人教版數(shù)學四年級下冊-03運算定律-02乘法運算定律-課件07

運算定律與簡便計算復習課

武器裝備技能訓練上陣殺敵戰(zhàn)術指導武器裝備加法交換律：加法結合律：乘法交換律：乘法結合律：乘法分配律：減法的性質：除法的性質：a+bb+a=a+b+ca+b+c=()()a×b=b×aa×b×ca×b×c=()()(a+b)×c=a×cb×c+a-b-c=a-(b+c)a÷b÷c=a÷(b×c)解題四步驟：1、（看）仔細看數(shù)據(jù)的特點，運算符號的特點。2、（想）想用什么運算定律或性質。3、（算）巧算、活算。4、（查）檢查。戰(zhàn)術指導---分清敵我①

125÷（

8×2）=125÷8÷2（

）

②68×99＋68=68×100（

）

③483－（83+17）=483－83+17（

）

④8×25×125×4=（8×25）＋（125×4）（

）

⑤64×12=64×10×2（

）⑥420÷14=420÷10÷4（

）⑦25×99=25×100－25（

）技能訓練---小試牛刀①雨來和鐵頭游泳，雨來游了5分鐘，平均每分鐘游53米，鐵頭也游了5分鐘，平均每分鐘游47米，他們倆一共游了多少米？②游擊隊購買了25箱機關槍，每箱有4挺，一共配備了12000發(fā)子彈，平均每挺機關槍配備多少發(fā)子彈？技能訓練---小試牛刀①雨來和鐵頭游泳，雨來游了5分鐘，平均每分鐘游53米，鐵頭也游了5分鐘，平均每分鐘游47米，他們倆一共游了多少米？技能訓練

53×5+47×5=265+235=500（米）（53+47）×5=100×5=500（米）答：他們倆一共游了500米。---小試牛刀②游擊隊購買了25箱機關槍，每箱有4挺，一共配備了12000發(fā)子彈，平均每挺機關槍配備多少發(fā)子彈？技能訓練

12000÷25÷4=480÷4=120（發(fā)）12000÷（25×4）=12000÷100=120（發(fā)）答：平均每挺機關槍配備120發(fā)子彈。

---分組練兵雨來組長的練兵計劃：1、拿出與定律有關的所有類型的簡便計算題，在雨來的帶領下練習。2、有的定律可以倒著用，還可以變化著用，要靈活一點喲！3、為了節(jié)省時間，小組認為都已熟練的題，可以不練。4、要多關注做錯題的同學。技能訓練上陣殺敵107+(58+93)+42487－187－139－6125×32×125125×88103×1578×99＋78

(100－4)×2529×101－2912000÷125÷8630÷14

107+(58+93)+42487－187－139－61125×8825×32×125=(107+93)+(58+42)=200+100=300

=25×（4×8）×125=(25×4)×(8×125)=100×1000=100000=(487-187)-(139+61)=300-200=100=125×(8×11)=125×8×11=1000×11=11000或125

×（80+8）=（100+3）×15=100×15+3×15=1500+45=1545103×1578×99＋78（100－4)×2529×101－29=（99+1）×78=100×78=7800=100×25-4×25=2500-100=2400=（101-1）×29=100×29=2900

630÷1412000÷125÷8=12000÷

(125×8)=12000÷1000=12=630÷

(7×2)=630÷7÷2=90÷2=45漏網之魚

999×999+199936×111+888×8再見以下資料為贈送學習目標1、復述故事，深入理解文章內容，初步把握人物形象。2、學會利用文中關鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時間、地點、人物、事件的起因、經過和結果要復述清楚?？磮D復述課文內容自學指導(一)1、作者運用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理？自學指導(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學習，說說熟能生巧的事例。

2、你認為一個人應該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸1、課文主要寫了

和

兩個場面。3、從神態(tài)描寫寫賣油翁看待陳堯咨射技的句子是

，

，表現(xiàn)了他對陳堯咨的射技的

的態(tài)度；從語言上描寫賣油翁看待陳堯咨的射技的句子是

，

這句話所包含的道理是

。2、陳堯咨看待自己射技的句子是

、

、

這些句子表現(xiàn)了陳堯咨

的態(tài)度。4、這個故事也告訴我們要虛心地看待自己和別人的長處的道理，這讓你想起哪些相關的名言警句？課堂練習：射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎爾安敢輕吾射

自矜（或驕傲）睨之但微頷之輕視（或輕蔑）無他但手熟爾熟能生巧人外有人，天外有天。取人之長，補己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。

——

老舍

尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。

——

屈原

1、正視自己的長處，揚長避短，2、正視自己的缺點，知錯能改，3謙虛使人進步，4、人應有一技之長，5、自信是走向成功的第一步，6強中更有強中手，一山還比一山高，7藝無止境8、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，刻苦訓練才能有所收獲，取得成效。9、驕傲自大、不可一世者往往遭人輕視；10、智者超然物外賣油翁下課了，聽個小故事吧！學習目標1、復述故事，深入理解文章內容，初步把握人物形象。2、學會利用文中關鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時間、地點、人物、事件的起因、經過和結果要復述清楚。看圖復述課文內容自學指導(一)1、作者運用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理？自學指導(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學習，說說熟能生巧的事例。

2、你認為一個人應該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸1、課文主要寫了

和

兩個場面。3、從神態(tài)描寫寫賣油翁看待陳堯咨射技的句子是

，

，表現(xiàn)了他對陳堯咨的射技的

的態(tài)度；從語言上描寫賣油翁看待陳堯咨的射技的句子是

，

這句話所包含的道理是

。2、陳堯咨看待自己射技的句子是

、

、

這些句子表現(xiàn)了陳堯咨

的態(tài)度。4、這個故事也告訴我們要虛心地看待自己和別人的長處的道理，這讓你想起哪些相關的名言警句？課堂練習：射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎爾安敢輕吾射

自矜（或驕傲）睨之但微頷之輕視（或輕蔑）無他但手熟爾熟能生巧人外有人，天外有天。取人之長，補己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的