食物鏈,寫出能量流向貓頭鷹最多的一
條食物鏈:。
(2)若該圖要表示一個完整的生態(tài)系統(tǒng),還缺少了由細(xì)菌和真菌組成的,以及
由陽光、水分、空氣、土壤等組成的部分。
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中,有機物總量最多的生物是。
田鼠、
水稻——?鳥類——?蛇——?貓頭鷹
、乙香/
12.(5分)近些年某平原地區(qū)開展造林工程,請結(jié)合圖中信息及已有知識回答下列問題:
(1)森林在維持生物圈的平衡中起著重要的作用,主要原因是圖中(填
“A”或"B”)過程增加了大氣中的氧氣含量。
(2)在森林中漫步你會感覺到空氣清新和濕潤,這是由于綠色植物的蒸騰作用增加了空
氣的,進而促進生物圈中的循環(huán)。
(3)經(jīng)過四年的努力,該平原地區(qū)的森林覆蓋率已由過去的14.85%提高至25%.從維
持生物圈平衡角度來看,除了植樹造林以外,還應(yīng)該。
13.(5分)眼是大部分動物接收光線并在大腦形成影像的器官,請回答下列問題:
(1)眼球成像過程中,起主要調(diào)節(jié)作用的結(jié)構(gòu)是?
(2)只有物像落到t,我們才能看到清楚的物體,遠(yuǎn)視眼可以配戴裝有的
眼鏡加以矯正。
(3)某人眼球結(jié)構(gòu)完整無損,但是看不見周圍的物體,他發(fā)生病變的部位可能在。
(4)汽車司機看見紅燈時,光線經(jīng)過角膜、房水,由進入眼球內(nèi)部。
14.(5分)一些同學(xué)沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲。有人做了這樣一組實驗:將健康的成年雄性大
鼠隨機分成兩組,每組8只;甲組置于未開機的電腦前,乙組置于開機電腦前,其他飼
養(yǎng)條件相同。60天后獲得實驗數(shù)據(jù)如圖所示。
大
大0o
取8o
體M,
精
1R子6o
增
修
形
長4o
率
量
⑺2o
(g)
O
(2)實驗設(shè)置的變量是,每組實驗均用8只小鼠而不是1只的目的是
(3)根據(jù)實驗結(jié)果,你得到的實驗結(jié)論是
(4)這一實驗結(jié)果對我們中學(xué)生有什么啟示?
2021年安徽省中考生物模擬試卷
參考答案與試題解析
一、單項選擇題(本大題共10小題,每小題2分,共20分。每小題有四個選項,其中只
有一個選項符合題意,請將符合題意的選項代號填涂在答題卷的相應(yīng)位置上。)答題框
1.(2分)如圖是動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,其中儲存遺傳物質(zhì)、控制細(xì)胞生命活動的結(jié)構(gòu)是
核
包
田d
?i
質(zhì)
包
田O
?n
體
立
戔
膜
包
田
A.細(xì)胞膜B.細(xì)胞質(zhì)C.線粒體D.細(xì)胞核
【分析】動物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有:細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體,結(jié)構(gòu)不同功能也
各不相同。
【解答】解:A、細(xì)胞膜能控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進出,讓細(xì)胞內(nèi)有用的物質(zhì)不能外出,有
害的物質(zhì)不能進入,具有選擇透過性,保持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定,A不符合題意;
B、細(xì)胞質(zhì)的流動可以加速與外界進行物質(zhì)交換,B不符合題意;
C、線粒體是廣泛存在于動物細(xì)胞和植物細(xì)胞中的細(xì)胞器,是細(xì)胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場
所,C不符合題意;
D、細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動的控制中心,內(nèi)含遺傳物質(zhì),D符合題意。
故選:D。
【點評】掌握動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和各部分的功能是解題的關(guān)鍵。
2.(2分)下列關(guān)于駱駝和駱駝刺的敘述,不正確的是()
A.結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細(xì)胞
B.駱駝刺的葉和駱駝的肺都屬于器官
C.發(fā)育起點都是受精卵
D.結(jié)構(gòu)層次都是“細(xì)胞一組織一器官一系統(tǒng)”
【分析】因為細(xì)胞構(gòu)成組織,組織構(gòu)成器官,器官構(gòu)成系統(tǒng)或植物體,系統(tǒng)構(gòu)成動物體。
植物沒有系統(tǒng)這個結(jié)構(gòu),故綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞一組織一器官一植物體。
