人教版六下數(shù)學(xué)第1課時(shí)折扣和成數(shù)公開課教案課件

作業(yè)課件人教版數(shù)學(xué)六年級下冊第1課時(shí)分?jǐn)?shù)乘整數(shù)2百分?jǐn)?shù)（二）第1課時(shí)折扣和成數(shù)1.仔細(xì)想,認(rèn)真填。(1)張阿姨看中了一件原價(jià)為2800元的皮草外套,商場現(xiàn)在打八折酬賓,“打八折”說明實(shí)際售價(jià)是原價(jià)的()%,這件皮草外套現(xiàn)價(jià)是()元。(2)麗華商城進(jìn)行促銷活動(dòng),每滿700元減200元。張叔叔要買一套800元的服裝,實(shí)際上相當(dāng)于打()折。(3)今年的玉米產(chǎn)量比去年的玉米產(chǎn)量增長二成,如果去年的玉米產(chǎn)量是600t,則今年的玉米產(chǎn)量是()t。802240七五720原價(jià):4200.00現(xiàn)價(jià):_______

原價(jià):65.00現(xiàn)價(jià):_______

原價(jià):120.00現(xiàn)價(jià):_______

2.算出下列商品打折后出售的價(jià)錢。(單位:元)

90.0057.203570.003.將正確答案的序號填在括號里。(1)一把剃須刀原來80元,現(xiàn)在打八折銷售,現(xiàn)在比原來便宜了()元。D解題指導(dǎo)：打八折就是現(xiàn)價(jià)是原價(jià)的80%，比原價(jià)減少了1-80%=20%，比原價(jià)便宜了80×20%=16（元），故選D。3.將正確答案的序號填在括號里。(2)一臺(tái)攝像機(jī)用代金卡購買打六折,打折后便宜了2000元,這臺(tái)攝像機(jī)原價(jià)()元。A.3000 B.6000 C.5000 D.4000C解題指導(dǎo)：打六折銷售，現(xiàn)價(jià)比原價(jià)降低了1-60%=40%，根據(jù)“便宜的錢=原價(jià)×（1-60%）”，列除法算式求出原價(jià)為2000÷（1-60%）=5000（元），故選C。4.某品牌汽車4S店去年銷售新能源汽車1200輛,今年的銷量比去年增加了兩成,今年的銷量是多少?1200×(1+20%)=1440(輛)解題指導(dǎo)：今年的銷量比去年增加了兩成，就是比去年增加了20%，把去年的銷量看作單位“1”，今年的銷量是去年的（1+20%），求今年的銷量，列式為1200×（1+20%）。5.我國天然林資源連續(xù)保持恢復(fù)性增長,目前,天然林蓄積已達(dá)到136.71億立方米,比20年前增加了約五成,我國天然林資源20年前大約是多少億立方米?(得數(shù)保留整數(shù))136.71÷(1+50%)≈91(億立方米)解題指導(dǎo)：比20年前增加了約五成，即現(xiàn)在約是20年前的（1+50%），根據(jù)“現(xiàn)在的天然林資源=20年前的天然林資源×（1+50%）”，列除法算式136.71÷（1+50%）求解。6.某服裝商場換季大促銷,所有品牌的衣服均享受“折上折”,即在原價(jià)六折的基礎(chǔ)上再享受八五折。買一件標(biāo)價(jià)580元的衣服,可以節(jié)省多少元?580×(1-60%×85%)=284.2(元)解題指導(dǎo)：先求出實(shí)際享受的折扣數(shù)即現(xiàn)價(jià)是原價(jià)的60%×85%，把原價(jià)看作單位“1”，現(xiàn)價(jià)比原價(jià)便宜了（1-60%×85%），用原價(jià)乘（1-60%×85%）即可。7.欣欣服裝店以每套110元的價(jià)格進(jìn)了50套夏裝,以每套180元的價(jià)格賣出60%后,因?yàn)樘鞖庾兓?剩下的全部五折出售,并售完。這批夏裝額外的成本費(fèi)用為800元,請你算一算,店家有沒有虧本?50×60%×180=5400(元)50×(1-60%)=20(套)180×50%×20=1800(元)5400+1800=7200(元)50×110+800=6300(元)7200>6300店家沒有虧本。解題指導(dǎo)：要知道店家是否虧本,應(yīng)先計(jì)算出店家一共賣的錢數(shù),再計(jì)算出進(jìn)這批夏裝的成本與額外的成本費(fèi)用之和,兩者比較即可。以下資料為贈(zèng)送學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會(huì)利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會(huì)文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚。看圖復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運(yùn)用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說說你是如何看待這兩個(gè)人物的。2、從這個(gè)故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動(dòng)作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說說熟能生巧的事例。

2、你認(rèn)為一個(gè)人應(yīng)該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸1、課文主要寫了

和

兩個(gè)場面。3、從神態(tài)描寫寫賣油翁看待陳堯咨射技的句子是

，

，表現(xiàn)了他對陳堯咨的射技的

的態(tài)度；從語言上描寫賣油翁看待陳堯咨的射技的句子是

，

這句話所包含的道理是

。2、陳堯咨看待自己射技的句子是

、

、

這些句子表現(xiàn)了陳堯咨

的態(tài)度。4、這個(gè)故事也告訴我們要虛心地看待自己和別人的長處的道理，這讓你想起哪些相關(guān)的名言警句？課堂練習(xí)：射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎爾安敢輕吾射

自矜（或驕傲）睨之但微頷之輕視（或輕蔑）無他但手熟爾熟能生巧人外有人，天外有天。取人之長，補(bǔ)己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的。

——

老舍

尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。

——

屈原

1、正視自己的長處，揚(yáng)長避短，2、正視自己的缺點(diǎn)，知錯(cuò)能改，3謙虛使人進(jìn)步，4、人應(yīng)有一技之長，5、自信是走向成功的第一步，6強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，一山還比一山高，7藝無止境8、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，刻苦訓(xùn)練才能有所收獲，取得成效。9、驕傲自大、不可一世者往往遭人輕視；10、智者超然物外賣油翁下課了，聽個(gè)小故事吧！學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會(huì)利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會(huì)文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚?？磮D復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運(yùn)用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說說你是如何看待這兩個(gè)人物的。2、從這個(gè)故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動(dòng)作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說說熟能生巧的事例。

2、你認(rèn)為一個(gè)人應(yīng)該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸1、課文主要寫了

和

兩個(gè)場面。3、從神態(tài)描寫寫賣油翁看待陳堯咨射技的句子是

，

，表現(xiàn)了他對陳堯咨的射技的

的態(tài)度；從語言上描寫賣油翁看待陳堯咨的射技的句子是

，

這句話所包含的道理是

。2、陳堯咨看待自己射技的句子是

、

、

這些句子表現(xiàn)了陳堯咨

的態(tài)度。4、這個(gè)故事也告訴我們要虛心地看待自己和別人的長處的道理，這讓你想起哪些相關(guān)的名言警句？課堂練習(xí)：射箭酌油公亦以此自矜吾射不亦精乎爾安敢輕吾射

自矜（或驕傲）睨之但微頷之輕視（或輕蔑）無他但手熟爾熟能生巧人外有人，天外有天。取人之長，補(bǔ)己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的。

——

老舍

尺有所短；寸有所