




已閱讀5頁(yè),還剩10頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
大班數(shù)學(xué)活動(dòng)
——《認(rèn)識(shí)單雙數(shù)》11234567891022468103雙數(shù)4135795單數(shù)613579246810雙數(shù):單數(shù):713579246810
誰能把這10個(gè)數(shù)字寶寶按從小到大的順序排排隊(duì)呢?會(huì)發(fā)現(xiàn)什么秘密?82游戲活動(dòng):雙數(shù)抱朋友。910大家應(yīng)該也有點(diǎn)累了,稍作休息大家有疑問的,可以詢問和交流5游戲活動(dòng):?jiǎn)螖?shù)抱自己。119游戲活動(dòng):?jiǎn)螖?shù)抱自己。124游戲活動(dòng):雙數(shù)抱朋友。13游戲活動(dòng):雙數(shù)抱朋友。1014謝謝大家!15
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 果蔬消毒柜行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)與市場(chǎng)前景解析
- 初中音樂教學(xué)與其他學(xué)科融合的創(chuàng)新策略及實(shí)踐路徑
- 《等式的性質(zhì)》(教學(xué)設(shè)計(jì))-2024-2025學(xué)年五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)人教版
- 探索教育學(xué)的深度與廣度
- 傳染病防治研究基地建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告(范文)
- 城鎮(zhèn)排水工程建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告(參考范文)
- 林地轉(zhuǎn)讓合同書二零二五年
- 二零二五版保密不競(jìng)爭(zhēng)和知識(shí)產(chǎn)權(quán)歸屬協(xié)議
- 二手房買家贖樓協(xié)議書
- 2025年春北師版生物八年級(jí)下冊(cè)教學(xué)課件 第23章 第4節(jié) 生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
- 攜程在線能力測(cè)評(píng)真題
- 7.1文化的內(nèi)涵和功能課件-高中政治統(tǒng)編版必修四哲學(xué)與文化
- 2024-2025學(xué)年上海中學(xué)高三下學(xué)期3月一??荚囉⒄Z試題含解析
- 02幾何壓軸小題-【黃金沖刺】考前10天中考數(shù)學(xué)極限滿分沖刺(浙江專用)原卷版+解析
- 數(shù)字鄉(xiāng)村網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì)
- 基于STM32的智慧農(nóng)業(yè)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)設(shè)計(jì)
- 廠房施工進(jìn)度計(jì)劃表
- 2024年《產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)》考試復(fù)習(xí)題庫(kù)(含答案)
- 公園保潔服務(wù)投標(biāo)方案
- DL∕T 553-2013 電力系統(tǒng)動(dòng)態(tài)記錄裝置通 用技術(shù)條件
- 促進(jìn)教師教育國(guó)際交流合作的計(jì)劃三篇
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論