中考語文說明文閱讀指導(dǎo)課件

只有切實(shí)抓住“今天”，才能鞏固“昨天”的成績(jī)，獲得“明天”的果實(shí)。教師寄語第一頁第二頁，共34頁。中考鏈接（08年昆明市中考題）1．根據(jù)選文內(nèi)容填空。(2分)選文②～⑥段主要介紹了

和

兩方面的內(nèi)容2．根據(jù)選文②～③段內(nèi)容，選出句子排列順序符合原文的一項(xiàng)：(2分)3．選文第①段中畫線部分使用了打比方的說明方法有什么作用?(2分)4·選文第⑤段“石油一般分布在近地表的范圍內(nèi)”一句中，加點(diǎn)詞語“一般”能否刪去?為什么?(3分)

5·請(qǐng)你結(jié)合選文內(nèi)容并聯(lián)系生活實(shí)際，說一說近年來石油價(jià)格大幅上漲的主要原因。(3分)第二頁第三頁，共34頁。中考鏈接（07年昆明市中考題）1．根據(jù)選文在A、B、C處填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（3分）選文②～⑦段從五個(gè)方面向我們介紹了滇劇知識(shí)，分別是：滇劇的形成、A、B、滇劇的演員、C。2．選文第①段畫線部分采用下定義的說明方法有什么作用？（3分）

3．選出下列表述中對(duì)選文理解不準(zhǔn)確的一項(xiàng)。（2分）A．滇劇在形成和發(fā)展的過程中受到許多外來劇種的影響，如徽劇、漢劇、京劇等。B．滇劇唱腔三大系統(tǒng)中的胡琴腔明快、開朗、流暢中又顯輕松活潑；襄陽腔舒展動(dòng)聽，多顯悲壯、激昂、肅穆。C．“滇戲泰斗”栗成之在《孔明拜燈》一劇中塑造的孔明形象令人叫絕。D．選文采用了邏輯順序，思路清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。4．選文第⑦段“此風(fēng)在城鎮(zhèn)尤盛，昆明等地的茶館幾乎終年鑼鼓聲不斷”一句中的加點(diǎn)詞語能否刪去？為什么？（3分）

5．隨著社會(huì)和時(shí)代的不斷變遷，滇劇等傳統(tǒng)戲曲藝術(shù)受到了沖擊，尤其被許多年輕人冷落。請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)這種現(xiàn)象的看法。（3分）第三頁第四頁，共34頁。說明對(duì)象說明內(nèi)容說明方法說明順序說明語言說明文第四頁第五頁，共34頁。說明對(duì)象說明內(nèi)容說明方法說明順序說明語言事物說明文

事理說明文抓住說明

對(duì)象的特征下定義分類別作詮釋打比方舉例子列數(shù)字作比較摹狀貌作引用列圖表時(shí)間順序空間順序邏輯順序準(zhǔn)確平實(shí)生動(dòng)說明文第五頁第六頁，共34頁。說明文閱讀一、辨析說明方法二、體會(huì)說明語言第六頁第七頁，共34頁。1.從地面到碑頂高達(dá)37.94米,有十層樓那么高,比紀(jì)念碑對(duì)面的天安門還高4.24米。2、馳名世界的凡爾賽宮是人類藝術(shù)寶庫中一顆燦爛的明珠。3、星云分為亮星云和安星云。4、松鼠面容清秀，眼睛閃閃有光，身體矯健，四肢輕快，非常敏捷，非常機(jī)警。（列數(shù)字、作比較）（打比方）（分類別）（摹狀貌）第七頁第八頁，共34頁。5、細(xì)胞液是堿性時(shí)，花青素呈藍(lán)色，堿性較強(qiáng)，就成為藍(lán)黑色，如墨菊、黑牡丹等。6、古人說：“見怪不怪，其怪自敗?！鄙衬锏囊磺泄之惉F(xiàn)象，其實(shí)都是可以用科學(xué)道理來解釋。7、“統(tǒng)籌方法，是一種安排工作進(jìn)程的數(shù)學(xué)方法。8、大熊貓的學(xué)名其實(shí)叫“貓熊”，意即“像貓的熊”，也就是本質(zhì)類似于熊，而外貌相似于貓。（作引用）（下定義）（作詮釋）（舉例子）第八頁第九頁，共34頁。一．辨析說明方法

命題方式：考查對(duì)說明方法的掌握主要有兩個(gè)方向：①會(huì)判斷②會(huì)分析其作用閱讀指導(dǎo)第九頁第十頁，共34頁。我從東長(zhǎng)安街向天安門廣場(chǎng)走去，未進(jìn)入廣場(chǎng)就望見紀(jì)念碑。它像頂天立地的巨人一樣矗立在廣場(chǎng)南部，和天安門遙遙相對(duì)。

