2024屆江蘇省連云港市贛榆區(qū)海頭高中高二生物第二學期期末聯(lián)考模擬試題含解析

2024屆江蘇省連云港市贛榆區(qū)海頭高中高二生物第二學期期末聯(lián)考模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列有關細胞中“一定”的說法正確的是()①光合作用一定在葉綠體中進行②無氧呼吸一定在細胞質基質中進行③沒有細胞結構的生物一定是原核生物④以RNA為遺傳物質的生物一定是原核生物⑤所有生物的蛋白質一定是在核糖體上合成⑥植物細胞內一定沒有中心體A．①③⑤⑥B．②④⑥C．⑤⑥D．②⑤2．高爾基體是真核細胞中的物質轉運系統(tǒng)的組成部分，下列敘述錯誤的是A．高爾基體是由雙層單位膜構成的細胞器B．髙爾基體可將蛋白質運輸?shù)郊毎麅然蚣毎釩．高爾基體斷裂形成的溶酶體中有大量水解酶D．高爾基體參與細胞膜的更新3．橘皮精油的提取操作流程是A．石灰水浸泡→漂洗→靜置→壓榨→過濾→再次過濾→橘皮油B．石灰水浸泡→漂洗→過濾→壓榨→靜置→再次過濾→橘皮油C．石灰水浸泡→漂洗→壓榨→過濾→靜置→再次過濾→橘皮油D．石灰水浸泡→過濾→漂洗→壓榨→靜置→再次過濾→橘皮油4．家庭釀酒過程中，密閉容器內酵母菌呼吸速率變化情況如圖所示，下列判斷正確的是A．0?6h內酵母菌的繁殖速度比6?8h慢B．0?12h內容器內氣體壓強先增大后減小C．0?12h內酵母菌種群數(shù)量呈“S”型增長D．0?6h內取樣并滴入酸性重鉻酸鉀溶液，樣液無顏色變化5．下列對細胞結構和功能的描述，正確的是A．黑藻的中心體可參與紡錘體的形成B．醋酸桿菌的線粒體是進行有氧呼吸的主要場所C．藍藻的葉綠體是進行光合作用的場所D．大腸桿菌的核糖體可以是噬菌體蛋白質合成的場所6．用蛋白酶去除大腸桿菌核糖體的蛋白質，處理后的核糖體仍可催化氨基酸的脫水縮合反應，由此可推測核糖體中能催化該反應的物質是A．蛋白酶 B．RNA聚合酶 C．RNA D．逆轉錄酶7．下圖為受精作用及早期胚胎發(fā)育示意圖，下列敘述不正確的是A．①過程需要依賴細胞表面糖蛋白識別B．②過程通過有絲分裂方式增殖C．③過程細胞的“核/質”比逐漸變小D．④過程細胞的基因表達發(fā)生了差異8．（10分）動物卵細胞的形成與精子形成過程的不同點是()①次級卵母細胞在減數(shù)第二次分裂后期染色體數(shù)目暫時加倍②一個卵原細胞最終分裂只形成一個卵細胞③一個卵原細胞經復制后形成一個初級卵母細胞④卵細胞不經過變形階段⑤一個初級卵母細胞分裂成的兩個細胞大小不等⑥卵細胞中的染色體數(shù)目是初級卵母細胞的一半A．②④⑤ B．①③⑤ C．②③⑥ D．①④⑥二、非選擇題9．（10分）蟲草中的超氧化物歧化酶(SOD)具有抗衰老作用，研究人員培育了能合成SOD的轉基因酵母菌?；卮鹣铝袉栴}：注:HindⅢ和ApaLⅠ是兩種限制酶,箭頭表示酶的切割位置。（1）將圖中的重組DNA分子用HinⅢ和ApaLⅠ完全酶切后,可得到____種DNA片段。圖示的表達載體存在氨芐青霉素抗性基因，不能導入用于食品生產的酵母菌中,據(jù)圖分析，可用______（填限制酶的種類）切除該抗性基因的部分片段使其失效，再用_________酶使表達載體重新連接起來。（2）作為受體細胞的酵母菌缺失URA3基因，必須在含有尿嘧啶的培養(yǎng)基中才能存活，因此，圖示表達載體上的URA3基因可作為________供鑒定和選擇，為了篩選出成功導入表達載體的酵母菌，所使用的培養(yǎng)基______(填“需要”或“不需要”)添加尿嘧啶。（3）目的基因進入受體細胞內，并且在受體細胞內維持穩(wěn)定和表達的過程，稱為______。