大班數(shù)學(xué)教案《魚寶寶找媽媽》_第1頁
大班數(shù)學(xué)教案《魚寶寶找媽媽》_第2頁
大班數(shù)學(xué)教案《魚寶寶找媽媽》_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第頁共頁大班數(shù)學(xué)教案《魚寶寶找媽媽》教案主題：魚寶寶找媽媽教案時長：45分鐘教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)生能夠通過故事理解數(shù)學(xué)中的加法運算；2.學(xué)生能夠應(yīng)用加法運算解決問題；3.學(xué)生能夠培養(yǎng)合作意識和團(tuán)隊精神。教學(xué)準(zhǔn)備：1.故事書《魚寶寶找媽媽》；2.黑板或白板；3.橡皮擦、粉筆或白板筆；4.學(xué)生練習(xí)紙。教學(xué)步驟：Step1:導(dǎo)入新知（5分鐘）1.引入故事《魚寶寶找媽媽》，給學(xué)生講述故事情節(jié)，讓學(xué)生感受魚寶寶找媽媽的過程，并引導(dǎo)學(xué)生思考，如果魚寶寶有辦法找到媽媽會更好。Step2：數(shù)學(xué)活動（30分鐘）1.給學(xué)生分發(fā)學(xué)生練習(xí)紙，并向?qū)W生介紹加法運算。例如，“加法就是把兩個或更多的數(shù)加在一起，得到一個總數(shù)?！?.通過黑板或白板，給出幾個簡單的例子進(jìn)行解釋。例如，1+1=?；2+3=?；4+2=?3.讓學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)練習(xí)，解決一些加法題目。例如，2+1=?；3+2=?；4+3=?4.引導(dǎo)學(xué)生思考如何應(yīng)用加法解決魚寶寶找媽媽的問題。例如，“如果我們知道魚寶寶和媽媽分別在水下的不同位置，我們可以使用加法來計算它們之間的距離，并找到媽媽。”Step3:總結(jié)和討論（5分鐘）1.鼓勵學(xué)生分享他們在解決加法問題和應(yīng)用加法解決魚寶寶找媽媽問題時的思考和方法。2.總結(jié)加法運算的基本規(guī)則和應(yīng)用，以及如何通過加法解決問題。教學(xué)延伸：1.給學(xué)生布置加法練習(xí)作業(yè)，鞏固他們對加法運算的理解和應(yīng)用能力；2.給學(xué)生提供更多的思考問題，鼓勵他們運用加法解決現(xiàn)實生活中的問題。教學(xué)反思：通過故事《魚寶寶找媽媽》，能夠引發(fā)學(xué)生對加法運算的興趣和思考。在教學(xué)中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團(tuán)隊精神，通過合作解決問題，學(xué)生能夠更好地理解和應(yīng)用加法運算。在學(xué)生的實際練習(xí)中，我觀察

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論