高一9班家長(zhǎng)會(huì)課件

熱烈歡迎尊敬的你高一(9)班全體師生班主任與你共勉1、方向比努力更重要。2、能力比知識(shí)更重要。3、健康比成績(jī)更重要。4、生活比文憑更重要。5、情商比智商更重要。

加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的:我們的鼓勵(lì)和關(guān)愛(ài)＋孩子的努力與主動(dòng)＝孩子的成功班級(jí)情況介紹本班共由55名學(xué)生,其中男生38人，女17生人。寄宿生37人，其中男生24人，女生13人。學(xué)生上進(jìn)心強(qiáng),學(xué)習(xí)踏實(shí)。自組班的第一天起，我班同學(xué)就達(dá)成了這樣的共識(shí)：“讓生活充實(shí),讓青春無(wú)悔”是我們的班風(fēng)

“勤思、多問(wèn)”是我們的學(xué)風(fēng)

學(xué)會(huì)適應(yīng)，安心學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)管理，勤奮學(xué)習(xí)；搶時(shí)間抓基礎(chǔ)，下苦功抓今天.要想得到別人不能得到的成就，就必須付出別人不能付出的努力！付出多少，就收獲多少！天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐！誰(shuí)把握好時(shí)間而努力，誰(shuí)就成功！班級(jí)理念學(xué)會(huì)做人學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)

班風(fēng)、

學(xué)風(fēng)自尊自立自信自強(qiáng)學(xué)會(huì)做人學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)高中階段是學(xué)習(xí)文化知識(shí)的重要時(shí)期,更是個(gè)性、品質(zhì)、生活習(xí)慣形成的關(guān)鍵時(shí)期。本著先做人再做事的原則，我們提出了“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”班級(jí)目標(biāo)，也是班級(jí)建設(shè)的理念。我們希望通過(guò)三年的高中生活和學(xué)習(xí)，我們學(xué)生收獲的不僅是大學(xué)錄取通知書(shū)，還有優(yōu)秀的品質(zhì)和為人處世的準(zhǔn)則。自尊自立自信自強(qiáng)自尊—知道自己有尊嚴(yán)，才懂得尊重別人，學(xué)會(huì)理解和寬容，學(xué)會(huì)與人相處。讓自己成為值得尊重的人---做人要講原則,要嚴(yán)于律己,做好自己。相互尊重是最基本的原則!你可以不喜歡,但首先要尊重.自尊自立自信自強(qiáng)自立—父母、親人和朋友不會(huì)永遠(yuǎn)陪在我們身邊，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立地去處理一些問(wèn)題、獨(dú)自面對(duì)一些困難和挑戰(zhàn)。自己的路還要自己來(lái)走。有許多事情別人幫不了你。最可靠的人就是自己！自尊自立自信自強(qiáng)自信—做人要自信，學(xué)習(xí)更要自信！不管基礎(chǔ)好與不好，都要相信自己可以做得更好?，F(xiàn)在是高一，沒(méi)有理由放棄！我們有時(shí)間來(lái)證明自己！多和自己比，和以前比！不看基礎(chǔ)，看發(fā)展。自尊自立自信自強(qiáng)自強(qiáng)—失敗不可怕，可怕的是就此停下！摔倒了，自己爬起來(lái)。勇敢去面對(duì)，頑強(qiáng)拼搏、堅(jiān)持到底就是勝利！不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！江西省2014年普通高校招生錄取最低控制分?jǐn)?shù)線科類/批次一本二本文科類524分479分理科類526分471分目前班級(jí)還存在的一些問(wèn)題與建議１．學(xué)習(xí)方面：主要有以下兩個(gè)問(wèn)題：我們班偏科的同學(xué)比較多，而且比較嚴(yán)重。主要表現(xiàn)在英語(yǔ)和數(shù)學(xué)解決辦法：讀理科的學(xué)生，語(yǔ)文、英語(yǔ)成績(jī)好是很有優(yōu)勢(shì)的。數(shù)學(xué)、理綜是拉開(kāi)距離的科目。很多同學(xué)弱科成績(jī)提不上來(lái)，一個(gè)很重要的原因是學(xué)習(xí)中遇到問(wèn)題不敢問(wèn)老師，導(dǎo)致花了時(shí)間學(xué)，但由于學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，效率不高，成績(jī)又不能提高，自信心受到打擊。其實(shí)每一科老師都會(huì)自己最喜歡的學(xué)生，但老師們絕對(duì)不會(huì)有討厭的學(xué)生，家長(zhǎng)要鼓勵(lì)學(xué)生在自己薄弱的科目上平時(shí)要適當(dāng)多花些時(shí)間，不懂的要多向老師請(qǐng)教，改正自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。家長(zhǎng)要相信學(xué)校、相信老師，家長(zhǎng)要了解學(xué)校的要求、尊重學(xué)校的要求（禁止在校使用手機(jī)、上課聽(tīng)MP3等）學(xué)生晚睡的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)有很多學(xué)生還在玩手機(jī),上網(wǎng),聽(tīng)歌。11點(diǎn)熄燈睡覺(jué),12點(diǎn)還在玩手機(jī),那明天上課的效率可想而知。不嬌慣孩子、學(xué)會(huì)對(duì)孩子說(shuō)不，再富不能富孩子。讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對(duì)孩子成長(zhǎng)是有利的。