為了確定受體細胞中SOD基因是否轉錄,可用標記的__________作探針進行分子雜交檢測，分子雜交的原理是___________________。（4）利用蛋白質工程獲得活性更高的SOD時,需根據(jù)所設計蛋白質的結構推測其_____________序列,最終確定相對應的脫氧核苷酸序列并經____________獲得所需的基因。10．（14分）為了檢測高原訓練對運動員體內的血紅蛋白含量的影響，需要對運動員訓練前后的血紅蛋白進行提取和分離，其步驟如下：（1）在紅細胞的洗滌操作中，血液離心后結果如圖所示，其中血紅蛋白位于__________（填“上清液”或“沉淀物”）。洗滌紅細胞時，要用相當于紅細胞液體體積5倍的___________洗滌紅細胞3次，然后加入蒸餾水到原血液體積，再加40%的_____________，攪拌約10min，使紅細胞破裂，釋放出血紅蛋白。（2）在樣品粗分離操作中，將收集的血紅蛋白溶液放在透析袋中進行透析。透析的目的是_______________。（3）血紅蛋白的純化是通過凝膠色譜法將雜蛋白除去，最后經___________電泳進行純度鑒定。研究小組用凝膠色譜法分離蛋白質時，相對分子質量___________（填“較大”或“較小”）的蛋白質先從層析柱中洗脫出來。在裝填色譜柱時不得有氣泡存在，原因是_______________________。（4）檢測結果顯示，經過高原訓練后，運動員體內血紅蛋白含量有了明顯升高，試分析其可能的原因______________________。11．（14分）如圖是四類細胞的亞顯微結構模式圖，請據(jù)圖回答：(1)從結構上看，________沒有以核膜為界限的細胞核；有且只有一種細胞器，就是____________。(2)圖中結構③是____________，其作用是__________________________________________；因為Ⅳ既含有③又含有葉綠體和細胞壁，所以確定Ⅳ是________________細胞。(3)四類細胞與周圍環(huán)境進行信息交流均依賴于____________。(4)圖中能夠進行光合作用的細胞是__________________，其中以葉綠體為光合作用場所的細胞是________________。(5)圖中的______可代表人體的胰島B細胞,細胞中合成蛋白質的主要場所是_______。(6)具有雙層膜的細胞器有____________，具有色素的細胞器有__________，與能量轉化有關的細胞器有___________。（填數(shù)字序號）(7)通常分離細胞器的方法是________________。12．肉毒梭菌產生的肉毒類毒素是一種致病性極高的神經麻痹毒素，該物質是由兩條鏈盤曲折疊而成的一種生物大分子。下面是肉毒類毒素的局部結構簡式，請據(jù)此回答：（1）上圖所示的片段中，共有____個肽鍵，____種氨基酸組成；從左向右數(shù)，第三個氨基酸不同于其他氨基酸的基團是_______（填化學式）。（2）肉毒類毒素是在細胞中由氨基酸經過_________過程而成的；一分子肉毒類毒素至少含有____個氨基。（3）1g肉毒類毒素可毒死20億只小鼠，但煮沸1min或75℃下加熱5～10min，就能使其完全喪失活性。高溫可使肉毒類毒素失活的主要原理是高溫使其__________________________。（4）肉毒類毒素可用_________試劑鑒定，該試劑使用方法是___________________，在煮沸后的肉毒類毒素溶液（無色）中加入該試劑，其溶液顏色將變?yōu)開________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解題分析】

