學校骨干教師培養(yǎng)和管理使用辦法模版

第頁共頁學校骨干教師培養(yǎng)和管理使用辦法模版第一章總則第一條學校骨干教師培養(yǎng)和管理使用辦法是為了提升學校骨干教師素質(zhì)，推動學校教育事業(yè)的發(fā)展，制定本辦法。第二條學校骨干教師培養(yǎng)和管理使用辦法適用于本校所有骨干教師的培養(yǎng)培訓和日常管理。第三條學校骨干教師的培養(yǎng)和管理應堅持黨的教育方針，落實素質(zhì)教育要求，促進教師專業(yè)發(fā)展。第四條學校骨干教師的培養(yǎng)和管理應以教師自身發(fā)展為中心，以提高師德師風為目標，不斷提升教學能力和專業(yè)素質(zhì)。第五條學校骨干教師的培養(yǎng)和管理應充分利用各種教育資源，創(chuàng)造條件開展各類培訓活動。第六條學校骨干教師的培養(yǎng)和管理應建立健全考核評價機制，激發(fā)教師的積極性和創(chuàng)造力。第七條學校骨干教師的培養(yǎng)和管理應注重理論與實踐相結合，以學校實際為基礎，突出實效。第八條學校骨干教師的培養(yǎng)和管理應注重培養(yǎng)團隊意識，推動教師間的合作交流和共同成長。第二章培養(yǎng)和管理的目標第九條學校骨干教師的培養(yǎng)和管理目標是：（一）提高教師的教學水平，提高學生的綜合素質(zhì)。（二）培養(yǎng)教師的研究能力，提高教學科研水平。（三）增強教師的管理能力，提高學校的管理水平。（四）營造良好的教育環(huán)境，推動學校教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。第三章培養(yǎng)和管理的內(nèi)容第十條學校骨干教師的培養(yǎng)和管理內(nèi)容包括以下幾個方面：（一）教學能力的培養(yǎng)：通過各類培訓活動提升教師的課堂教學水平，包括教學方法、教學技巧等。（二）科研能力的培養(yǎng)：通過鼓勵教師參與科研項目，提升教師的科研能力和科研水平。（三）管理能力的培養(yǎng)：通過培訓和實踐，提升教師的管理能力和團隊合作能力，使其能更好地參與學校管理工作。（四）學科深度學習：通過深入研究學科，提升教師的學科知識水平和專業(yè)素養(yǎng)。第四章培養(yǎng)和管理的措施第十一條學校骨干教師的培養(yǎng)和管理采取以下幾項措施：（一）建立骨干教師培養(yǎng)和管理的工作機制，明確責任與權利。（二）組織骨干教師定期參加各類培訓，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學水平。（三）開展骨干教師交流活動，促進教師之間的互動和共同成長。（四）指導骨干教師參與科研項目，提升教師的科研能力和科研水平。（五）建立骨干教師評價考核制度，激發(fā)教師的積極性和創(chuàng)造力。第五章培養(yǎng)和管理的保障措施第十二條學校骨干教師的培養(yǎng)和管理的保障措施包括以下幾個方面：（一）學校要提供充足的教育資源，為教師的培養(yǎng)和發(fā)展提供良好的條件。（二）學校要加強對骨干教師的關懷和支持，營造良好的工作氛圍。（三）學校要建立健全教師培養(yǎng)和管理的檔案和信息系統(tǒng)，做好教師培養(yǎng)和管理的記錄和維護。（四）學校要積極爭取教育部門的支持，為骨干教師的培養(yǎng)和管理提供政策和經(jīng)費的支持。第六章附則第十三條本