（２）部分同學(xué)還沒(méi)有養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，依賴心理較強(qiáng)。如：晚修時(shí)有部分同學(xué)喜歡討論問(wèn)題，一討論起來(lái)就收不回來(lái)，有時(shí)還順便講話。另外，每天的晨讀總有幾個(gè)同學(xué)遲到。這是對(duì)自己要求不嚴(yán)格的表現(xiàn)。班主任的分析：從最近幾次重要的考試成績(jī)來(lái)看，在高一，學(xué)生的成績(jī)變化是可以很大的，兩百多名的可以進(jìn)步到幾十名，原來(lái)幾十名的，不努力也會(huì)退到二百多名。當(dāng)然，就學(xué)生個(gè)人來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诓煌目荚?、不同的階段有進(jìn)步或退步是很正常的，我建議家長(zhǎng)要正確看待學(xué)生的成績(jī)。我認(rèn)為學(xué)生的進(jìn)步或退步可分兩種情況：正常范圍內(nèi)的進(jìn)步或退步正常范圍內(nèi)的進(jìn)步或退步例如：你的孩子第一次考試考了第１名，第二次考了第２名或第６名。這樣沒(méi)有人會(huì)否定你孩子的能力?；蛘叩谝淮慰剂耍玻懊?，第二次考５０名，第三次又考到３０名。這樣的成績(jī)雖然有進(jìn)退，但始終能保持在某一水平，是正常的，家長(zhǎng)不必太擔(dān)心，要引導(dǎo)學(xué)生以平常的心態(tài)對(duì)待考試的成績(jī)，始終保持良好的學(xué)習(xí)心態(tài)。健康、快樂(lè)地學(xué)習(xí)。不在正常范圍內(nèi)的進(jìn)步或退步.例如：孩子在第一次考了５０名，第二２００名，第三次又１００多名，成績(jī)?cè)谶@樣大的范圍波動(dòng)，說(shuō)明孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)起伏比較大或?qū)W習(xí)方法不對(duì)，或者孩子的心理存在一定的問(wèn)題，出現(xiàn)這種情況的學(xué)生家長(zhǎng)，要多點(diǎn)跟孩子和老師溝通，從各方面了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。我們班是理科重點(diǎn)班，總的來(lái)說(shuō)，我們班沒(méi)有不想學(xué)習(xí)的同學(xué)，我很喜歡在我們班上課，同學(xué)們很聰明、思維很活躍，很配合。班上每一個(gè)同學(xué)都很有上進(jìn)心，也很有希望考上本科。希望家長(zhǎng)們多鼓勵(lì)孩子，加把勁，爭(zhēng)取都能考上本科線。正確看待成績(jī)1、關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，肯定所有學(xué)生的努力3、保持和提高名次不容易2、不看中一時(shí)的成績(jī)，進(jìn)步和退步是暫時(shí)的、相對(duì)的4、希望每個(gè)同學(xué)都有進(jìn)