這句話用了什么說明方法,有何表達(dá)效果?第十頁第十一頁，共34頁。1、用了打比方的說明方法，使句子生動(dòng)形象。

3、這段文字用了打比方的說明方法，把人民英雄紀(jì)念碑比做頂天立地的巨人，生動(dòng)形象地說明了人民英雄紀(jì)念碑巍峨、雄偉、莊嚴(yán)的特征，給讀者留下深刻的印象。2、用了打比方的說明方法，生動(dòng)形象的介紹了人民英雄紀(jì)念碑的特點(diǎn)。第十一頁第十二頁，共34頁?；卮鹉Ｊ剑骸斑@段文字運(yùn)用了（說明方法），（準(zhǔn)確的/具體的/生動(dòng)的/清楚的……）說明了（說明對(duì)象）的

特點(diǎn)?！钡谑摰谑摚?4頁。說明文的方法及作用提示：1

舉例子：具體真實(shí)的說明了說明的對(duì)象-----的特點(diǎn)。2作比較：突出說明了-----------------------的特點(diǎn)。3打比方（摹狀貌）：生動(dòng)形象地說明了-----的特點(diǎn)。4列數(shù)字：科學(xué)準(zhǔn)確地說明了------------------的特點(diǎn)。使說明的內(nèi)容更加真實(shí)可信。5下定義：準(zhǔn)確科學(xué)的闡述了--------------的本質(zhì)特點(diǎn)。6作詮釋：科學(xué)的解說了------的（某一------）特征。7分類別：條理清楚地說明了------------------的特點(diǎn)。8畫圖表：直觀形象地說明了----------------的特點(diǎn)第十三頁第十四頁，共34頁。松鼠不像山鼠那樣一到冬天就蟄伏不動(dòng)。他們是十分警覺的。只要有人稍微在樹根上觸動(dòng)一下，它們就從窩里跑出來，躲在樹枝底下，或者逃到別的樹上說明方法:____________作用:______________作比較形象具體地說明了松鼠是十分警覺的小動(dòng)物，進(jìn)而突出了它馴良、乖巧的特征，給讀者留下深刻的印象?；顚W(xué)活用第十四頁第十五頁，共34頁。森林中翼龍的體形嬌小，翼展僅25厘米，相當(dāng)于一只燕子或麻雀大小，但它們是那些體形巨大的進(jìn)步的鳥掌翼龍類的祖先類群。被發(fā)現(xiàn)的森林翼龍幾乎為一完整的化石骨架，保存完好。它的嘴巴尖長(zhǎng)，眼晴很大，嘴里的牙齒已經(jīng)完全退化消失，屬于無齒的翼龍。在此之前，科學(xué)家僅僅在德國(guó)發(fā)現(xiàn)過一種比它更小的出生不久的具有牙齒的翼龍化石，翼展約18厘米，科學(xué)家認(rèn)為它是剛剛孵化出來的“嬰幼兒”。

這一段主要用了哪些說明方法？請(qǐng)任選一種說說它在文中的作用。（08年無錫中考題）活學(xué)活用第十五頁第十六頁，共34頁。列數(shù)字（用“25厘米”“18厘米”,科學(xué)準(zhǔn)確地寫出森林翼龍?bào)w形嬌小的特點(diǎn)，使說明內(nèi)容更具體。）作比較（把森林翼龍的翼展和燕子、麻雀作比較，突出了森林翼龍?bào)w形的嬌小。）打比方（把翼龍比喻成“嬰幼兒”，生動(dòng)形象地說明德國(guó)發(fā)現(xiàn)的翼龍化石更小。）第十六頁第十七頁，共34頁。注意：對(duì)“說明方法作用”的辨析，一定要結(jié)合句子內(nèi)容作具體分析，切忌術(shù)語的堆積，導(dǎo)致空、泛，不具體。第十七頁第十八頁，共34頁。上課時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)有一個(gè)學(xué)生在吃東西,還把腳伸到了桌子外面。老師對(duì)那個(gè)學(xué)生說：“把嘴里的東西拿出來，把你的腳放進(jìn)去?！陛p松一刻第十八頁第十九頁，共34頁。二、體會(huì)說明語言命題方式：①找出體現(xiàn)語言準(zhǔn)確性的詞語或分析該詞語的表達(dá)作用。②加點(diǎn)詞語能否去掉，為什么？③加點(diǎn)詞語能否換成另外一個(gè)詞語，為什么？

