2023年初三英語第十單元

慎而思之，勤而行之。斯是陋室，惟吾德馨。第第2頁/共2頁精品文檔推薦2023年初三英語第十單元收拾教學(xué)目標(biāo)

1.詞匯

A.單詞

四會:true,during,mind(v.),call(n.)

三會:headmaster,possible,able,lazy,exam(examination),weak,

capital,miss,even,fail

B.詞組/句型

holdon

rightnow

speaktosb.

leaveamessage

introuble

dowellin

doone’sbest

beweakin…

travelbackto…

missalotoflessons

mostof…

beworriedabout

assoonaspossible

somany

failanexam

learnbyoneself

givesbacall

gobackto…

two-monthholiday

beableto…

2.日常交際用語

*Holdonforamoment,please.

*I’msorryheisn’thererightnow.

*MayIhelpyou?

*That’sverykindofyou.

*That’swhyI’vecometoseeyou.

*It’struethat…

*I’msurethathewon’tmind.

3.語法

由連詞that引導(dǎo)的賓語從句(that在口語中常被省略)

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

1.賓語從句

1）賓語從句在復(fù)合句中作主句的賓語.整句的結(jié)構(gòu)是以主句,

有主語和謂語動(dòng)詞,動(dòng)詞是及物動(dòng)詞,需要賓語來完成句子的意思,而賓語是一個(gè)從句.從句本身有主語、謂語動(dòng)詞及其他成分.

Weknow(that)MrGreenteachesEnglish.

我們知道格林先生是教英語的.

2）在以that引導(dǎo)的賓語從句中，從屬連詞that只起引導(dǎo)作用,

在從句中不作任何成分,也沒存心思,因此在口語或非正式文體常被省略.

3）主句的動(dòng)詞如是現(xiàn)在時(shí)態(tài),賓語從句中動(dòng)詞可以根據(jù)實(shí)際的情況用不同的時(shí)態(tài),如普通現(xiàn)在時(shí)、普通過去時(shí)、現(xiàn)在完成時(shí)、普通未來時(shí).

HesaystheChinesepeopleareveryfriendly.

Ihopeshedidn’thurtherself.

IthinkI’velostit.

Wehopeyou’llhaveaveryhappyyearinourclass.

4）在主句為動(dòng)詞be+adj.(sorry/sure/afraid/glad)作表語時(shí),后面所跟的省略that的從句也可算是賓語從句.

I’msorryIdon’tknow.

抱歉我不知道.

I’msureshe’lllikeit.

我相信她會愛慕的.

I’mafraidImaybealittlelate.

恐怕我可能會晚來一會兒.

I’mgladhe’spassedtheexam.

很歡喜他通過了這次考試.

2.打電話用語

1）CouldIspeaktotheheadmaster,please?

我能和校長講話嗎?

2）Holdonforamoment,please.=Onemoment,please.

請稍等.

3）ThisisMary(speaking/here).

我是Mary.

4）IsthatMary(speaking)?

是Mary嗎?

Yes,itis./No,thisis…

是的,我是./不,我是….

5）Who’sthat(speaking)?

請問你是誰?

6）I’msorryhe’s/she’soutatthemoment.

=He/Sheisn’thererightnow/atthemoment.

抱歉他/她現(xiàn)在不在.

7）CanItakeamessage(foryou)?

我能(為你)捎個(gè)口信嗎?

8）I’llleaveamessage(onher/hisdesk)

我會將口信留在他/她的桌子上的.

9）I’llgiveher/himthemessage.

我會把口信捎給她/他的.

3.holdon堅(jiān)持下去;別掛(電話)

Holdon,everythingwillbeallright.

堅(jiān)持下去,一切都會好的.

ImademychoiceandIwillholdontotheend.

我做出了挑選,我將堅(jiān)持畢竟.

Holdon,please.=Holdtheline,please.

(電話)請別掛.

4.assoonas一…就…

Iwilltellhimassoonashecomes.

他一到我就告訴他.

assoonaspossible=assoonasonecan盡快

Doitassoonaspossible/youcan.

