《生活處處有情趣》

生活處處有情趣，情趣是多種多樣的。陜西省長武縣昭仁中學(xué)焦維世整理課件生活處處有情趣整理課件情趣，表達一個人追求美好生活，樂觀的生活態(tài)度，健康的心理。

心理健康的人往往能從平常生活與平凡小事中，發(fā)現(xiàn)樂趣，體驗情趣.整理課件整理課件整理課件

情趣是多種多樣的。1、對自然的觀察、認識、欣賞之中有情趣。2、人們在相互交往、交流的社會生活中也會產(chǎn)生情趣。3、不同時代的人情趣不盡相同。4、即使是同一年代，各人的情趣也有差異，即使是同一個人在不同的人生階段情趣也可能變化。用眼觀察、用心感受、用筆描述、生活處處有情趣整理課件

春山淡怡而如笑，整理課件夏山蒼翠而如滴，整理課件秋山明凈而如妝，整理課件冬山慘淡而如睡。整理課件

高雅的生活情趣就是指健康、向上、文明、科學(xué)的生活情趣。1、健康，主要是從情趣的功能上看。2、向上，是從情趣對人的生活目的、生活態(tài)度的作用來看。3、文明，主要是從情趣活動的內(nèi)容看。4、科學(xué)，主要是從情趣培養(yǎng)和養(yǎng)成的方法上看。整理課件說到玩，自然好象有些不正經(jīng)，但我們抄書寫字太久了，誰也不免要休息眼，平?？匆粫捍巴獾奶?。假設(shè)有一幅掛在墻壁上畫，那豈不是更美好？——魯迅整理課件心理病例：病情：煩躁、緊張、易怒、失眠。處方：空虛癥——貝多芬的?命運交響曲?煩惱癥——巴赫的?B小調(diào)彌撒曲?憂郁癥——莫扎特的?B小調(diào)交響曲?失眠——莫扎特的?催眠曲?自卑——貝多芬的鋼琴曲?皇帝?高雅情趣，有益于個人的身心健康。整理課件

高雅生活情趣的意義：1、高雅的情趣，有益于個人的身心健康；

庸俗的生活情趣，損害人的身心健康2、高雅的情趣，有利于開拓眼界和開發(fā)智力；庸俗的生活情趣，使人眼界狹隘、庸庸碌碌3、高雅的情趣，有助于提高道德和文化修養(yǎng)。庸俗的生活情趣，是道德和文化水平低下的表現(xiàn)整理課件

讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯，凡有所學(xué)，皆成學(xué)問?！喔碚n件我的讀書情況：1、我讀的書大多屬于：文學(xué)類；科技類；歷史類；傳記類；童話；武打小說；言情小說；推理小說2、我的讀書時間一般在：假期；周末；每天完成作業(yè)后；沒時間讀書3、我與讀書比較多的同學(xué)〔或名人〕的差距是：讀過的書比較少；對書的理解不夠深；讀書不夠刻苦；缺乏對書的興趣；沒有好的讀書習(xí)慣4、我讀書是為了：增長知識；娛樂；消磨時間；使家長快樂整理課件

怎樣陶冶高雅情趣？培養(yǎng)正當(dāng)?shù)呐d趣、愛好和強烈的好奇心——起點豐富文化生活——重要途徑積極參加集體活動——有力保證樂觀幽默的生活態(tài)度——條件整理課件一、培養(yǎng)正當(dāng)?shù)呐d趣、愛好和強烈的好奇心——起點興趣有正當(dāng)和不正當(dāng)之分興趣是起點，愛好是行動，而形成興趣的直接原因往往是好奇，好奇心是產(chǎn)生興趣的前導(dǎo)和開啟創(chuàng)造力的杠桿。整理課件

制造凡人的方法是極為簡單的。那就是不讓孩子熱衷與某一事物，只要這一點就足夠了，對任何事物都不著迷，都不感興趣，這就是凡人的特征。——日教育家木村九一整理課件

達爾文既是出類拔萃的人，又是普通的人。達爾文從小愛好自然。他在很小的時候就想知道各種樹木的名稱，從10歲開始又搜集各種昆蟲、貝殼、鳥蛋和礦石。經(jīng)常和哥哥一起做化學(xué)實驗，讀課外書。整理課件有一本名為?世界奇觀?的書，描述了古代七大奇觀，深深地吸引了他，使他做夢都想到那遙遠的地方去親眼看一看古代的奇跡，以及現(xiàn)有的珍貴植物。他自己研究動植物學(xué)，和幾個志同道合的青年經(jīng)常去潮水退落的沙灘上揀取動物，有時候就一起進行解剖。在暑假里，達爾文和朋友們?nèi)ヂ眯泻痛颢C，使他進一步學(xué)會了觀察和搜集動植物的本領(lǐng)。也激起了達爾文火一般的熱情，他很希望自己能在自然科學(xué)的宏大建筑上添加一磚一瓦。

整理課件有一天德國大詩人歌德在公園里散步，正巧在一條狹窄的小路上碰上了一位反對他的批評家，那位傲慢無禮的批評家對歌德說：“你知道嗎，我這個人是從來不給傻瓜讓路的，〞機智敏捷的歌德答復(fù)說：“而我卻恰恰相反。〞說完閃身讓路，讓批評家過去。整理課件

幽默是一種才華，一種力量，一種氣質(zhì)修養(yǎng)，一種文化藝術(shù)，更是一種人生智慧和人生態(tài)度，它可以使平凡、瑣碎，甚至平淡的生活充滿