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文檔簡介
高級植物生理生化專題及實驗技術(shù)智慧樹知到課后章節(jié)答案2023年下寧夏大學(xué)寧夏大學(xué)
模塊一測試
《齊民要術(shù)》中,要求栽種農(nóng)作物要“正其行,通其風(fēng)",原理是()。
答案:
確保通風(fēng)透光,從而有利于提高光合作用的效率
在綠色植物合成糖類及運輸過程中,必須供應(yīng)的礦質(zhì)元素是()。
答案:
磷
合理施肥的實質(zhì)是提高了光能的利用率。下列敘述與提高光合作用效率密切相關(guān)的是()。
①氮使葉面積增大,增大了光合作用的面積②氮是光合產(chǎn)物蛋白質(zhì)的必需元素
③磷是NADP+和ATP的組成成分,可提高光合能力④鉀促進(jìn)光合產(chǎn)物的運輸
答案:
①③④
光合碳循環(huán)是由()提出的。
答案:
M?Calvin和Benson
光合作用中水光解釋放氧所必需的礦質(zhì)元素是()。
答案:
null
模塊二測試
葉色濃綠,葉片大,莖高節(jié)間疏,生育期延遲,易患病,易倒伏。此作物為()。
答案:
氮過剩
植物從土壤溶液中既能吸收銨態(tài)氮又能吸收硝態(tài)氮。()
答案:
對
構(gòu)成細(xì)胞滲透勢的重要成分的元素是()。
答案:
鉀
植物根部吸收的無機(jī)離子主要是通過()向植物地上部分運輸?shù)摹?/p>
答案:
木質(zhì)部
葉片吸收的礦質(zhì)主要是通過()向下運輸。
答案:
韌皮部
模塊三測試
水稻的幼苗之所以能夠去適應(yīng)淹水的低氧條件,是因為在低氧時()活性加強的緣故。
答案:
細(xì)胞色素氧化酶
當(dāng)植物組織從有氧條件下轉(zhuǎn)放到無氧條件下,糖酵解速度加快,是由于()。
答案:
檸檬酸和ATP合成減少
寡霉素通過以下方式干擾了ATP的合成:()
答案:
抑制了線粒體內(nèi)ATP酶的活性
與油料種子相比,淀粉種子萌發(fā)時消耗的氧氣()。
答案:
較少
如果植物在持續(xù)饑餓條件下,它將動用(
)去用于呼吸代謝。
答案:
蛋白質(zhì)
模塊四測試
春天樹木發(fā)芽時,葉片展開前,莖桿內(nèi)糖分運輸?shù)姆较蚴牵ǎ?/p>
答案:
從形態(tài)學(xué)下端運向上端
韌皮部裝載時的特點是()
答案:
逆濃度梯度;需能;具選擇性
P蛋白存在于()中
答案:
篩管
稻麥穗子上都存在強弱勢粒,下列不能解釋此現(xiàn)象的成因的是()
答案:
強勢粒離源更近
壓力流動學(xué)說最初是由()提出來的
答案:
Münch
模塊五測試
葉片衰老時,蛋白質(zhì)含量會上升。()
答案:
錯
蘋果、梨等果實成熟時,RNA含量明顯下降。()
答案:
錯
葉片衰老時,植物體內(nèi)的RNA含量()。
答案:
顯著上升
葉片衰老時,()被破壞,光合速率下降。
答案:
葉綠素
葉片衰老過程中,光合作用和呼吸作用都()。
答案:
下降
模塊六測試
脫落酸對核酸和蛋白質(zhì)生物合成具有()。
答案:
抑制作用
可作為細(xì)胞分裂素生物鑒定法的是()。
答案:
蘿卜子葉圓片法
乙烯生物合成的直接前體是()。
答案:
ACC
植物扦插繁殖時,需要對插枝進(jìn)展去除成熟葉片、保存芽和幼葉等處理,這樣可以促進(jìn)插枝成活。其原因是()。
①芽和幼葉生長迅速.容易成活
②芽和幼葉儲存較多的營養(yǎng)物質(zhì)
③芽和幼葉能產(chǎn)生生長素,促進(jìn)生根
④去除成熟葉片可降低蒸騰作用
答案:
③④
生長素可誘導(dǎo)細(xì)胞壁酸化,其原因是生長素激活了()。
答案:
P型H-ATP酶
模塊七測試
膜脂中不飽和脂肪酸的比例高,相變溫度升高。()
答案:
錯
植物雖然經(jīng)受逆境的直接效應(yīng),但可通過代謝反應(yīng)阻止、降低或修復(fù)逆境效應(yīng)造成的損害來抵抗逆境的方
式屬于植物的耐逆性。()
答案:
對
在植物受旱情況下,細(xì)胞中的()含量顯著提高。
答案:
脯氨酸
以下哪種蛋白質(zhì)不是逆境蛋白?()
答案:
葉綠蛋白
缺水、缺肥、鹽漬等處理可提高煙草對低溫和缺氧的抵抗能力,這種現(xiàn)象是()的體現(xiàn)。
答案:
交叉適應(yīng)
模塊八測試
由于不利的土壤環(huán)境條件使植物吸水困難,導(dǎo)致植物水分虧缺的現(xiàn)象便為生理干旱。()
答案:
對
ATP酶活性的高低決定著電能到活躍化學(xué)能的轉(zhuǎn)化效率,也直接影響著植物的光合性能。()
答案:
對
目前前輩科學(xué)家在高等植物細(xì)胞內(nèi)發(fā)現(xiàn)了3種不同類型的ATP酶,分別為P、V、F型()
答案:
對
硝態(tài)氮進(jìn)入植物體內(nèi)后,首先要被
溫馨提示
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