【解答】解:A、除病毒外生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的,所以駱駝和駱駝刺的結(jié)構(gòu)和功能的基
本單位都是細(xì)胞,A正確;
B、駱駝刺的葉和駱駝的肺,都是由多種組織構(gòu)成的,行使一定功能的器官,B正確;
C、駱駝刺和駱駝發(fā)育的起點都是受精卵,C正確;
D、駱駝刺是植物,它的結(jié)構(gòu)層次是:細(xì)胞一組織一器官一植物體;駱駝是動物,其結(jié)構(gòu)
層次為:細(xì)胞一組織一器官一系統(tǒng)一動物體,駱駝刺沒有系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu),D錯誤。
故選:D。
【點評】本題考查生物體的結(jié)構(gòu)層次,同學(xué)們要記住植物和動物的結(jié)構(gòu)層次不同,植物
沒有系統(tǒng)這個結(jié)構(gòu)。
3.(2分)下列是關(guān)于消化系統(tǒng)的相關(guān)描述,正確的是()
A.脂肪在口腔中開始被消化
B.膽汁中消化酶含量很低
C.消化和吸收的主要器官是小腸
D.腸腺和胃腺中均含有淀粉酶
【分析】食物中含有的蛋白質(zhì)、糖類、脂肪等大分子的營養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的,必須在
消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后,才能被消化道壁吸收;在消化道內(nèi)將食物分
解成可以吸收的營養(yǎng)物質(zhì)的過程叫做消化;蛋白質(zhì)、糖類、脂肪在消化道內(nèi)的起始消化
部位不同。據(jù)此解答。
【解答】解:A、脂肪在小腸中被消化,A錯誤;
B、肝臟分泌的膽汁中不含有消化酶??梢詫⒅救榛癁橹疚⒘#龠M脂肪的消化,B
錯誤;
C、小腸是消化和吸收的主要場所,小腸內(nèi)表面有許多皺裳和絨毛,增大小腸的表面積,
小腸內(nèi)有多種消化液,有利于其消化吸收營養(yǎng)物質(zhì),C正確;
D、腸腺分泌的腸液中含有淀粉酶及各種消化酶,而胃腺的胃液中只含有蛋白酶,D錯誤。
故選:C?
【點評】回答此題的關(guān)鍵是要明確營養(yǎng)物質(zhì)在人體消化道內(nèi)被消化和吸收的情況以及各
消化液的作用。
4.(2分)下列選項中所用研究方法對應(yīng)不正確的是()
A.馬鞍山市含山縣學(xué)生近視率--調(diào)查法
B.草履蟲在水中的運動--觀察法
c.種子萌發(fā)需要一定的水分--調(diào)查法
D.為什么雨后積水導(dǎo)致植物根腐爛--實驗法
【分析】科學(xué)探究常用的方法有觀察法、實驗法、調(diào)查法和分類法等。實驗法是指在實
驗室內(nèi)利用一定的設(shè)施,控制一定的條件,并借助專門的實驗儀器進行研究的一種方法。
【解答】解:A、調(diào)查法:一般是在自然的過程中進行的,通過訪問、座談、問卷、測驗
和查閱書面材料等方式去搜集反映研究對象的材料。馬鞍山市含山縣學(xué)生近視率情況可
用調(diào)查法。A正確
B、觀察法:是在自然狀態(tài)下,研究者按照一定的目的和計劃,用自己的感官外加輔助工
具,對客觀事物進行系統(tǒng)的感知、考察和描述,以發(fā)現(xiàn)和驗證科學(xué)結(jié)論。觀察草履蟲在
水中的運動利用觀察法。B正確
C、D實驗法:是利用特定的器具和材料,通過有目的、有步驟的實驗操作和觀察、記錄
分析,發(fā)現(xiàn)或驗證科學(xué)結(jié)論,是現(xiàn)代生物學(xué)研究的最重要的方法。種子萌發(fā)需要一定的
水分、為什么雨后積水導(dǎo)致植物根腐爛,所用的研究方法就是實驗法。C錯誤,D正確
故選:Co
【點評】觀察法、調(diào)查法、實驗法、分類法都是科學(xué)探究常用的方法,它們的研究形式
不同。
5.(2分)某同學(xué)在使用顯微鏡進行觀察時,物鏡與玻片的距離漸漸變大,此時這位同學(xué)正
在操作的部件和注視的位置分別是()
A.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋;目鏡B.粗準(zhǔn)焦螺旋;目鏡
C.粗準(zhǔn)焦螺旋;物鏡D.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋;物鏡
【分析】顯微鏡的使用步驟:取鏡安放、對光、放片、調(diào)焦、觀察、整理存放,解答即
可。
【解答】解:使用顯微鏡觀察時,把所要觀察的載玻片放到載物臺上,用壓片夾壓住,
標(biāo)本要正對通光孔,轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩緩下降,眼睛看著物鏡以免物鏡碰到玻
片標(biāo)本,直到物鏡接近載玻片。這時左眼向目鏡內(nèi)看,同時反向轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦,使鏡筒緩