閱讀指導(dǎo)第十九頁第二十頁，共34頁。

要求理解的詞語一般有兩種情況：

1、起限制作用2、起修飾作用第二十頁第二十一頁，共34頁。1、起限制作用

a、分析詞的表達(dá)作用

松鼠好像很怕強(qiáng)烈的日光，白天躲在窩里歇涼，晚上出來練跑，玩耍，吃東西。句中“好像”一詞有何表達(dá)效果？技巧點(diǎn)擊：解答此類題型時(shí)，可先解詞或說明詞性作用，再分析詞在句中的作用，最后再說明體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性的特點(diǎn)?！昂孟瘛币辉~表示猜測(cè)，并非肯定。松鼠白天不出來的原因可能不止是害怕強(qiáng)烈的日光，用在這里體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性特點(diǎn)。第二十一頁第二十二頁，共34頁。奧運(yùn)火炬在傳遞過程中，可能會(huì)面臨各種意想不到的天氣狀況。說說劃線詞語“可能”的表達(dá)作用。作用：“可能”表揣測(cè)語氣，說明火炬?zhèn)鬟f過程中面臨的天氣狀況是不確定的，加點(diǎn)詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。第二十二頁第二十三頁，共34頁。b、分析詞能否去掉

至于池沼,大多引用活水。句中”大多”一詞能否刪掉,為什么?

不能刪掉,“大多”表示大部分是這樣，但也不排除有不引用活水的情況。用在這里，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確和嚴(yán)密。

解題技巧：這類題的解題先要作出判斷，然后分析詞的本義及在文中的作用，進(jìn)而分析去掉后的表達(dá)效果，最后答體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確嚴(yán)密性。第二十三頁第二十四頁，共34頁。

森林翼龍的翼展雖然僅為25厘米，但科學(xué)家分析認(rèn)為它已經(jīng)成長(zhǎng)發(fā)育為一只能夠展翅飛翔的年輕個(gè)體。這一新翼龍化石因此成為迄今為止發(fā)現(xiàn)的世界上最小的無齒的翼龍，劃線詞“迄今為止”能否去掉？為什么？答案：“迄今為止”不能去掉。更準(zhǔn)確地表達(dá)隱居森林翼龍是目前發(fā)現(xiàn)的最小的翼龍；不排除今后還有更小的翼龍發(fā)現(xiàn)的可能性。

如果去掉，就與原意不符，體現(xiàn)不出說明文語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性特征了。第二十四頁第二十五頁，共34頁。答題模式：①不能刪。②因?yàn)椤啊北硎尽?，刪掉后就變成了……，這與文意不符。③體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。閱讀指導(dǎo)第二十五頁第二十六頁，共34頁。

廣西樂業(yè)的一個(gè)洞中大廳——紅玫瑰大廳長(zhǎng)300米，寬200米，最高處達(dá)260米，這規(guī)模與人民大會(huì)堂相當(dāng)，但高度要高多了。句中的“相當(dāng)”可以換成“相同”嗎？說說理由。

C、兩詞可否互換，并說明理由。技巧點(diǎn)擊：這類題的解題要先作出判斷，然后從詞義來分析兩個(gè)詞的區(qū)別，最后分析互換后的表達(dá)效果答案：不能?！跋喈?dāng)”表示紅玫瑰大廳和人民大會(huì)堂的規(guī)模差不多，但仍有差別。如果換成“相同”則表示兩者完全一樣，這和事實(shí)不相符。用“相當(dāng)”體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性。第二十六頁第二十七頁，共34頁。2起修飾作用

由于附近大多是沖積平原和小山陵，所以山形就顯得分外雄偉高大。請(qǐng)說說“分外”一詞的表達(dá)效果？《巍巍中山陵》“分外”是“非常、很”的意思，在這里起“強(qiáng)調(diào)”作用。說明由于鐘山附近大多是沖積平原和小山陵，所以鐘山就更顯得雄偉高大。技巧點(diǎn)擊：這類題先解詞，然后再說明這類詞在句子中的作用，進(jìn)而分析在句子中的效果。第二十七頁第二十八頁，共34頁。

在有霧的天氣里，人們應(yīng)適當(dāng)停止一些戶外活動(dòng)，尤其是一些劇烈的運(yùn)動(dòng)。

答案：“尤其”是特別、更進(jìn)一步的意思，在此起強(qiáng)調(diào)的作用，表示在有霧的天氣里，一些劇烈的運(yùn)動(dòng)對(duì)人們的身體危害更大。第二十八頁第二十九頁，共34頁。說明文閱讀一、辨析說明方法二、體會(huì)說明語言①起限制作用②起修飾作用課堂小結(jié)第二十九頁第三十頁，共34頁。