道德與法治主動拒絕煙酒與毒品(第二課時(shí))教案課件課時(shí)訓(xùn)練

第二課時(shí)《主動拒絕煙酒與毒品》花季少年的噩夢

《花季少年的噩夢》遠(yuǎn)

吸毒女青年用煙頭燙傷自己的手毒癮發(fā)作，自斷左臂毒癮發(fā)作，剖腹自殺未成，腹部縫合18針！梁蓓麗因毒品注射過量死于南寧市街頭毒癮發(fā)作，跳樓自殺！毒癮發(fā)作，用牙刷插入鼻孔自殺！wei

毒癮視毀滅自我！ZLE

吸毒母親餓死兩個孩子被判無期徒刑

2013年9月18日，南京市中級人民法院以故意殺人罪判處樂燕無期徒刑，剝奪政治權(quán)利終身。

5月6日，樂燕為只有2歲和1歲的兩個女兒準(zhǔn)備了一袋雞蛋糕和一壺涼開水，就把門窗反鎖封死，準(zhǔn)備離開家出去“玩”兩天。她用從社區(qū)領(lǐng)取的救助金吸毒、上網(wǎng)、打游戲，忘記了兩個年幼的孩子。6月1日，她一度想起了孩子，也曾冒出回去看看女兒的念頭，在這一個多月中，樂燕玩樂的地方其實(shí)離家只有三四千米，但是毒品的誘惑卻又很快讓她忘記了一切。直到6月21日，民警才在她家中發(fā)現(xiàn)了兩個早已餓死的孩子，吸毒使她完全喪失了人性。

——《南京晨報(bào)》2013.9.19Tk禍害家庭！liu

毒品泛濫地區(qū)，犯罪高發(fā)，毒品給社會帶來巨大的損失！危害社會！z摧殘人性禍害家庭危害社會高犯罪率僥警

jiu緝毒女警試毒日記我是1997年從警校畢業(yè)的，在某緝毒大隊(duì)畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)，我義正辭嚴(yán)地對吸毒人員說：“你看外面的陽光多么燦爛，不要再吸毒了！”2000年，我發(fā)現(xiàn)自己最愛的男友竟然背著我吸毒！憤怒之余，我想自己是個警察，無論是從職業(yè)還是感情角度，我都要幫他。他多次戒毒不成，我認(rèn)為，警察的意志力和控制力都比一般人強(qiáng)，我就是吸上毒也能戒掉——我想以此來喚起他戒毒的信心。然而，我低估了毒品的威力。有了第一次，就有第二次……到2002年，我每天都要吸上兩三百塊錢的毒品時(shí)，我才知道自己完了！海洛因已經(jīng)取代了男友，成了生活中的第一位。我和他一樣，變得冷漠、自私、貪婪，為了毒品我倆甚至大動干戈。這當(dāng)中，我先后戒過20多次，都沒有成功。直到2003年4月，我被民警抓住。知道我吸毒的消息后，爸爸媽媽幾乎在一夜之間白了頭。我被關(guān)進(jìn)了戒毒所，和我以前管教的吸毒者關(guān)在一個地方。她對我說：“現(xiàn)在我把以前你對我說的話還給你?！蔽艺媸菬o地自容?。?/p>

2003年10月，我從強(qiáng)制戒毒所回來，父母的表情變得相當(dāng)冷漠。我也被公安局辭退，我這輩子都不能原諒我自己！一？形形色色的毒品罌粟搖頭丸偽裝冰毒海洛因資罪惡之花——罌粟返回海洛因，俗稱白粉，鎮(zhèn)痛作用是嗎啡的4—8倍，醫(yī)學(xué)上曾廣泛用于麻醉鎮(zhèn)痛，但成癮快，極難戒斷。長期使用會破壞人的免疫功能，并導(dǎo)致心、肝、腎等主要臟器的損害。注射吸食還能傳播艾滋病等疾病。海洛因被稱為世界毒品之王。返回?fù)u頭丸，具有興奮和致幻雙重作用，濫用后可出現(xiàn)長時(shí)間隨音樂劇烈擺動頭部的現(xiàn)象。外觀多呈片劑，五顏六色。服用后會產(chǎn)生中樞神經(jīng)強(qiáng)烈興奮，出現(xiàn)搖頭和妄動，在幻覺作用下常常出現(xiàn)自殘與攻擊行為，并可誘發(fā)精神分裂癥及急性心腦疾病，精神依賴性強(qiáng)。返回

冰毒：一種無味或微有苦味的透明結(jié)晶體，純品很像冰糖，形似冰，故俗稱冰毒。吸食冰毒可產(chǎn)生強(qiáng)烈的依賴性，在人體內(nèi)的作用快而強(qiáng)。返回毒品?。。》祷?/p>

冰毒、搖頭丸、K粉等這些新型毒品它們打著“時(shí)尚”“娛樂”“刺激”的旗號，在酒吧、歌舞廳、KTV等娛樂場所流行，又被稱為“俱樂部毒品”，有的甚至偽裝成橙汁、跳跳糖、奶茶等。誘惑！拒絕毒品實(shí)戰(zhàn)演練！實(shí)戰(zhàn)演練規(guī)則：1參與演練的同學(xué)在自己無法應(yīng)對的情況下可以向好友求助。2不參與演練的同學(xué)設(shè)身處地地思考自己該如何應(yīng)對，并注意安靜地觀察演練者的態(tài)度、語言、行動，演練結(jié)束后給予評價(jià)。

說一說：拒絕毒品我有招

遠(yuǎn)離煙和毒，共享美好生活賣油翁下課了，回顧學(xué)習(xí)一個小故事吧！學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚。看圖復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運(yùn)用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說說熟能生巧的事例。

2、你認(rèn)為一個人應(yīng)該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸人外有人，天外有天。取人之長，補(bǔ)己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。

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老舍

尺有所短；寸有所長。物有所不足；智有所不明。

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屈原

1、正視自己的長處，揚(yáng)長避短，2、正視自己的缺點(diǎn)，知錯能改，3