緩上升,直到找到物象,物像不清晰,再調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,使物像更加清晰。故B符合
題意。
故選:Bo
【點評】掌握顯微鏡的使用方法是解題的關(guān)鍵。
6.(2分)下列關(guān)于睪丸和卵巢的敘述,正確的是()
A.都是主要的生殖器官
B,都能分泌雄性激素
C.都能產(chǎn)生和貯存生殖細(xì)胞
D.都能輸送精子
【分析】男性的精囊、輸精管、睪丸、陰莖等構(gòu)成了男性的生殖系統(tǒng):女性的卵巢、輸
卵管、子宮、陰道等構(gòu)成了女性的生殖系統(tǒng)。
【解答】解:卵巢能產(chǎn)生生殖細(xì)胞,同時卵巢也可以分泌雌性激素,又屬于內(nèi)分泌器官,
是女性的主要生殖器官,男性產(chǎn)生生殖細(xì)胞--精子的器官是睪丸,同時睪丸也可以分
泌雄性激素,又屬于內(nèi)分泌器官,是男性的主要生殖器官。
故選:Ao
【點評】解答此題的關(guān)鍵是正確記憶人體生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能。
7.(2分)“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳”,萬千枝條的葉是由下列哪個結(jié)構(gòu)發(fā)育而來
的()
A.芽軸B.芽原基C.幼葉D.胚芽
【分析】如圖枝芽的結(jié)構(gòu):
【解答】解:枝芽的結(jié)構(gòu)中,生長點可以使芽軸不斷伸長,葉原基將來發(fā)育成幼葉,幼
葉將來發(fā)育成葉,芽軸將來發(fā)育成莖,芽原基將來發(fā)育成側(cè)芽??梢姡f千枝條的葉是
由幼葉發(fā)育而來的。
故選:C?
【點評】芽的結(jié)構(gòu)及發(fā)育情況結(jié)合圖記憶效果好。
8.(2分)親愛的同學(xué)們,你們現(xiàn)在正處于青春期。下列屬于青春期的顯著特點的是()
A.身高突增B.性意識開始萌動
C.心腦發(fā)育趨于完善D.出現(xiàn)第二性征
【分析】青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期,其中身高突增是青春期的一個
顯著特點,另外,神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強,青春期是人一生中身體
發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期。其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征。
【解答】解:A、青春期身高突增是青春期的一個顯著特點,A正確。
B、性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征,性意識開始萌動不屬于青春期的顯著特點,
B錯誤。
C、青春期的神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強,但不屬于青春期的顯著特點,
C錯誤。
D、進入青春期后生殖器官開始迅速發(fā)育,并開始產(chǎn)生生殖細(xì)胞和分泌性激素,男女開始
出現(xiàn)第二性征,但不屬于青春期的顯著特點,D錯誤。
故選:Ao
【點評】只要熟練掌握了青春期發(fā)育的主要特點,即可正確解答本題。
9.(2分)同學(xué)們聽到上課鈴聲立刻進入教室,這一過程的最高級神經(jīng)中樞位于()
A.大腦皮層B.小腦C.腦干D.脊髓
【分析】反射的類型分為條件反射和非條件反射。非條件反射與條件反射的本質(zhì)區(qū)別是
否有大腦皮層的參與。沒有大腦皮層參與的,神經(jīng)中樞在大腦皮層以下的反射是非條件
反射,反射的神經(jīng)中樞在大腦皮層上的反射是條件反射。人在吃梅分泌唾液,人生來就
有的先天性反射。是一種比較低級的神經(jīng)活動,由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞(如腦干)
參與即可完成;
【解答】解:“聽到上課鈴聲立刻進入教室”是人出生后產(chǎn)生的,其神經(jīng)中樞位于大腦皮
層,屬于高級神經(jīng)活動的基本方式,是條件反射。
故選:Ao
【點評】回答此題的關(guān)鍵是明確條件反射和非條件反射的不同。
10.(2分)當(dāng)人體某處受傷,病菌侵入時,血液中數(shù)量明顯增多的是()
A.紅細(xì)胞B.白細(xì)胞C.血紅蛋白D.血小板
【分析】血細(xì)胞有三種:紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板。
【解答】解:紅細(xì)胞由于含有血紅蛋白而能夠運輸氧氣,紅細(xì)胞也運輸一部分二氧化碳;
血小板的功能是止血和加速凝血;白細(xì)胞對人體起著防御和保護的功能。因此當(dāng)人體某
處受傷,病菌侵入時,血液中數(shù)量明顯增多的是白細(xì)胞。
故選:B?
