小學(xué)語文人教部編版(新)三年級(jí)上冊(cè)(2018)-《那一定會(huì)很好》-公開課

魔法種子那一定會(huì)很好9*閱讀提示（1）默讀課文，想一想，從一粒種子到陽臺(tái)上的木地板，它經(jīng)過了一段怎樣的歷程？（2）試著用自己的話說一說。字詞學(xué)習(xí)縮鋸?fù)撇鹋o斧吱吱嘎嘎吱呀呼呼嘩嘩嘩動(dòng)詞上下結(jié)構(gòu)擬聲詞zhīgāhuāsuōjùtuīchāinǔjīnɡfǔ學(xué)習(xí)活動(dòng)一1.找：種子依次變成了哪些事物？2.畫：種子在每一次變化前都有一個(gè)心愿，用“_____”畫出心愿。3.聯(lián)：課堂作業(yè)本P29、T21.找：種子依次變成了哪些事物？我一定要站起來，大口大口地呼吸空氣，那一定會(huì)很好。要是能做一棵會(huì)跑的樹，那一定會(huì)很好。要是我能停下來，坐著休息一會(huì)兒，那一定會(huì)很好。要是我能躺下，那一定會(huì)很好。、2.畫：種子在每一次變化前都有一個(gè)心愿，用“_____”畫出心愿。3.聯(lián)：課堂作業(yè)本P29、T2大樹椅子木地板

學(xué)習(xí)活動(dòng)二獨(dú)學(xué)：默讀課文，找出主人公想要改變的理由。（任務(wù)細(xì)分，每組找一個(gè)理由）要求：1、劃出相關(guān)句子

2、用四個(gè)字概括理由，力求簡(jiǎn)潔合學(xué)：同桌交流信息。借助流程圖，復(fù)述這個(gè)故事。1獨(dú)學(xué)：默讀課文，找出主人公想要改變的理由，分工合作，每組找一個(gè)理由。要求：1、劃出相關(guān)句子2、用四個(gè)字概括理由，力求簡(jiǎn)潔2341合學(xué)：同桌討論，交流信息。要求：1、劃出相關(guān)句子2、用四個(gè)字概括理由，力求簡(jiǎn)潔234？種子被泥土緊緊地包裹著，它不得不把身體縮成一團(tuán)。空間狹小向往站立我一定要站起來，大口大口地呼吸空氣，那一定會(huì)很好。努力生長？高大的樹能看到很遠(yuǎn)的地方，它看見人和動(dòng)物在山路上走來走去，跑來跑去?？释杂上蛲寂芤悄茏鲆豢脮?huì)跑的樹，那一定會(huì)很好?？?？手推車為農(nóng)夫服務(wù)了很多年，它慢慢變老了，跑起來的時(shí)候，骨頭會(huì)吱吱嘎嘎地響。慢慢變老向往停歇要是我能停下來，坐著休息一會(huì)兒，那一定會(huì)很好。拆？椅子一放又是好多年。“我真是老了?！币巫酉搿Ｋ絹碓接X得挺直腰背坐著很吃力。坐著吃力向往躺著要是我能躺下，那一定會(huì)很好。鋸空間狹小渴望自由慢慢變老坐著吃力站跑坐躺長砍拆鋸合學(xué)：借助流程圖，復(fù)述這個(gè)故事，試著講給同桌聽。講故事星級(jí)評(píng)判?按順序講故事??故事講得完整???故事講得清楚、有趣學(xué)習(xí)活動(dòng)三這是一顆怎樣的種子？我一定要站起來，大口大口地呼吸空氣，那一定會(huì)很好。要是能做一棵會(huì)跑的樹，那一定會(huì)很好。要是我能停下來，坐著休息一會(huì)兒，那一定會(huì)很好。要是我能躺下，那一定會(huì)很好。這是一顆怎樣的種子？一顆向往站立的種子一棵向往奔跑的大樹一輛向往停歇的推車一把向往平躺的椅子

木板四人小組討論：這是一顆怎樣的種子？一顆向往站立的種子一棵向往奔跑的大樹一輛向往停歇的推車一把向往平躺的椅子

木板這是一顆心存向往、無私奉獻(xiàn)的種子。一顆向往站立的種子一棵向往奔跑的大樹一輛向往停歇的推車一把向往平躺的椅子我一定要站起來，大口大口地呼吸空氣，那一定會(huì)很好。要是我能躺下，那一定會(huì)很好。讀一讀我一定要站起來，大口大口地呼吸空氣，那一定會(huì)很好。要是能做一棵會(huì)跑的樹，那一定會(huì)很好。要是我能停下來，坐著休息一會(huì)兒，那一定會(huì)很好。要是我能躺下，那一定會(huì)很好。讀一讀魔法種子許愿

：要是___________，那一定會(huì)很好。你的心愿是什么？學(xué)習(xí)活動(dòng)四在這個(gè)單元，我們學(xué)習(xí)的第一篇課文是《賣火柴的小女孩》，與本課相比，這兩篇課文的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)是什么？童話