要盡快做.

as…aspossible=as…asonecan盡可能…

Comeasearlyaspossible,please.

請盡早來.

Canyousayitasloudlyaspossible?

你能盡可能說得聲音大一些嗎?

Hetriedtowriteascarefullyaspossible.

他試著盡可能仔細(xì)地寫.

5.beableto和can

1）表示“能力”這一意義時(shí),can和beableto基本相同,只是be

ableto的語氣要強(qiáng)一些.

Noonecandoit.=Nooneisabletodoit.

沒有人能做這件事.

2）can惟獨(dú)現(xiàn)在時(shí)和過去時(shí)兩種形式,can偶爾也能指未來.

beableto能有多種時(shí)態(tài)形式.

Noonewasableto(=Noonecould)answerthequestion.

沒有人能回答這個(gè)問題.

Willyoubeableto(=Canyou)comethisevening?

你今晚能來嗎?

Ihaven’tbeenabletofindtheairticket.

我沒能找到那張飛機(jī)票.

6.between和among

1）between常用來表示“兩者之間”

Whatwereyoudoingbetweeneightandnine?

八點(diǎn)至九點(diǎn)之間你在干什么?

What’sthedifferencebetweenthetwowords?

這兩個(gè)詞之間有什么區(qū)別?

[注]between是介詞,我們應(yīng)說betweenyouandme,而不說

betweenyouandI.

2）among常用來表示在三個(gè)或三個(gè)以上的人或事物,或籠統(tǒng)的

一群人或事物之中,表示“在……中間”

Wefoundalittlehouseamongthetrees.

我們在樹林中發(fā)現(xiàn)一座小房子.

Thestudentslivedandworkedamongtheworkers.

學(xué)生們生活、勞動(dòng)在工人之中.

7.leave的用法

1）vi.離去,出發(fā)

It’stimeforustoleave.

我們該走了.

We’llleaveforBeijingtomorrow.

我們明天將出發(fā)去北京.

2）vt.留下,丟下,忘懷

Didsheleaveanymessageforme?

她有話留給我嗎?

Ileftmypeninthereadingroom.

我把鋼筆掉在閱覽室里了.

Helefthisbagonthebus.

他把包忘在車上了.

3）vt.使…(處于某種狀態(tài)之中)

leave+n.+adj.

Leavethedooropenwhenyougoout.

你出去時(shí)不要關(guān)門.(即讓門開著)

Don’tleaveyoursickmotheraloneathome.

不要把你生病的母親一人留在家里.

8.trouble的用法

1）v.棘手,使煩惱

I’msorrytotroubleyou.

對不起棘手你了.

MayItroubleyouwithaquestion?

棘手你一個(gè)問題好嗎?

MayItroubleyoutohelpmewithmymaths?

棘手你幫我補(bǔ)習(xí)一下數(shù)學(xué)好嗎?

Hisillnessreallytroubles(=worries)me.

他的病情確使我感到不安.

2）n.疾病;艱難;棘手;煩惱

Mike’stroubleisverycommon.

邁克的病是很普遍的.

Herlifeisfulloftrouble.

她的生活彌漫了煩惱.

I’msorryforthetroubleI’mgivingyou.

實(shí)在抱歉給您添棘手了.

3）beintrouble處于困境(煩惱中)

Don’tlaughatpeopleintrouble.

不要嘲笑處于困境中的人.

Ihopeyouaren’tintrouble.

我巴望你沒有闖禍.

9.dowell/badlyin…可表示一種籠統(tǒng)情況,也可指一次詳細(xì)的活動(dòng).

begood/poor/weakin/at…強(qiáng)調(diào)一種籠統(tǒng)情況

Marydoeswellinmaths.=Maryisgoodat/inmaths.

Mary數(shù)學(xué)學(xué)得很好.

TomdidwellinthatEnglishtest/sportsmeeting.

Tom在那次考試中考得很好/在那次運(yùn)動(dòng)會中表現(xiàn)出色.

(指詳細(xì)一次,不宜用begoodat/in)

10.doone’sbest=tryone’sbest盡力,竭盡所能

Iwilldomybesttodothejobwell.