真核細胞中光合作用的進行在葉綠體中，原核生物沒有葉綠體，但有些原核生物也能進行光合作用，如藍藻。原核生物和真核生物的主要區(qū)別是有無核膜包被的細胞核，二者都有細胞結構。細胞生物的遺傳物質均為DNA。中心體存在于動物和低等植物細胞中?！绢}目詳解】本題考查細胞的結構與功能，屬理解層次。藍藻中沒有葉綠體但能進行光合作用；無氧呼吸的兩個階段均發(fā)生在細胞質基質；沒有細胞結構的生物一定為病毒或類病毒；具有細胞結構的生物，其遺傳物質是DNA，病毒只含有一種核酸，其遺傳物質為DNA或RNA；蛋白質的合成場所在核糖體上；低等植物細胞中含有中心體，故選D?！绢}目點撥】掌握真、原核細胞的區(qū)別，識記細胞器的分布和功能是解題關鍵。2、A【解題分析】

高爾基體是由數(shù)個扁平囊泡堆在一起形成的高度有極性的細胞器。主要功能將內質網合成的蛋白質進行加工、對比、分類與包裝，然后分門別類地送到細胞特定的部位或分泌到細胞外。【題目詳解】高爾基體是由一層單位膜構成的細胞器，A錯誤；髙爾基體主要功能是將內質網合成的蛋白質進行加工、對比、分類與包裝，然后分門別類地送到細胞特定的部位或分泌到細胞外，B正確；溶酶體的形成過程與分泌顆粒的形成類似，起自高爾基體囊泡。溶酶體中有多種酶，主要是水解酶，C正確；高爾基體斷裂形成的囊泡，其膜可與細胞膜融合，實現(xiàn)細胞膜的更新，D正確；答案選A?！绢}目點撥】本題考查細胞器的結構和功能。解題關鍵是識記高爾基體的結構和功能，分析其在分泌物形成過程中的作用。3、C【解題分析】

橘皮精油的提取操作流程為石灰水浸泡→漂洗→壓榨→過濾→靜置→再次過濾→橘皮精油，故C正確?！绢}目點撥】本題考查植物有效成分的提取的有關知識，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系的能力。4、C【解題分析】

0～6h間，酵母菌進行需氧呼吸，此時酵母菌繁殖較快，由于需氧呼吸吸收的O2和產生的CO2量等體積，所以0～6h間容器內壓強基本不變；6～8h間酵母既進行需氧呼吸又進行厭氧呼吸，由于酵母厭氧呼吸產生CO2，此時容器內氣體增多，壓強變大；8～12h間只進行無氧呼吸，此時容器內氣體增多，壓強變大?！绢}目詳解】A.0?6h酵母菌進行需氧呼吸，有氧條件下呼吸產生能量更多，更有利于酵母菌大量繁殖，A錯誤；B.0?12h內容器內氣體壓強先不變，后增加，B錯誤；C.0?12h密閉容器內酵母菌種群受到營養(yǎng)物質和空間等因素限制，種群數(shù)量呈“S”型增長，C正確；D.0?6h內酵母菌進行需氧呼吸，產物是CO2和H2O，取樣并滴入酸性重鉻酸鉀溶液后，由于酸性重鉻酸鉀為橙色，因此樣液顏色也會發(fā)生變化，D錯誤。【題目點撥】本題考查細胞呼吸有關知識，意在考查學生識圖能力，并能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷的能力。5、D【解題分析】

原核細胞與真核細胞相比，最大的區(qū)別是原核細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核（沒有核膜、核仁和染色體）；原核細胞中只有核糖體一種細胞器；但原核生物含有細胞膜、細胞質結構，含有核酸和蛋白質等物質。藍藻沒有葉綠體，含有葉綠素和藻藍素，能進行光合作用；醋酸桿菌雖然沒有線粒體，但是細胞中含有有氧呼吸的酶系統(tǒng)?！绢}目詳解】黑藻是高等植物，中心體存在于動物和某些低等植物細胞，A錯誤；醋酸桿菌是原核生物，細胞中沒有線粒體，B錯誤；藍藻是原核生物，細胞中沒有葉綠體，C錯誤；噬菌體專門寄生在大腸桿菌體內，在大腸桿菌內利用細菌的核糖體和氨基酸合成噬菌體的蛋白質外殼，D正確?！绢}目點撥】易錯選項A，誤認為黑藻是低等植物，細胞內有中心體。6、C【解題分析】

核糖體是由蛋白質和RNA組成，蛋白酶能專一去除核糖體中蛋白質，只剩RNA，仍可催化氨基酸的脫水縮合反應，說明有RNA存在既可完成脫水縮合反應，所以有催化作用的物質是RNA，故選C?！绢}目點撥】本題考查酶的本質，意在考查考生能從課外材料中獲取相關的生物學信息，并能運用這些信息，結合所學知識解決相關的生物學問題的能力。7、C【解題分析】

A.①為受精過程，該過程需要依賴細胞表面糖蛋白識別，A正確；B.②為卵裂過程，該過程通過有絲分裂方式增殖，B正確；C.細胞卵裂過程中，單個細胞體積減小，因此核質比例增大，C錯誤；D.④過程中發(fā)生細胞分化，而細胞分化的實質是基因表達發(fā)生，D正確；因此，本題答案選C。8、A【解題分析】

