在社會中成長 部編版道德與法治八年級上冊

第一課豐富的社會生活第一單元走進(jìn)社會生活第二課時在社會中成長

阿韋龍野孩的故事阿韋龍野孩”是“生物人”，但不是一個“社會人”。他不能學(xué)習(xí)語言，學(xué)習(xí)社會規(guī)范，獲得社會認(rèn)可。這些都源于，他的成長離開了人類社會，從而錯過了發(fā)展人類特有能力的最佳時間和機(jī)會。由此可見，人的成長離不開人類社會。我們需要在社會課堂中學(xué)習(xí)、成長、鍛煉和發(fā)展。投身于社會的過程，也是我們走向成熟的過程。預(yù)習(xí)思考

１、個人成長與社會的關(guān)系是怎樣的？（P7）２、什么是社會化？其途徑有哪些？(P7)３、親社會行為有什么益處？(P8)４、如何培養(yǎng)親社會行為？(P8)一、在社會中成長“結(jié)點(diǎn)”離不開“大網(wǎng)”個人離不開社會１、個人成長與社會的關(guān)系是怎樣的？(1)人的成長是不斷社會化的過程被鬧鐘叫醒穿衣服刷牙洗臉吃早飯……我們的生活與我們在社會中成長鬧鐘制造商

“宅”男孩小羅同學(xué)的一天衣食住行用我們的衣食住行、學(xué)習(xí)和娛樂等都與社會的方方面面發(fā)生著千絲萬縷的聯(lián)系。人的生存與發(fā)展都離不開社會，每個人都從社會中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。人的生存和發(fā)展離不開社會人的社會化過程老師的教誨社會的關(guān)愛父母的撫育同學(xué)的幫助２、什么是社會化？其途徑有哪些？社會化是指一個人從最初的自然的生物個體轉(zhuǎn)化成為社會人的過程。在社會生活中，我們通過學(xué)習(xí)社會知識，了解和認(rèn)識社會，關(guān)從中獲得社會經(jīng)驗(yàn)，形成社會認(rèn)可的思維和行為方式，成為合格的社會成員。能力不斷提高規(guī)則意識不斷增強(qiáng)價值觀念日漸養(yǎng)成……父母的撫育知識技能不斷豐富途徑：影響：社會化我們社會的關(guān)愛同伴的幫助老師的教誨二、養(yǎng)成親社會行為親社會行為是指人們在社會交往中表現(xiàn)出來的那些有利于社會和他人的行為。親社會行為

表現(xiàn)學(xué)會謙讓幫助他人學(xué)會分享關(guān)心社會發(fā)展……３、親社會行為有什么益處？我們曾一起參加的校園勞動打掃長凳擦洗孔夫子像美化校園1、青少年處于走向社會的關(guān)鍵時期，應(yīng)該樹立積極的生活態(tài)度，關(guān)注社會，了解社會，服務(wù)社會。2、有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認(rèn)可。3、我們只有主動關(guān)心社會，積極融入社會，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。青少年養(yǎng)成親社會行為有什么意義？（養(yǎng)成親社會行為的原因？）老人跌倒，路人避之唯恐不及有人落水，眾人圍觀,無人救助看客心理亂扔垃圾，熟視無睹亂插隊(duì)，沒秩序（1）“看客心理”是一種什么行為？（2）如果是你，遇到類似的事情，你會怎么做？看客心理看客心理，是指人們面對事件像看一場戲一般，只對事件的內(nèi)容本身發(fā)生興趣，而對事件的真實(shí)人物沒有同情的不良心理，具有回避、推卸并自我解脫責(zé)任的特征。面對“看客現(xiàn)象”，我們青少年應(yīng)該怎么做？—學(xué)會親近社會４、如何培養(yǎng)親社會行為？①親社會行為在人際交往和社會實(shí)踐中養(yǎng)成。關(guān)心社會發(fā)展關(guān)注身邊的變化②我們要主動了解社會，關(guān)注社會發(fā)展變化，積極投身于社會實(shí)踐。愛心捐助無償獻(xiàn)血志愿服務(wù)③在社會生活中，我們要遵守社會規(guī)則和習(xí)俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。在社會中成長在社會課堂中成長養(yǎng)成親社會行為1.人的成長是不斷社會化的過程2.養(yǎng)成親社會行為的做法2.人的生存和發(fā)展離不開社會1.養(yǎng)成親社會行為的原因3.養(yǎng)成親社會行為的重要性1、據(jù)某研究機(jī)構(gòu)調(diào)查：“59.83%的大學(xué)生在暑期很少外出或是從不外出，幾乎沒有任何戶外活動?！贝髮W(xué)生過于“宅化”的問題之所以引起關(guān)注，是因?yàn)椋ǎ?/p>

①大學(xué)生是社會精英，是社會發(fā)展的決定性力量②社會課堂是大學(xué)生獲得知識的唯一源泉③人的成長是不斷社會化的過程④脫離社會不利于我們的成長和發(fā)展A.①③B.②④C.①②D.③④D2、下列活動有助于我們養(yǎng)成親社會行為的有（）

①幫助值日生打掃衛(wèi)生②沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲

③積極參加公益活動④公交車上給老人讓座

A.①②③B.②③④C.①③④D.②③④C3.“人生的意義在于奉獻(xiàn)，而不是索取”。這句話告訴我們（）①要實(shí)現(xiàn)生命的價值，創(chuàng)造有意義的人生，就必須只講奉獻(xiàn)，而不能索取②人的一生若只是索取，人生就沒有意義③真正懂得生命價值的人不但享受現(xiàn)實(shí)生活中的給予，而且會積極地為他人、為社會去奉獻(xiàn)④只要對他人、對社會有所貢獻(xiàn)，生命就有價值，人生就有意義。A.①②③B③④C.①②③④D.②③④D你有沒有參加過社會實(shí)踐活動？如果有，請談?wù)勀愕氖斋@。到街上打掃衛(wèi)生維護(hù)交通秩序清除小廣告去敬老院看望孤寡老人從同學(xué)們的收獲中，我們來談一談，養(yǎng)成親社會行為的原因、意義、要求。原因：青少年處于走向社會的關(guān)鍵時期，我們應(yīng)樹立積極的生活態(tài)度，關(guān)注社會，了解社會，服務(wù)社會，養(yǎng)成親社會行為。意義：有利于我