我要盡力把這件工作做好.

Itriedmybesttofindtheanswerquickly.

我盡力快些得出答案.

11.That’swhy…(why引導(dǎo)的句子用作表語從句)

That’swhyI’vecometoseeyou.

那就是我來見你的緣故.

ThisiswhyIdecidedtogotherebybus.

這就是我決定乘車去那兒的緣故.

12.travel泛指旅行、游歷,尤指國外旅行,但無路程的含義.

Hecamehomeafterfiveyearsofforeigntravel.

他在國外旅游了5年才回家.

tour通常指拜訪多處的觀光旅行

AtourofChinaincludesstopsatShanghai,Hangzhou,Xi’anand

Beijing.

到中國的觀光包括遨游上海、杭州、西安和北京.

trip是非正式用語,通?？勺鱦ourney或voyage的替換詞

Hewentonatriptothenearestseasideduringhisvacation.

假期中,他到最近的海濱作了依次旅行.

voyage通常是指“海上旅行”,是比較正式的用語.

TheymadeavoyagetoAustralia.

他們航行到澳大利亞.

journey通常指“在陸地上由某一地點(diǎn)到另一地點(diǎn)的旅行”,也指

“旅行的路程”,是個(gè)比較正式的用語.

It’sa300-milejourney.

這次旅程為300英里.

13.for的用法

1）為(用來表示一種目的,后接名詞;在作用上相當(dāng)于一個(gè)表示目的的動(dòng)詞不定式)

WearetravellingbacktoEnglandsoonfor(=tohave)aholiday.

我們不久要回英國度假了.

I’llgobacktomyroomfor(=toget)mypen.

我要回宿舍去拿鋼筆.

Shallwegofor(=andtake)awalk?

我們出去散散步好嗎?

2）(用途)給…;適于…

Here’saseatforyou,granny.

這是給您的座位,老奶奶.

Thisisabookforchildren.

這是適于兒童看的書.

3）(時(shí)光,距離)長達(dá)

Hehaslivedherefortenyears.

他在這兒住10年了.

14.family/class/school/team的兩種概念及其主謂一致情況被理解為一個(gè)整體時(shí),謂語用單數(shù);如強(qiáng)調(diào)各個(gè)成員時(shí),謂語用復(fù)數(shù).

Thewholefamilyhasmovedtothesouth.

全家都搬到南方去了.

Thefamilyhavedifferentideasaboutthis.

對于這一點(diǎn)全家意見不一致.

ClassThreehaswonthegame.

三班贏得了比賽的勝利.

ClassThreearenotallLeaguemembers.

三班并不都是團(tuán)員.

Alltheschoolaretalkingaboutit.

全校都在議論這個(gè)問題.

Ourteamhaslostthegame.

我們隊(duì)輸了.

15.miss的用法

1）想念;想念

Ioftenmissmyparents.

我常常想念我的父母.

Shesaidshemissedusverymuch.

她說她異常想念我們.

2）錯(cuò)過;沒有趕上

Hemissedthe6:30train.

他沒趕上六點(diǎn)半的火車.

Shewasillforalongtimelasttermandmissedalotoflessons.

她上學(xué)期病了很長時(shí)光,因此缺了無數(shù)課.

16.so的用法

1）conj.因此

It’slate,soImustgohome.

天晚了,所以我得回家.

2）adv.

這么,那么

ThebagissoheavythatIcan’tcarryit.

這個(gè)袋子這么重,我拿不動(dòng).

異常,很

It’ssowarminAustraliabutsocoldinBeijinginNovember.

在澳大利亞十一月天氣異常熱,而在北京卻異常冷.

這樣,那樣,也,同樣……

Idon’tthinkso.

我不那樣想.

Kateisverytall,soishersister.

Kate很高,她的妹妹也是.

17.fail的用法

1）fail+n.=failtopass+n.=failin+n.不及格,通不過

HemayfailtheChineseexam.

中文考試他可能會不及格.

2）失敗

Wetriedbutfailed.