本題考查減數(shù)分裂，考查對精子、卵細胞形成過程的理解?？筛鶕?jù)減數(shù)分裂過程中細胞質分裂是否均等、形成的生殖細胞數(shù)目和是否經過變形三個角度比較精卵形成的區(qū)別?！绢}目詳解】次級卵母細胞和次級精母細胞在減數(shù)第二次分裂后期染色體數(shù)目均暫時加倍，①錯誤；一個卵原細胞最終分裂只形成一個卵細胞，一個精原細胞最終分裂形成4個卵細胞，②正確；一個卵原細胞經復制后形成一個初級卵母細胞，一個精原細胞經復制后也形成一個初級精母細胞，③錯誤；卵細胞不經過變形階段，精子形成過程經過變形階段，④正確；一個初級卵母細胞分裂成的兩個細胞大小不等，一個初級精母細胞分裂成的兩個細胞大小相等，⑤正確；卵細胞和精細胞中的染色體數(shù)目均是初級性母細胞的一半，⑥錯誤。故選A。【題目點撥】精子和卵細胞形成過程的異同點(哺乳動物)比較項目精子的形成卵細胞的形成場所睪丸卵巢時間初情期胚胎期開始，初情期完成細胞質分裂均等分裂卵母細胞不均等分裂；第一極體均等分裂是否變形變形不變形結果1個精原細胞→4個精細胞→變形成為4個精子(成熟配子)1個卵原細胞→1個較大的卵細胞(成熟配子)和3個較小的極體(退化消失，不能受精)相同點染色體的變化行為相同二、非選擇題9、3ApaLⅠDNA連接標記基因不需要轉化SOD基因堿基互補配對氨基酸基因修飾【解題分析】

分析題圖可知，圖中基因表達載體中的目的基因是外源PSSOD基因，氨芐青霉素抗性基因是標記基因；該基因表達載體中存在HindIII的一個酶切位點，存在ApaLI的兩個酶切位點，因此用兩種酶同時切割環(huán)狀質粒，會得到3種不同的DNA片段?！绢}目詳解】（1）根據(jù)以上分析已知，圖中的重組DNA分子中存在HindIII的一個酶切位點，存在ApaLI的兩個酶切位點，因此用兩種酶同時切割環(huán)狀質粒，會得到3種不同的DNA片段。根據(jù)題意分析，圖示的表達載體存在氨芐青霉素抗性基因，不能導入用于食品生產的酵母菌中，因此可以利用ApaLⅠ切除該抗性基因的部分片段使其失效，再用DNA連接酶使表達載體重新連接起來。（2）根據(jù)題意分析，已知作為受體細胞的酵母菌缺失URA3基因，必須在含有尿嘧啶的培養(yǎng)基中才能存活，因此圖示表達載體上的URA3基因可作為標記基因，供鑒定和選擇；由于導入的表達載體的酵母菌中含有URA3基因，而普通酵母菌中不含有URA3基因，因此為了篩選出成功導人表達載體的酵母菌，所使用的培養(yǎng)基不需要添加尿嘧啶。（3）目的基因進入受體細胞內，并且在受體細胞內維持穩(wěn)定和表達的過程稱為轉化。為了確定受體細胞中SOD基因是否轉錄出相應的RNA，可用標記的SOD基因作探針進行分子雜交檢測，其原理是堿基互補配對。（4）利用蛋白質工程獲得活性更高的PSSOD時，需根據(jù)所設計蛋白質的結構推測其氨基酸序列，最終確定相對應的脫氧核苷酸序列并經基因修飾獲得所需的基因?！绢}目點撥】解答本題的關鍵是識記限制酶的作用特點和結果、標記基因的功能，掌握蛋白質工程的一般過程和方法，再結合題干信息準確解答。10、沉淀物生理鹽水甲苯去除分子量較小的雜質SDS—聚丙烯酰胺凝膠較大氣泡會擾亂洗脫液中蛋白質的洗脫次序，使得到的紅色帶區(qū)歪曲、散亂，降低分離效果高原環(huán)境空氣稀薄，氧氣含量低，血紅蛋白含量會增加【解題分析】