【點評】白細(xì)胞能夠吞噬侵入人體內(nèi)的病菌,因此當(dāng)病菌侵入人體、人體表現(xiàn)為炎癥時
白細(xì)胞的數(shù)目會增多。
二、非選擇題(本大題共4小題,每小題5分,共20分)
11.(5分)如圖是一個農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中幾種生物的關(guān)系圖,請回答下列問題:
(1)從圖中可以看出,該生態(tài)系統(tǒng)有5條食物鏈,寫出能量流向貓頭鷹最多的一條
食物鏈:水稻->田鼠一貓頭鷹。
(2)若該圖要表示一個完整的生態(tài)系統(tǒng),還缺少了由細(xì)菌和真菌組成的分解者,以
及由陽光、水分、空氣、土壤等組成的非生物部分。
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中,有機物總量最多的生物是水稻。
田鼠
水稻一?烏婁一?蛇一?貓頭鹿
【分析】(1)生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體。包括生物部
分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、
消費者(動物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成。
(2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分
解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者一初級消費者一次級消費者…注意起
始點是生產(chǎn)者。
(3)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質(zhì)循環(huán)都是通過食物鏈和食物網(wǎng)的渠道實現(xiàn)的,物質(zhì)是能
量的載體,使能量沿著食物鏈(網(wǎng))流動。
【解答】解:(1)食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系形成的鏈狀結(jié)構(gòu),圖中
食物鏈有:水稻一田鼠一貓頭鷹、水稻f田鼠f蛇一貓頭鷹、水稻一鳥類一蛇一貓頭鷹、
水稻f蝗蟲f鳥類f蛇一貓頭鷹、水稻一蝗蟲一青蛙f蛇一貓頭鷹,共有5條食物鏈。
根據(jù)能量單向流動逐級遞減的特點,食物鏈越長,能量流失越多,食物鏈越短,能量流
失的越少,因此貓頭鷹獲得能量最多的一條食物鏈?zhǔn)亲疃痰模础八疽惶锸笠回堫^鷹”。
(2)生態(tài)系統(tǒng)是在一定的空間范圍內(nèi),生物和環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體。一個完整的生
態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,而生物部分由生產(chǎn)者、消費者和分解者組成。圖中
水稻是生產(chǎn)者,各種動物是消費者,因此,如圖要構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng),圖中缺少的生物
成分是分解者,以及由陽光、水分、空氣、土壤等組成的非生物部分。
(3)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的。能量沿著食物鏈流動逐級
遞減。因此在食物鏈中營養(yǎng)級越高,含物質(zhì)和能量越少,營養(yǎng)級越低,含物質(zhì)和能量越
多。該生態(tài)系統(tǒng)中營養(yǎng)級最低的是水稻,因此,含有機物總量最多的生物是水稻。
故答案為:(1)5;水稻一田鼠一貓頭鷹
(2)分解者;非生物
(3)水稻
【點評】解答此類的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈的書寫以及能量流動的特
點。
12.(5分)近些年某平原地區(qū)開展造林工程,請結(jié)合圖中信息及已有知識回答下列問題:
(1)森林在維持生物圈的碳一氧平衡中起著重要的作用,主要原因是圖中A(填
“A”或"B”)過程增加了大氣中的氧氣含量。
(2)在森林中漫步你會感覺到空氣清新和濕潤,這是由于綠色植物的蒸騰作用增加了空
氣的濕度,進而促進生物圈中的水循環(huán)。
(3)經(jīng)過四年的努力,該平原地區(qū)的森林覆蓋率己由過去的14.85%提高至25%o從維
持生物圈平衡角度來看,除了植樹造林以外,還應(yīng)該減少二氧化碳的排放。
【分析】(1)圖中A是綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能
量的有機物,并且釋放出氧氣的過程,是光合作用的過程;綠色植物通過光合作用不斷
消耗大氣中的二氧化碳,維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡。圖中B是細(xì)胞內(nèi)
