小學生活指導教師工作管理制度范文

第頁共頁小學生活指導教師工作管理制度范文一、總則為保障小學生活指導教師的工作順利開展，提高教育教學質(zhì)量，規(guī)范教師的工作行為，便于管理和監(jiān)督，特制定本工作管理制度。二、崗位職責1.小學生活指導教師要根據(jù)學校教育教學目標，制訂學科年度工作計劃和可行性方案；2.負責課程教學和教學管理，按照課程標準和教學大綱進行教學；3.組織并參與教學活動，設計教學方案和教學活動；4.督促學生完成作業(yè)和實驗報告，給予學生及時的反饋；5.加強與家長的溝通，做好學生的家訪工作；6.參加年級組會議、教研活動等，積極與教育教學團隊合作；7.完成校園內(nèi)其他相關工作。三、工作要求1.進行教學，要嚴格按照課程標準和教學大綱進行，確保教學質(zhì)量；2.教學內(nèi)容要與學校教育教學目標相適應，注重學生的綜合素養(yǎng)培養(yǎng)；3.課前、課中、課后都要認真?zhèn)湔n，充分準備教學材料和教學設備；4.關注學生的學習情況和行為習慣，及時給予指導和幫助；5.教學結(jié)束后，要認真批改學生的作業(yè)和實驗報告，給予學生及時的反饋；6.與家長保持密切的聯(lián)系，定期進行家訪，了解學生的家庭環(huán)境和學習情況；7.及時參加年級組會議、教研活動等，積極與教育教學團隊合作；8.完成學校布置的其他相關工作。四、員工管理1.獎懲制度根據(jù)工作成績和行為表現(xiàn)，對教師進行獎罰，建立激勵機制，激發(fā)教師的工作熱情和創(chuàng)造力；對于教學成績突出、教學方法獨特的教師，可以給予獎勵和表彰；對于工作懈怠、教學質(zhì)量不達標的教師，可以進行批評和警告，并制定改進措施。2.培訓與提升定期組織教師培訓與學習活動，更新教師的教育教學理念和教育法律法規(guī)；幫助教師提高教學方法和技巧，加強與學生和家長的溝通技巧；鼓勵教師參加學術研討會和教學比賽，提高教師的專業(yè)水平和影響力。3.評價與考核定期對教師的工作進行考核，評價其教學質(zhì)量和工作表現(xiàn)；根據(jù)考核結(jié)果，及時給予教師反饋和改進意見；對于考核成績優(yōu)秀的教師，給予適當?shù)莫剟詈蜁x升機會；對于考核成績不達標的教師，進行幫扶和培訓，推動其改進。五、工作流程1.制訂年度工作計劃和可行性方案；2.按照計劃進行教學和教學管理；3.定期與家長進行溝通，了解學生的學習情況；4.定期進行家訪，了解學生的家庭環(huán)境；5.及時批改學生的作業(yè)和實驗報告，并給予學生及時的反饋；6.及時參加年級組會議、教研活動等；7.完成學校布置的其他相關工作。六、附則1.本制度自頒布之日起執(zhí)行；2.對于違反本制度的行為，將按照學校相關規(guī)定進行處理；3.本制度的解釋權(quán)歸學校所有。以上是小學生活指導教師工作管理制度的范文，可以根據(jù)具體情況進行修改和完善