根據(jù)蛋白質的物化理性質：形狀、大小、電荷性質和多少、溶解度、吸附性質、親和力等千差萬別，由此提取和分離各種蛋白質。血紅蛋白的提取與分離的實驗步驟主要有：（1）樣品處理：①紅細胞的洗滌（低速短時間離心），②血紅蛋白的釋放（需要加入蒸餾水和甲苯），③分離血紅蛋白（中速長時間離心）。（2）粗分離：①分離血紅蛋白溶液，②透析。（3）純化：調節(jié)緩沖液面→加入蛋白質樣品→調節(jié)緩沖液面→洗脫→收集分裝蛋白質。（4）純度鑒定--SDS聚丙烯酰胺凝膠電泳。凝膠色譜法（分配色譜法）：①原理：分子量大的分子通過多孔凝膠顆粒的間隙，路程短，流動快；分子量小的分子穿過多孔凝膠顆粒內部，路程長，流動慢。②凝膠材料：多孔性，多糖類化合物，如葡聚糖、瓊脂糖。③分離過程：混合物上柱→洗脫→大分子流動快、小分子流動慢→收集大分子→收集小分子。洗脫：從色譜柱上端不斷注入緩沖液，促使蛋白質分子的差速流動。④作用：分離蛋白質，測定生物大分子分子量，蛋白質的脫鹽等?！绢}目詳解】（1）血紅蛋白在紅細胞內，而血液離心后的各種血細胞主要存在于沉淀物中，因此血紅蛋白位于沉淀物中。洗滌紅細胞時，生理鹽水可以保持紅細胞不破裂，而5倍體積洗滌3次可以去除雜蛋白，得到更純的紅細胞。加入蒸餾水，紅細胞吸水破裂，加入40%的甲苯，溶解紅細胞膜，最終使紅細胞破裂，釋放出血紅蛋白。（2）透析袋能使小分子自由進出，而大分子則保留在袋內，因此透析可以去除相對分子質量較小的雜質。（3）血紅蛋白的純化是通過凝膠色譜法將雜蛋白除去，最后經SDS—聚丙烯酰胺凝膠電泳進行純度鑒定。分子量大的分子通過多孔凝膠顆粒的間隙，路程短，流動快；分子量小的分子穿過多孔凝膠顆粒內部，路程長，流動慢。因此，研究小組用凝膠色譜法分離蛋白質時，相對分子質量較大的蛋白質先從層析柱中洗脫出來。如果凝膠裝填得不夠緊密、均勻，就會在色譜柱內部形成無效的空隙，使本該進入凝膠內部的樣品分子從這些空隙中通過，攪亂洗脫液的流動次序，影響分離的效果，因此在裝填色譜柱時不得有氣泡存在。（4）高原空氣稀薄，氧氣含量低，為了利用更多的氧氣進行有氧呼吸，運動員體內血紅蛋白含量有了明顯升高?！绢}目點撥】本題結合圖解，考查蛋白質的提取和分離，對于此類試題，需要考生注意的細節(jié)較多，如實驗的原理、實驗步驟，實驗采用的試劑及試劑的作用，能結合所學的知識準確答題，屬于考綱識記和理解層次的考查。11、Ⅲ核糖體中心體與細胞的有絲分裂有關低等植物細胞膜Ⅱ、Ⅲ和ⅣⅡ和ⅣⅠ核糖體②④④⑤②④差速離心法【解題分析】試題分析：據(jù)圖分析：Ⅰ表示動物細胞，Ⅱ表示植物的綠色細胞，Ⅲ表示藍藻細胞，Ⅳ表示低等植物細胞；①表示核糖體，②表示線粒體，③表示中心體，④表示葉綠體，⑤表示液泡，⑥表示高爾基體，⑦表示內質網。（1）根據(jù)以上分析已知，圖中Ⅲ表示藍藻細胞，屬于原核生物，沒有以核膜為界限的細胞核，且細胞中只有核糖體一種細胞器。（2）根據(jù)以上分析已知，圖中③表示中心體，與動物和低等植物細胞的有些分裂過程中紡錘體的形成有關；因為Ⅳ既含有③中心體，又含有④葉綠體和細胞壁，因此該細胞是低等植物細胞。（3）四類細胞的系統(tǒng)的邊界都是細胞膜，通過細胞膜與外界進行物質交換和信息交流。（4）圖中的Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ都可以進行光合作用，其中Ⅱ和Ⅳ都含有④葉綠體