我們努力過,但沒勝利.

3）failtodo沒有(能夠)做…

Shefailedtopasstheexam.

她沒能通過考試.

Ifailedtofindhishouse.

我沒能找到他的家.

18.Twomonthsisquitealongtime.

兩個(gè)月是相當(dāng)長的時(shí)光.

表示時(shí)光、分量、長度、價(jià)值等名詞,盡管是復(fù)數(shù)形式,倘若作

整體看待,動(dòng)詞都用單數(shù)形式

Eightminutesisenough.

八分鐘就夠了.

Twelvedollarsistoodear.

十二美元太貴了.

19.It’struethathemayfallbehindtheotherstudents.

1）It是形式主語,真正的主語是囫圇that從句,true說的是that

從句的情況.

It’spossiblethatwewillmissthefilm.

很可能我們看不到那部電影.

2）fallbehindsbinsth.在某方面落后于某人

Shedidn’tfallbehindtheothersinthestudyofEnglish.

在英語學(xué)習(xí)上,她沒有落后于別人.

同步練習(xí)

Ⅰ.找出與其它三個(gè)單詞發(fā)音不同的選項(xiàng)

1.A.full

B.must

C.hundred

D.lunch

2.A.second

B.exercise

C.present

D.remember

3.A.then

B.there

C.think

D.they

4.A.ride

B.police

C.rice

D.behind

5.A.write

B.worry

C.work

D.with

6.A.snow

B.yellow

C.know

D.now

7.A.ninth

B.live

C.kind

D.fine

8.A.head

B.heavy

C.clean

D.ready

9.A.brother

B.come

C.colour

D.clock

10.A.car

B.excuse

C.exercise

D.cat

Ⅱ.挑選填空

1.Wouldyoulike________sweets?

A.aB.someC.anyD.your

2.Pleaseaskhimwhichstory________best.

A.doeshelikeB.hedoeslikeC.likesheD.helikes

3.Ofthethreegirls,oneisfromAmerica,________twoarefromChina.

A.theothersB.otherC.theotherD.another

4.It’sverykind________youtogiveussomuchhelp.

A.byB.ofC.fromD.about

5.Theywillfinishthejob________hour.

A.afteranB.inaC.inanD.withan

6.“Hello,Iwanttohave________wordswithyou.”

A.alittleB.littleC.afewD.few

7._______hisclassmates,hedoesmuchbetterinEnglishthisyearthanhedidlastyear.

A.Withthehelpof

B.Forthehelpof

C.Underthehelpof

D.Fromthehelpof

8.He’lltravelback________England________aholiday.

A.to,forB.for,toC.in,toD.of,for

9.Ihopehe’sgoingtosit________thesewomen.

A.betweenB.amongC.onD.to

10.Willyoustay_______thecapital________China?

A.in,toB.to,inC.in,ofD.to,of

Ⅲ.用適當(dāng)?shù)慕樵~填空

1.Mum,don’tworry________Tom’sstudy.Icanhelphim________mostofhissubjects.

ButI’mstillworried________hisEnglish.Hemayfall_______theotherstudents.

Butheisn’tlazyandstudieshard.He’lldoverywell______hislessons.

2.WhatcanIdo________you?

That’sverykind________you.Iwanttospeak________theheadmaster.

3.MrBrownhasarrived________Beijing.Hehasbeenthere_______threehours.

4.YesterdaywewenttotheparkbutHanMeimeididn’tgo________us.

Shehadtostay________homeandlooked________ababy.

5.Look!Ayoungwomanislooking________hercateverywhere.Butshecan’tfindit.Hercatisverybeautifulandlooks________atiger.

Ⅳ.閱讀理解

MrSmithmovedtoanothertown,andsoonheneededanewdoctor.Hewenttoseeone.

Hesatdowninthewaiting-roomandlookedaround.Thedoctordegree(學(xué)位證書)wasonthewall.SuddenlyMrSmithremembered:therehadbeenaclassmatewiththesamenameinhisclassatschool,andhehadbecomeadoctor!

Whenhewentintoseethedocto