的有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時釋放出能量的過程,是呼吸作用的
過程。
(2)蒸騰作用是水分從活的植物體表面(主要是葉子)以水蒸氣狀態(tài)通過氣孔散失到大
氣中的過程。蒸騰作用是根吸水的動力,促進了水和無機鹽的運輸,蒸騰作用還能降低
溫度、增加大氣濕度,增加降水,降低大氣溫度,調(diào)節(jié)氣候,還促進了地球的水循環(huán)。
【解答】解:(1)綠色植物通過光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳,維持了生物圈中
二氧化碳和氧氣的相對平衡。森林在維持生物圈的碳一氧平衡中起著重要的作用,主要
原因是圖中A過程所代表的光合作用增加了大氣中的氧含量。
(2)在森林中漫步你會感覺到空氣清新和濕潤,這是由于綠色植物的蒸騰作用增加了空
氣的濕度。森林不僅提高了空氣濕度還能增加降水,這有利于促進生物圈中的水循環(huán)。
(3)經(jīng)過四年的努力,北京平原地區(qū)的森林覆蓋率已由過去的14.85%提高至25%.從
維持生物圈碳一氧平衡的角度來看,除了植樹造林以外,還應(yīng)該減少二氧化碳的排放。
故答案為:
(1)碳一氧;A
(2)濕度;水
(3)減少二氧化碳的排放(合理即可)
【點評】對于光合作用維持碳氧平衡的知識,應(yīng)結(jié)合者光合作用的原料和產(chǎn)物來理解。
13.(5分)眼是大部分動物接收光線并在大腦形成影像的器官,請回答下列問題:
(1)眼球成像過程中,起主要調(diào)節(jié)作用的結(jié)構(gòu)是晶狀體。
(2)只有物像落到視網(wǎng)膜上,我們才能看到清楚的物體,遠(yuǎn)視眼可以配戴裝有凸
透鏡的眼鏡加以矯正。
(3)某人眼球結(jié)構(gòu)完整無損,但是看不見周圍的物體,他發(fā)生病變的部位可能在視神
經(jīng)或大腦皮層的視覺中樞。
(4)汽車司機看見紅燈時,光線經(jīng)過角膜、房水,由瞳孔進入眼球內(nèi)部。
【分析】人的眼球包括眼球壁和內(nèi)容物.眼球壁包括外膜(角膜和鞏膜)、中膜(虹膜、
睫狀體、脈絡(luò)膜)、內(nèi)膜(視網(wǎng)膜)三部分。
視覺的形成過程是:外界物體反射來的光線,經(jīng)過角膜、房水,由瞳孔進入眼球內(nèi)部,
再經(jīng)過晶狀體和玻璃體的折射作用,在視網(wǎng)膜上能形成清晰的物像,物像刺激了視網(wǎng)膜
上的感光細(xì)胞,這些感光細(xì)胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動,沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞,
就形成視覺。
【解答】解:(1)眼球在成像的過程中,晶狀體和玻璃體對?光線具有折射作用,其中主
要起折射作用的是晶狀體,晶狀體具有調(diào)節(jié)作用,通過調(diào)節(jié)晶狀體的曲度來看清不同遠(yuǎn)
近的物體。
(2)外界物體反射的光線,在視網(wǎng)膜上形成一個倒置的物像。因此只有物像落到視網(wǎng)膜
上,我們才能看到清楚的物體。遠(yuǎn)視眼的像成在視網(wǎng)膜的后方,能看清遠(yuǎn)處的物體,不
能看清近處的物體,要看清近處的物體需要戴凸透鏡進行矯正。
(3)物像刺激了視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞,這些感光細(xì)胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動,沿著視神經(jīng)傳到
大腦皮層的視覺中樞,才能形成視覺.因此即使眼球完好,如果視神經(jīng)或者大腦皮層的
視覺中樞收到損傷,也會看不清物體。
(4)司機看見紅燈時,紅燈的光線,經(jīng)過角膜、房水,由瞳孔進入眼球內(nèi)部。
故答案為:(1)晶狀體;(2)視網(wǎng)膜;凸透鏡;(3)視神經(jīng)或視覺中樞;(4)瞳孔
【點評】此題考查了眼球的結(jié)構(gòu)和視覺的形成過程。
14.(5分)一些同學(xué)沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲。有人做了這樣一組實驗:將健康的成年雄性大
鼠隨機分成兩組,每組8只;甲組置于未開機的電腦前,乙組置于開機電腦前,其他飼
養(yǎng)條件相同。60天后獲得實驗數(shù)據(jù)如圖所示。
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精
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子
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