2023年初一新生學(xué)好數(shù)學(xué)的方法

慎而思之，勤而行之。斯是陋室，惟吾德馨。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦2023年初一新生學(xué)好數(shù)學(xué)的主意收拾初一新生學(xué)好數(shù)學(xué)的主意

進(jìn)入初一，有些學(xué)生就開(kāi)始為數(shù)學(xué)頭疼,上課精神恍惚不想聽(tīng)，下課各種不會(huì)做，家長(zhǎng)教師都著急。那么對(duì)于剛上初一的學(xué)生，應(yīng)該如何學(xué)數(shù)學(xué)呢?下面我跟大家分享下初一新生學(xué)好數(shù)學(xué)的一些主意。

克服“害怕”心理

許多學(xué)生在上初一之前就被家長(zhǎng)灌輸“上了小學(xué)絕對(duì)要好好學(xué)數(shù)學(xué)，不然”，導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生害怕心理，還沒(méi)學(xué)就害怕了。

所以，家長(zhǎng)和教師絕對(duì)要幫學(xué)生擺正心態(tài)，只要控制好主意，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)其實(shí)沒(méi)那么難。

做好預(yù)習(xí)

單元預(yù)習(xí)時(shí)粗讀，了解近階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容，課時(shí)預(yù)習(xí)時(shí)細(xì)讀，注重知識(shí)的形成過(guò)程，對(duì)難以理解的概念、公式和法則等要做好記錄，以便帶著問(wèn)題聽(tīng)課。

仔細(xì)聽(tīng)課

聽(tīng)課應(yīng)包括聽(tīng)、思、記三個(gè)方面。聽(tīng)，聽(tīng)知識(shí)形成的來(lái)龍去脈，聽(tīng)重點(diǎn)和難點(diǎn)，聽(tīng)例題的解法和要求。思，一是要善于聯(lián)想、類比和歸納，二是要敢于質(zhì)疑，提出問(wèn)題。記，指課堂筆記記主意，記疑點(diǎn)，記要求，記注意點(diǎn)。

仔細(xì)解題

課堂練習(xí)是最及時(shí)最直接的反饋，絕對(duì)不能錯(cuò)過(guò)。不要急于完成作業(yè)，要先看看你的筆記本，回顧學(xué)習(xí)內(nèi)容，加深理解，強(qiáng)化記憶。

及時(shí)糾錯(cuò)

課堂練習(xí)、作業(yè)、檢測(cè)，反饋后要及時(shí)查閱，分析錯(cuò)題的緣故，須要時(shí)強(qiáng)化相關(guān)計(jì)算的訓(xùn)練。不明了的問(wèn)題要及時(shí)向?qū)W生和教師請(qǐng)教了，不能將問(wèn)題處于懸而未解的狀態(tài)，養(yǎng)成今天事今天畢的好習(xí)慣。

學(xué)會(huì)總結(jié)

數(shù)學(xué)一環(huán)扣一環(huán)，知識(shí)間的聯(lián)系異常緊密，階段性總結(jié)，不僅能夠起到復(fù)習(xí)鞏固的作用，還能找到知識(shí)間的聯(lián)系，做到了然于心，融會(huì)貫通。

總算，我建議學(xué)生們建一個(gè)錯(cuò)題集，反思總結(jié)主意，因?yàn)樽钣行У膶W(xué)習(xí)是學(xué)自己不會(huì)的和易錯(cuò)的。

做題有兩個(gè)目的：一將所學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)和技巧，在實(shí)際的題目中演練;二找出自己的不足，然后彌補(bǔ)它。這個(gè)不足，也包括兩個(gè)方面，容易犯的錯(cuò)誤和徹低不會(huì)的內(nèi)容。但現(xiàn)實(shí)情況是，學(xué)生們只追求做題的數(shù)量，草草的對(duì)付作業(yè)了事，而不追求解決出現(xiàn)的問(wèn)題，更談不上收集錯(cuò)誤。其結(jié)果是做了許多本來(lái)已經(jīng)會(huì)做的題目，而不會(huì)的或易錯(cuò)的題目依然不會(huì)，這是一種低效率的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不是比誰(shuí)做的題目多，而是要看誰(shuí)的學(xué)習(xí)效果好，建一個(gè)“錯(cuò)題檔案”將會(huì)事半功倍。

作為剛進(jìn)入小學(xué)的七年級(jí)學(xué)生，倘若能控制比較科學(xué)的學(xué)習(xí)主意，養(yǎng)育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并將之貫通于日常的學(xué)習(xí)當(dāng)中，就絕對(duì)能學(xué)好數(shù)學(xué)及其他學(xué)科。好的開(kāi)始，等于勝利了一半，惟獨(dú)控制了主意，養(yǎng)育良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，就能輕輕巧松拿